ជារៀងរាល់ឆ្នាំ មូលនិធិមាតាបិតាបានប្រកែកថា តើចំនួនប៉ុន្មានគ្រប់គ្រាន់?

"ថវិកាឪពុកម្តាយមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ គ្រាន់តែគ្រប់គ្រាន់"

ដោយទទួលស្គាល់ថានេះជាបញ្ហារសើប កញ្ញា NTTC ជាគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនឆ្នាំជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៅ ទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា៖ «រឿងមូលនិធិមាតាបិតានឹងមិនចេះចប់ទេដរាបណាវាមាន។

យោងតាមលោកស្រី ស៊ី មូលនិធិមាតាបិតា គឺជាថវិកាប្រតិបត្តិការរបស់សមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនយ៉ាងជាក់លាក់។ មូលនិធិនេះបានមកពីការគាំទ្រដោយស្ម័គ្រចិត្តរបស់មាតាបិតា និងប្រភពមូលនិធិស្របច្បាប់ផ្សេងទៀត។

នេះត្រូវបានចែងនៅក្នុងសារាចរណែនាំលេខ 55 នៃ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីធម្មនុញ្ញនៃក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា។

Quỹ phụ huynh năm nào cũng tranh cãi: Bao nhiêu là vừa… lòng? - 1 — ឪពុកម្តាយនាំកូនទៅប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (រូបថត៖ Thanh Dong)។

ដូច្នេះ ជាខ្លឹមសារ គណៈកម្មាធិការមាតាបិតា ឬមាតាបិតាណាមួយនៅក្នុងថ្នាក់មិនអាចទាមទារការរួមចំណែកពីមាតាបិតាផ្សេងទៀតបានទេ ហើយក៏មិនអាចកំណត់កម្រិតការរួមចំណែកជាកាតព្វកិច្ចបានដែរ។

"ប៉ុន្តែការពិតកើតឡើងដូចដែលយើងឃើញ។ មនុស្សមួយក្រុមដែលមានមនុស្សរាប់សិបនាក់ចង់ដំណើរការឱ្យបានល្អដោយផ្អែកលើការងារស្ម័គ្រចិត្តរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ ដូច្នេះបុគ្គលម្នាក់ៗនៅក្នុងក្រុមនោះត្រូវតែមានចំណេះដឹង និងរួបរួម ធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីគោលដៅរួម។

តើអ្នកណាដែលស្ម័គ្រចិត្ដបរិច្ចាគប្រាក់ច្រើនជាងអ្នកដទៃ ដើម្បីឲ្យកូនៗរបស់ពួកគេទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ដូចសិស្សដ៏ទៃទៀត?» អ្នកស្រី ស៊ី សួរ។

ប្រឈមមុខនឹងការពិតនេះ អ្នកស្រី ស៊ី ជឿជាក់ថា ការរួមចំណែកដោយស្ម័គ្រចិត្តនៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ក្នុងការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ប្រតិបត្តិការរបស់គណៈកម្មាធិការមេគឺមិនអាចទៅរួចនោះទេ។

ដើម្បីភាពងាយស្រួលបំផុត ថវិកាប្រតិបត្តិការនឹងត្រូវបានបែងចែកដោយចំនួនមនុស្ស ដើម្បីទទួលបានចំនួនមធ្យម - ចំនួនទឹកប្រាក់ដែលមាតាបិតានីមួយៗត្រូវរួមចំណែក។ នេះគឺជាវិធីសាមញ្ញបំផុតក្នុងការធ្វើវានៅថ្ងៃនេះ។

“អត្ថប្រយោជន៍នៃវិធីសាស្រ្តបច្ចុប្បន្នគឺឪពុកម្តាយទាំងអស់រួមចំណែកស្មើៗគ្នា កូនៗមានសិទ្ធិដូចគ្នា ជៀសវាងស្ថានភាពខ្លះប្រសើរជាងអ្នកដទៃ នាំទៅរកការអនុគ្រោះ និងសិទ្ធិពិសេស។

គុណវិបត្តិគឺថាមិនមានលេខដែលសមនឹងទាំងអស់។ ចំនួនទឹកប្រាក់ដូចគ្នា អ្វីដែលតិចតួចសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ គឺច្រើនសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ទៀត។

