រឹតបន្តឹងថ្នាក់រៀនបន្ថែម តើឪពុកម្តាយត្អូញត្អែរអ្វីខ្លះ?

TPO - សារាចរលេខ ២៩ ចូលជាធរមានបានធ្វើអោយគ្រួសារជាច្រើនមានការតស៊ូជាមួយការសិក្សារបស់កូនៗ។ ជាពិសេសអ្នកដែលមិនមានពេលវេលា ឬលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបង្រៀនកូនៗរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីរៀន។

TPO - សារាចរលេខ ២៩ ចូលជាធរមានបានធ្វើអោយគ្រួសារជាច្រើនមានការតស៊ូជាមួយការសិក្សារបស់កូនៗ។ ជាពិសេសអ្នកដែលមិនមានពេលវេលា ឬលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបង្រៀនកូនៗរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីរៀន។

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីសារាចរលេខ 29 ត្រូវបានចេញផ្សាយ ដែលមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ឪពុកម្តាយជាច្រើន បើទោះបីជាបានរៀបចំផ្លូវចិត្តជាមុនក៏ដោយ ក៏នៅតែយល់ច្រលំ។

មិនអាចបង្រៀន រកមនុស្សមិនបាន

អ្នកស្រី Le Ha (អាយុ ៣៦ឆ្នាំ នៅស្រុក Thanh Khe ទីក្រុង Da Nang ) បាននិយាយថា គាត់និងប្តីមានកូន២នាក់នៅថ្នាក់ទី២ និងថ្នាក់ទី៤។ គាត់ជាអ្នកជំនួញ ដូច្នេះការងាររបស់គាត់រវល់ណាស់ ប្តីរបស់គាត់តែងតែទៅរកស៊ីយូរៗម្តង។ ពីមុន ក្រោយពេលចូលរៀន កូនពីរនាក់របស់នាងបានសិក្សាភាសាអង់គ្លេស គណិតវិទ្យា និងវៀតណាម នៅពេលល្ងាចថ្ងៃធ្វើការចាប់ពីម៉ោង 6 ល្ងាចដល់ម៉ោង 7:30 យប់ ហើយនៅពេលល្ងាច គាត់គ្រាន់តែពិនិត្យ និងរំលឹកពួកគេឱ្យរៀបចំមេរៀនថ្មី។ ឥឡូវនេះថ្នាក់បន្ថែមត្រូវបានហាមប្រាម បន្ទាប់ពីចូលរៀន ខ្ញុំខ្លាចថាកូនៗរបស់ខ្ញុំនឹងបាត់ទូរស័ព្ទ និងទូរទស្សន៍នៅផ្ទះ។

រឹតបន្តឹងការបង្រៀនបន្ថែម តើឪពុកម្តាយត្អូញត្អែរអ្វីខ្លះ? រូបថត 1

គ្រួសារជាច្រើនត្រូវរៀបចំពេលវេលាទទួល និងចុះសំបុត្រឡើងវិញ និងការថែទាំកុមារ បន្ទាប់ពីសារាចរលេខ 29 ចូលជាធរមាន។

អ្នកស្រី Thuy Huyen (ស្រុក Cam Le, Da Nang) ក៏កំពុងជួបការលំបាកក្នុងការស្វែងរកគ្រូបង្រៀនសម្រាប់កូនស្រីថ្នាក់ទី 3 របស់គាត់។ គ្រូបង្រៀនមិនហ៊ានបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមទេ ហើយខ្ញុំក៏មិនដឹងថាអាចបង្រៀនសិស្សបានល្អដែរឬអត់។ គ្រូសាលាឯកជនខ្លះយល់ព្រមបង្រៀន ប៉ុន្តែសុំលុយរាប់លានដុងក្នុងមួយខែ ខ្ញុំមិនដែលឃើញពេលលំបាកបែបនេះទេ»។

អ្នកស្រី Hoa (អាយុ 45 ឆ្នាំ នៅស្រុក Le Chan ខេត្ត Hai Phong ) បានចែករំលែកថា ជាធម្មតានៅពេលព្រឹក គាត់នាំកូនស្រីរបស់គាត់ទៅសាលារៀន ហើយនៅពេលរសៀល គាត់មកយកគាត់ ដែលងាយស្រួលសម្រាប់ពេលថ្ងៃ។ នៅថ្ងៃដំបូងនៃការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិថ្មី នាងត្រូវសុំការអនុញ្ញាតឱ្យត្រឡប់ទៅផ្ទះមុនពេលទៅទទួលកូន។ នាងនិងប្តីសុទ្ធតែជាមន្ត្រីរាជការ ដូច្នេះពួកគេមិនអាចសុំពេលសម្រាកកណ្តាលថ្ងៃបានទេ ព្រោះវាប៉ះពាល់ដល់ការងារ។

