បទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីលក្ខខណ្ឌនិងនីតិវិធីសម្រាប់ការបង្កើតសាលាមត្តេយ្យ

Quy định mới về điều kiện, thủ tục thành lập trường mầm non - Ảnh 1. — រូបថត៖ VGP

យោងតាមក្រឹត្យលេខ 125/2024/ND-CP (ចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2024) ដើម្បីបង្កើតសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ ឯកជន និងមិនសាធារណៈ សាលាមត្តេយ្យ និងមត្តេយ្យសិក្សា (ហៅជារួមថា សាលាមត្តេយ្យសិក្សា) ចាំបាច់ត្រូវមានគម្រោងបង្កើតសាលាមត្តេយ្យតាមផែនការ និងតាមមូលដ្ឋានដែលពាក់ព័ន្ធ។ ដែលមានទីតាំងនៅ។

គម្រោងនេះកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវគោលបំណង ភារកិច្ច កម្មវិធី និងខ្លឹមសារនៃ ការអប់រំ មត្តេយ្យសិក្សា។ ដី សម្ភារៈបរិក្ខារ និងទីតាំងដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់ការសាងសង់សាលារៀន។ រចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ; ធនធាននិងហិរញ្ញវត្ថុ; និងទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការកសាង និងអភិវឌ្ឍសាលាមត្តេយ្យ។

នីតិវិធីសម្រាប់ការបង្កើតសាលាមត្តេយ្យ

ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃស្រុក ក្រុង ឬក្រុងក្រោមខេត្ត (គណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ស្រុក) សម្រេចបង្កើតសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ ឬអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតសាលាមត្តេយ្យឯកជន។

និតិវិធីអនុវត្ត៖ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ សង្កាត់ ក្រុង (គណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ឃុំ) (ប្រសិនបើស្នើសុំបង្កើតសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ); អង្គការ បុគ្គល (ប្រសិនបើស្នើសុំការអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតសាលាមត្តេយ្យមិនសាធារណៈ ឬឯកជន) ដាក់សំណុំឯកសារតាមវេជ្ជបញ្ជាចំនួន 1 តាមរយៈវិបផតថលសេវាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិត ឬតាមប្រៃសណីយ៍ ឬដោយផ្ទាល់ទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ស្រុក។

ក្នុងរយៈពេល 5 ថ្ងៃនៃថ្ងៃធ្វើការចាប់ពីថ្ងៃទទួលបានឯកសារពេញលេញ ប្រសិនបើឯកសារមិនត្រឹមត្រូវ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុកត្រូវជូនដំណឹងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរអំពីខ្លឹមសារដែលត្រូវកែសម្រួលទៅទីភ្នាក់ងារ អង្គការ ឬបុគ្គលដែលស្នើសុំបង្កើត ឬអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតសាលាមត្តេយ្យ។ ប្រសិនបើឯកសារមានសុពលភាព គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុកត្រូវដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រៀបចំការវាយតម្លៃលក្ខខណ្ឌនៃការបង្កើត ឬអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតសាលាមត្តេយ្យ។

ក្នុងរយៈពេល 15 ថ្ងៃចាប់ពីថ្ងៃទទួលបានការណែនាំពីគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរជំនាញពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីវាយតម្លៃលក្ខខណ្ឌនៃការបង្កើត ឬអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតសាលាមត្តេយ្យតាមឯកសារ។ រៀបចំរបាយការណ៍វាយតម្លៃ ដើម្បីវាយតម្លៃស្ថានភាពនៃការបំពេញតាមបទប្បញ្ញត្តិ; ដាក់ជូនប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក ដើម្បីពិនិត្យ និងសម្រេច។

ក្នុងរយៈពេល 5 ថ្ងៃនៃថ្ងៃធ្វើការចាប់ពីថ្ងៃទទួលបានរបាយការណ៍វាយតម្លៃរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រសិនបើលក្ខខណ្ឌត្រូវបានបំពេញ ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុកត្រូវសម្រេចបង្កើត ឬអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតសាលាមត្តេយ្យ។ ប្រសិនបើលក្ខខណ្ឌមិនត្រូវបានបំពេញ នោះការជូនដំណឹងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរត្រូវផ្ញើទៅកាន់ភ្នាក់ងារ អង្គការ ឬបុគ្គលដែលស្នើសុំបង្កើត ឬអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតសាលាមត្តេយ្យ ដោយបញ្ជាក់ពីមូលហេតុ។

ការសម្រេចបង្កើតឬអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតសាលាមត្តេយ្យត្រូវបានប្រកាសជាសាធារណៈតាមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។

លក្ខខណ្ឌសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យដើម្បីដំណើរការសកម្មភាពអប់រំ

ក្រឹត្យនេះក៏បានកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុញ្ញាតឱ្យសាលាមត្តេយ្យដំណើរការសកម្មភាពអប់រំ៖

មានដី សម្ភារៈបរិក្ខារ ប្រដាប់ប្រដាប្រើប្រាស់ និងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលត្រូវនឹងស្តង់ដារ លើទីតាំង មាត្រដ្ឋាន តំបន់ និងបរិក្ខារអប្បបរមាសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យ តាមការកំណត់របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។

សម្រាប់តំបន់ខាងក្នុងនៃទីក្រុងដែលមានថ្នាក់ពិសេស តំបន់ដីសំណង់សាលារៀនអាចត្រូវបានជំនួសដោយផ្ទៃជាន់សំណង់ ហើយត្រូវធានាថាផ្ទៃដីសំណង់មិនទាបជាងផ្ទៃដីមធ្យមអប្បបរមាសម្រាប់កុមារតាមការកំណត់។

មានកម្មវិធីអប់រំ ឯកសារ និងសម្ភារៈសិក្សាដែលបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាតាមការកំណត់របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

មានក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិក និងកម្មករនិយោជិត ដែលធានាបរិមាណ និងបំពេញតាមស្តង់ដារ ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពថែទាំ ថែទាំ និងអប់រំកុមារ ឱ្យស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា តាមការកំណត់របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

មានធនធានហិរញ្ញវត្ថុគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធានាការថែរក្សា និងអភិវឌ្ឍសកម្មភាពអប់រំ៖ សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យឯកជន កម្រិតវិនិយោគអប្បបរមាគឺ 30 លានដុង/កុមារ (មិនរាប់បញ្ចូលថ្លៃប្រើប្រាស់ដី)។ ដើមទុនវិនិយោគអប្បបរមាសរុបត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើពេលវេលាដែលមាត្រដ្ឋានរំពឹងទុកខ្ពស់បំផុត។ ផែនការដើមទុនវិនិយោគត្រូវតែស្របទៅនឹងទំហំដែលរំពឹងទុកនៃដំណាក់កាលនីមួយៗ។

ក្នុងករណីសាលាមត្តេយ្យឯកជនដែលមិនសាងសង់សម្ភារៈថ្មី ប៉ុន្តែជួល ឬប្រើប្រាស់សម្ភារៈដែលមានស្រាប់ ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពថែទាំកុមារ និងការអប់រំ កម្រិតនៃការវិនិយោគត្រូវតែឈានដល់យ៉ាងហោចណាស់ 70% នៃកម្រិតវិនិយោគដែលបានកំណត់។

សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ និងឯកជន ធនធានហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានធានាដោយភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងមានសមត្ថកិច្ច ឬសហគមន៍មូលដ្ឋាន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាតាមការកំណត់។

មានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការរបស់សាលា។