ដូច្នេះគ្មានចំនួនគ្រប់គ្រាន់ទេ មានតែការពេញចិត្ត ឬមិនពេញចិត្តប៉ុណ្ណោះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ នៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ បញ្ហាថវិកាឪពុកម្តាយត្រូវបានលើកឡើង” អ្នកស្រី ស៊ី វិភាគ។

តើគួរផ្លាស់ប្តូរទម្រង់ពីការរួមចំណែកជាកាតព្វកិច្ចទៅជាការរៃអង្គាសប្រាក់ទេ?

អ្នកស្រី ស៊ី បានស្នើដំណោះស្រាយដើម្បីកសាងថវិកាប្រតិបត្តិការរបស់សមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀន ដោយមិនចាំបាច់មានកម្រិតវិភាគទានចាំបាច់ ពោលគឺការប្រមូលថវិកាតាមរយៈការលក់ និងការដេញថ្លៃ។

“នៅក្នុងប្រទេសជាច្រើនជុំវិញ ពិភពលោក សមាគមឪពុកម្តាយតែងតែជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រនេះ ដើម្បីមានធនធានហិរញ្ញវត្ថុច្រើនក្រៃលែង។

ពួកគេអាចរៀបចំផ្សារចៃឆ្នៃតូចមួយនៅសាលារៀន ឬនៅក្នុងសង្កាត់របស់ពួកគេ ឬសូម្បីតែទីផ្សារអនឡាញ។

របស់របរប្រើប្រាស់ហើយនៅតែមានតម្លៃត្រូវបានបរិច្ចាគដោយឪពុកម្តាយទៅពិព័រណ៍នេះ។ ឪពុកម្តាយនៃថ្នាក់ចំណាយសម្រាប់វត្ថុ។ អ្នកខ្លះមានជីវភាពធូរធារ និងចិត្តទូលាយអាចចំណាយច្រើនជាងរបស់ដែលមានតម្លៃ។

ប្រាក់ចំណូលទាំងអស់ដែលបានមកពីការលក់នឹងទៅមូលនិធិមាតាបិតាដើម្បីចំណាយសម្រាប់សកម្មភាពថ្នាក់រៀនក្នុងឆ្នាំសិក្សា។

ឪពុកម្តាយអាចរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះ 2-3 ដងក្នុងមួយឆ្នាំ។

អ្នកស្រី Mai Nhat Anh (Thanh Xuan ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា ថ្នាក់រៀនរបស់កូនគាត់ក៏បានរៀបចំសកម្មភាពស្រដៀងគ្នានេះផងដែរ ដើម្បីប្រមូលមូលនិធិសម្រាប់ថ្នាក់។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានប្រារព្ធឡើងរួមជាមួយនឹងការតាំងពិព័រណ៍និទាឃរដូវរបស់សាលា។

"ជំនួសឱ្យការប្រើមូលនិធិសម្រាប់ថ្នាក់ដើម្បីទិញរបស់របរដើម្បីចូលរួមក្នុងពិព័រណ៍និទាឃរដូវ យើងលើកទឹកចិត្តឪពុកម្តាយឱ្យបរិច្ចាគដោយសប្បុរសដើម្បីលក់។

សៀវភៅ និងស្បែកជើងចាស់ៗជាច្រើនត្រូវបានបរិច្ចាគ។ ពេលនោះមានអាហារ ស្រោមសំបុត្រ លុយកាក់ សំលៀកបំពាក់ប្រពៃណីវៀតណាម សម្រាប់បុណ្យតេត... នៅចុងបញ្ចប់នៃពិព័រណ៍រយៈពេល 2 ម៉ោង យើងប្រមូលបានទំនិញមានតម្លៃជាង 10 លានដុង ស្មើនឹងពាក់កណ្តាលនៃថវិកាចំណាយសម្រាប់សម័យទីពីរ»។

