នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលណែនាំសាលារៀនឱ្យវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្សនៅពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី៦។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានបញ្ជូនឯកសារទៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទាក់ទងនឹងការជ្រើសរើស និងការប្រកាសមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ និងការណែនាំអំពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការចូលរៀនសម្រាប់កម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឯកសាររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រៀបចំ និងផ្សព្វផ្សាយជាបន្ទាន់នូវគោលការណ៍ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការចូលរៀននៅថ្នាក់ទី៦ នៃមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់មូលដ្ឋាន ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្ស មាតាបិតា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសាលាយល់ដឹងច្បាស់ និងសកម្មក្នុងការងារចូលរៀន។

bo gd-Dt so gd-Dt huong dan cac truong danh gia nang luc hs khi tuyen sinh lop 6 hinh anh 1

ដោយឡែក ឯកសាររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា សម្រាប់សាលារៀនដែលមានចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនលើសពីកូតារបស់សាលា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលណែនាំឲ្យសាលាធ្វើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្សតាមទម្រង់ដូចខាងក្រោម (ដូចមានចែងក្នុងបទប្បញ្ញត្តិការវាយតម្លៃសិស្ស)៖ សំណួរ-ចម្លើយ ការសរសេរ ការធ្វើបទបង្ហាញ ការអនុវត្ត ពិសោធន៍ ... លក្ខខណ្ឌ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឲ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអនុវត្តការងារនេះជាបន្ទាន់។ ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត ប្រសិនបើមានការលំបាក ឬបញ្ហាណាមួយ គួរតែរាយការណ៍ទៅ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (តាមរយៈនាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សា) ដើម្បីសម្របសម្រួល និងដោះស្រាយ។

ពីមុនយោងទៅតាមសារាចរលេខ 30 ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យត្រូវបានធ្វើឡើងដោយវិធីសាស្រ្តនៃការជ្រើសរើស។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការជ្រើសរើសត្រូវបានណែនាំជាពិសេសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយធានាថាដំណើរការជ្រើសរើសមានភាពយុត្តិធម៌ គោលបំណង តម្លាភាព និងសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៅក្នុងមូលដ្ឋាន។ សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ និងសាលាទូទៅដែលមានកម្រិតជាច្រើន រួមទាំងវិទ្យាល័យជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជ្រើសរើសត្រូវបានណែនាំដោយសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់ ឬអនុវត្តតាមការណែនាំរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដែលសាលាស្ថិតនៅ។

បទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងសារាចរណែនាំថ្មីក៏កាត់បន្ថយនីតិវិធីរដ្ឋបាលក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀនផងដែរ។ ស្របតាមគោលនយោបាយនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យត្រូវបានរៀបចំតាមអ៊ីនធឺណិត។ ក្នុងករណីមិនបានបំពេញលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត អាចធ្វើដោយផ្ទាល់ ឬតាម ប្រៃសណីយ៍ ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីសារាចរលេខ 30 ត្រូវបានប្រកាស សាលាមធ្យមសិក្សាគុណភាពខ្ពស់ និងសាលាក្រៅសាធារណៈជាច្រើនដែលមានសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនជារៀងរាល់ឆ្នាំ មិនអាចជួយអ្វីបានឡើយ ប៉ុន្តែឆ្ងល់ថាតើការចូលរៀនគឺផ្អែកតែលើកំណត់ត្រាសិក្សាដោយគ្មានការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃដាច់ដោយឡែកទេ វាពិតជាពិបាកណាស់ក្នុងការជ្រើសរើសសិស្សដែលសមរម្យ។

VOV - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវរៀបចំសំណុំលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចូលរៀន ដែលអាចអនុវត្តបានចំពោះសាលារៀនទាំងអស់ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ក៏មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដាច់ដោយឡែកសម្រាប់សាលារៀន ដែលបន្ទាប់ពីអនុវត្តការចូលរៀនតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទូទៅហើយ នៅតែមានសិស្សបំពេញតម្រូវការច្រើនជាងកូតាដែលបានកំណត់របស់សាលា។

VOV-បទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ ដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សានឹងបង្កើតភាពយុត្តិធម៌បន្ថែមទៀតក្នុងការចូលរៀន ហើយនឹងលែងមានបញ្ហានៃសាលាចុះឈ្មោះសិស្សឆាប់ ឬយឺត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពឹងផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សាសម្រាប់ការចូលរៀនក៏បង្កឱ្យមានការព្រួយបារម្ភអំពីស្ថានភាព "សិស្សគ្រប់រូបទទួលបាន 10 ពិន្ទុ" តើនឹងមានការកើនឡើងនៃការស្នើសុំ និងការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សាដែរឬទេ?

VOV-ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបចេញសារាចរណែនាំលេខ ៣០/TT-BGDDT ស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។ គួរកត់សម្គាល់ថាសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យនឹងត្រូវធ្វើឡើងតាមវិធីសាស្ត្រជ្រើសរើស។