អ្នកស្រី Hoa បាននិយាយថា គាត់កំពុងស្រាវជ្រាវមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនមួយចំនួននៅកណ្តាលទីក្រុង ប៉ុន្តែចំនួនមជ្ឈមណ្ឌលដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់មានចំនួនតិច និងឆ្ងាយពីផ្ទះ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គ្រួសារមិនមានអ្នកណាមកទទួល និងចុះមកទៀងទាត់ឡើយ ដូច្នេះការឱ្យកូនទៅបង្រៀនដោយខ្លួនឯង គឺមិនមានសុវត្ថិភាពឡើយ។

អ្នកស្រីក៏បារម្ភពីគុណភាពគ្រូបង្រៀន និងការដំឡើងថ្លៃសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌល អប់រំ ។ ដូច្នេះហើយ គ្រួសាររបស់នាងមិនទាន់ជ្រើសរើសជម្រើសដ៏ល្អប្រសើរសម្រាប់កូនស្រីរបស់នាងក្នុងការចូលរៀនបន្ថែមនោះទេ។ អ្នកស្រី Hoa បាននិយាយថា គ្រួសារកំពុងស្រាវជ្រាវជម្រើសនៃការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតនៅផ្ទះ។

ការគ្រប់គ្រងគ្រូកាន់តែប្រសើរ

នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាមួយរូប បានទទួលស្គាល់ថា សារាចរណែនាំលេខ២៩ នាំមកនូវគុណតម្លៃវិជ្ជមានជាច្រើន៖ ការគ្រប់គ្រងគ្រូយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ជៀសវាងភាពអវិជ្ជមានក្នុងការបង្រៀន និងបង្រៀន លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង ខិតខំសិក្សា... ប៉ុន្តែនៅតែមានចំណុចតឹងរឹងមួយចំនួនដូចជា៖ «គ្រូដែលបង្រៀននៅសាលា មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឲ្យបង្រៀនសិស្សក្រៅថ្នាក់ យកលុយពីគ្រូក្រៅសាលា។ សាលា "។ ជាក់ស្តែង ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សចង់ស្វែងយល់បន្ថែមពីគ្រូដ៏មានកិត្យានុភាព មានសមត្ថភាពខ្ពស់ដែលកំពុងបង្រៀនកូនៗ ជាពិសេសអ្នកដែលខិតខំប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែគ្រប់កម្រិត។

លោកគ្រូបានវិភាគបន្ថែមទៀតថា តាមសារាចរ ការបង្រៀនបន្ថែមក្នុងសាលាមិនអាចប្រមូលលុយពីសិស្សបានទេ។ នេះបណ្តាលឱ្យមានគុណវិបត្តិសម្រាប់សិស្សដែលមិនមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការសិក្សានៅខាងក្រៅសាលា ជាធម្មតាសិស្សដែលប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 9 ដល់ថ្នាក់ទី 10 ។ គ្រូថា “បើសាលារៀបចំថ្នាក់រៀនឲ្យសិស្ស ត្រូវប្រមូលលុយបង់គ្រូ ប៉ុន្តែបទប្បញ្ញត្តិមិនអនុញ្ញាតទេ បើមិនប្រមូលលុយទេ ថវិកាក៏គ្មានប្រភពបង់ដែរ”។

បច្ចុប្បន្ន គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Da Nang កំពុងពិនិត្យដើម្បីចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងតំបន់ តាមស្មារតីនៃសារាចរលេខ ២៩ ដោយមានលក្ខខណ្ឌបន្ថែមថា "ការបង្រៀនបន្ថែមមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតក្រោយម៉ោង ៩ យប់ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ និងថ្ងៃអាទិត្យ"។

ថាញ់ ហៀង - ង្វៀន ហៀន

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/siet-day-them-phu-huynh-than-tho-dieu-gi-post1717453.tpo