យ៉ាងណាមិញ បើតាមលោកស្រី Nhat Anh ដើម្បីឱ្យព្រឹត្តិការណ៍រៃអង្គាសប្រាក់ទទួលបានជោគជ័យ មាតាបិតាទាំងអស់ត្រូវចូលរួមជាឯកច្ឆ័ន្ទ ដោយម្នាក់ៗរួមចំណែកដល់អង្គការ។ ប្រសិនបើទុកឲ្យគណៈកម្មការមាតាបិតាតែម្នាក់ឯង កម្មវិធីនឹងបរាជ័យ។

"អ្នកស្គាល់គ្នារបស់ខ្ញុំក៏ជាប្រធានសមាគមឪពុកម្តាយដែរ។ នៅពេលដែលនាងស្នើឱ្យរៀបចំសកម្មភាពរៃអង្គាសប្រាក់ ឪពុកម្តាយជាច្រើនក្នុងថ្នាក់របស់កូននាងបានគ្រវីដៃ ហើយនិយាយថា "ទេ គ្រាន់តែបរិច្ចាគឱ្យបានឆាប់" ។

មានឪពុកម្តាយមួយចំនួនដែលគិតគូរពីការបង់មូលនិធិ ទំនួលខុសត្រូវតែមួយគត់របស់ពួកគេចំពោះឪពុកម្តាយរបស់ថ្នាក់។ ពួកគេគ្រាន់តែចំណាយប្រាក់ដើម្បីបំពេញកិច្ចការរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះ គណៈកម្មាធិការឪពុកម្តាយនឹងមើលថែអ្នកដែលនៅសល់»។

តាមទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកស្រី NTTC ជឿជាក់ថា លុះត្រាតែឪពុកម្តាយចូលរួមសកម្មភាពរបស់កូនពួកគេពិតប្រាកដ ទើបគាត់យល់ពីអ្វីដែលក្រុមប្រឹក្សាភិបាលត្រូវធ្វើ។

អ្នកស្រី ស៊ី បាននិយាយថា “មានតែនៅពេលដែលឪពុកម្តាយចូលរួមយ៉ាងពិតប្រាកដនៅក្នុងសកម្មភាពអប់រំ និងកម្មវិធីសិក្សារបស់កូនពួកគេប៉ុណ្ណោះ ទើបគណៈកម្មាធិការឪពុកម្តាយត្រូវបានរំសាយ។

មាត្រា ១០ នៃសារាចរណែនាំ ៥៥ ចែងអំពីការចំណាយប្រតិបត្តិការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតាដូចខាងក្រោម៖

"ការចំណាយប្រតិបត្តិការរបស់គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាថ្នាក់បានមកពីការគាំទ្រដោយស្ម័គ្រចិត្តរបស់មាតាបិតា និងប្រភពច្បាប់ផ្សេងទៀតនៃមូលនិធិសម្រាប់គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាថ្នាក់។

ថវិកាប្រតិបត្តិការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតារបស់សាលាគឺយកចេញពីថវិកាប្រតិបត្តិការនៃថ្នាក់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា យោងទៅតាមអនុសាសន៍នៃកិច្ចប្រជុំពេញអង្គរបស់ប្រធានថ្នាក់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតានៅដើមឆ្នាំសិក្សា និងប្រភពមូលនិធិផ្លូវច្បាប់ផ្សេងទៀតសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតារបស់សាលា។

ទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់មូលនិធិរបស់គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតា សារាចរណែនាំលេខ 55 ចែងថា ប្រធានគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់ត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយគ្រូតាមផ្ទះ ដើម្បីរៀបចំផែនការចំណាយ ហើយប្រើប្រាស់វានៅពេលដែលសមាជិកទាំងអស់នៃគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់យល់ព្រម។

ការប្រមូល និងចំណាយថវិកាដោយក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតាត្រូវតែធានានូវគោលការណ៍តម្លាភាព និងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ។ បន្ទាប់ពីការចំណាយ របាយការណ៍សាធារណៈត្រូវតែធ្វើឡើងលើការទូទាត់ចុងក្រោយនៃមូលនិធិ ហើយមិនមានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកម្រិតមធ្យមនៃមូលនិធិគាំទ្រសម្រាប់ឪពុកម្តាយនោះទេ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/quy-phu-huynh-nam-nao-cung-tranh-cai-bao-nhieu-la-vua-long-20240925152359649.htm