អស់រយៈពេលជិតមួយឆ្នាំក្រសួងអប់រំហ្វាំងឡង់បាននឹងកំពុងរៀបចំការច្នៃប្រឌិតមួយចំនួនសម្រាប់ការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរបស់ប្រទេស។ នោះគឺការធ្វើឱ្យសិល្បៈ តន្ត្រី និងការអប់រំកាយជាមុខវិជ្ជាកំហិតក្នុងការប្រឡងតែមួយគត់នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំទូទៅរយៈពេល 12 ឆ្នាំ។

រដ្ឋាភិបាលបច្ចុប្បន្ននឹងបញ្ជូនសេចក្តីព្រាងវិសោធនកម្មទៅសភានៅខែតុលាខាងមុខ។ ប្រសិនបើត្រូវបានអនុម័តដោយសភា វិសោធនកម្មនឹងត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងច្បាប់ស្តីពីការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (Laki ylioppilastutkinnosta)។ ប្រាំឆ្នាំចាប់ពីពេលនេះតទៅ ចាប់ពីការប្រឡងឆ្នាំ 2029 តទៅ បេក្ខជននឹងមានមុខវិជ្ជាថ្មីចំនួន 3 គឺ តន្ត្រី សិល្បៈ និងការអប់រំកាយ។

ផាន់ ឡាន.jpg

សិស្សនៅសាលា Ressu ក្នុងទីក្រុង Helsinki អំឡុងពេលប្រឡងរបស់ពួកគេក្នុងឆ្នាំ 2018 (រូបថត៖ Helsingin Sanomat)

យោងតាម ​​Yle គោលបំណងនៃការបង្កើតថ្មីនេះគឺដើម្បីបង្កើនសារៈសំខាន់នៃតន្ត្រី សិល្បៈ និង ការអប់រំ កាយនៅក្នុងការអប់រំនៅវិទ្យាល័យ ហើយទាមទារឱ្យមានការអប់រំកម្រិតខ្ពស់ដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់លើជំនាញក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះក្នុងការជ្រើសរើសអ្នកសិក្សា។

នៅក្រោមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន ជំនាញផ្នែកតន្ត្រី សិល្បៈ និងការអប់រំកាយត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយសញ្ញាបត្រដាច់ដោយឡែក ប៉ុន្តែជារឿយៗនេះមានតម្លៃតិចតួចសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម។ ដូច្នេះជាមួយនឹងការធ្វើវិសោធនកម្មនេះ សញ្ញាបត្រដាច់ដោយឡែកក្លាយជាមិនចាំបាច់។

លោក Petri Lempinen ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ នៃក្រសួងអប់រំ និងវប្បធម៌ មានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំជឿថា នេះនឹងក្លាយជារឿងល្អសម្រាប់សិស្ស”។ "ពួកគេនឹងមានឱកាសកាន់តែច្រើនដើម្បីបង្ហាញជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ"។

លោក Mikko Hartikainen ទីប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំនៅទីភ្នាក់ងារជាតិហ្វាំងឡង់សម្រាប់ការអប់រំ (OPH) បាននិយាយថា វិសោធនកម្មដែលបានស្នើឡើងត្រូវបានទទួលយ៉ាងល្អ ជាពិសេសដោយគ្រូបង្រៀនដែលបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភអំពីការធ្លាក់ចុះនៃស្ថានភាពសិល្បៈបើប្រៀបធៀបទៅនឹងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។ វាបានបង្ហាញថាវិសោធនកម្មត្រូវបានរំពឹងទុកយ៉ាងច្បាស់។

Hartikainen ជឿជាក់ថា ការដាក់បញ្ចូលការអប់រំកាយ តន្ត្រី និងសិល្បៈ នៅក្នុងការប្រឡងចេញពីអនុវិទ្យាល័យ នឹងបង្កើតឱកាសសម្រាប់ការអប់រំមធ្យមសិក្សាក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះដើម្បីអភិវឌ្ឍ។ ចំណាប់អារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជាក៏នឹងកើនឡើងផងដែរ។

ការប្រឡងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (ylioppilastutkinto) គឺជាការប្រឡងដ៏សំខាន់បំផុតតែមួយគត់នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំអនុវិទ្យាល័យហ្វាំងឡង់។ វាវាយតម្លៃលើការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញដែលទទួលបានក្នុងកម្មវិធីសិក្សា និងកម្រិតនៃភាពចាស់ទុំស្របតាមគោលដៅនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ លទ្ធផលនៃការប្រឡងក៏អាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។

យោងតាមច្បាប់បច្ចុប្បន្ន ដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បេក្ខជនត្រូវប្រឡងចំនួន ៥ កម្រិតផ្សេងៗគ្នា រួមទាំងការប្រឡងជាភាសាកំណើត និងអក្សរសាស្ត្រចំនួន ២ ហើយយ៉ាងហោចណាស់ត្រូវប្រឡងចំនួន ៤ មុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតក្នុងកម្រិតផ្សេងៗគ្នា៖ គណិតវិទ្យា ភាសាជាតិទីពីរ (ស៊ុយអែត ឬហ្វាំងឡង់) ភាសាបរទេស និងមុខវិជ្ជាអនុវត្តមួយ (រួមទាំង សាសនា ភូមិសាស្ត្រ គីមីវិទ្យា ចំណេះដឹងពិភពលោក) ។

ការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ (នៅនិទាឃរដូវ និងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ) ហើយត្រូវបានធ្វើឡើងជាភាសាហ្វាំងឡង់ ឬស៊ុយអែត អាស្រ័យលើភាសានៃការណែនាំរបស់ស្ថាប័នអប់រំ។ បេក្ខជន​អាច​ប្រឡង​បាន​បី​ដង​ជាប់​គ្នា។

ឡឺ ឡាំ

ការ​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១០៖ ប្រទេស​ចិន​មាន​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​យ៉ាង​ខ្លាំង ប្រទេស​ហ្វាំងឡង់​គួរ​ឲ្យ​ភ្ញាក់​ផ្អើល ​អត្រា​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​សម្រាប់​វិទ្យាល័យ​សាធារណៈ​ក្នុង​ប្រទេស​មួយ​ចំនួន​ជុំវិញ ​ពិភពលោក ​គឺ​ខុស​គ្នា​ឆ្ងាយ​ណាស់។ សិស្ស​ចិន​ត្រូវ​ឆ្លង​កាត់​ការ​ប្រណាំង​យ៉ាង​សាហាវ ខណៈ​ហ្វាំងឡង់​មិន​មាន​ការ​ប្រឡង​ចូល​វិទ្យាល័យ​រដ្ឋ។