យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនាពេលថ្មីៗនេះ មានតែមនុស្ស ៣ ក្រុមប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនបន្ថែមនៅសាលា។ មុននឹងបទប្បញ្ញត្តិនេះ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថា កូនរបស់ពួកគេនឹងក្លាយទៅជាអ្នកញៀនហ្គេម បណ្តាញសង្គម ជាដើម នៅពេលដែលមិនមានសាលារៀន ឬគ្រូបង្រៀនដើម្បីគ្រប់គ្រងពួកគេ។
ទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន សារាចរថ្មីបានចែងថា មុខវិជ្ជាដែលមានសិទ្ធិទទួលការបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលាមាន 3 ក្រុម៖ សិស្សដែលលទ្ធផលសិក្សាឆមាសចុងក្រោយមិនពេញចិត្ត។ សិស្សជ្រើសរើសដោយសាលាដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ; និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយដែលស្ម័គ្រចិត្តចុះឈ្មោះប្រឡងចូល និងពិនិត្យការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាតាមផែនការ អប់រំ របស់សាលា។ សាលាទទួលខុសត្រូវរៀបចំការបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ និងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលលុយពីសិស្សឡើយ។
សម្រាប់គ្រួសារជាច្រើន ជាពិសេសអ្នកដែលរស់នៅក្នុងទីក្រុងធំៗ ការបង្រៀនមិនត្រឹមតែជាមធ្យោបាយបន្ថែមចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាដំណោះស្រាយសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីជួយឪពុកម្តាយគ្រប់គ្រងកូនរបស់ពួកគេផងដែរ។ ដោយសារតែឪពុកម្តាយភាគច្រើនត្រូវធ្វើការពេញមួយថ្ងៃ កូនរៀននៅសាលាតែមួយវគ្គ វគ្គផ្សេងទៀតត្រូវបានទុកចោល។
ដោយបារម្ភពីការឈប់សម្រាកពាក់កណ្តាលថ្ងៃនៅផ្ទះរបស់កូនប្រុសថ្នាក់ទី 8 របស់នាង អ្នកស្រី Pham Phuong Loan (ស្រុក Dong Da ទីក្រុងហាណូយ ) បាននិយាយថា “រហូតមកដល់ពេលនេះ ក្រៅពីថ្នាក់រៀនធម្មតានៅពេលព្រឹក កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំមានថ្នាក់បន្ថែមចំនួន 3 នៅសាលា ហើយនៅថ្ងៃដែលគាត់ទៅសាលារៀនពេញមួយថ្ងៃ ដោយមានគ្រូមើលការខុសត្រូវគាត់ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពខ្លាំងណាស់នៅផ្ទះនៅពេលរសៀល។ ពេលឪពុកម្តាយគាត់ដកកុំព្យូទ័រ គាត់លេងទូរស័ព្ទ ពេលឪពុកម្តាយគាត់កំណត់ពេលគាត់លេងទូរស័ព្ទ គាត់មើលហ្គេមតាមទូរទស្សន៍... ខ្ញុំឈឺក្បាលមិនដឹងគ្រប់គ្រងគាត់យ៉ាងម៉េចពេលគាត់មានពេលទំនេរច្រើននៅផ្ទះ។
ឪពុកម្តាយជាច្រើនបារម្ភថា បើគ្មានការត្រួតពិនិត្យពីសាលាទេ កូនៗរបស់ពួកគេនឹងញៀនហ្គេម។ រូបថតគំនូរ
ការព្រួយបារម្ភរបស់លោកស្រី Dang Thi Binh (My Loc, Nam Dinh ) គឺកាន់តែខ្លាំង។ កូនខ្ញុំពេញវ័យ ចរិតគាត់ប្រែប្រួលឥតឈប់ឈរ បើគ្មានគ្រូ ឬមនុស្សធំមកមើលការខុសត្រូវទេ ខ្ញុំបារម្ភថាគាត់ចូលលេងហ្គេមអនឡាញ ឬចាញ់បោកមិត្តអាក្រក់។ ពីមុនគាត់រៀននៅសាលា គាត់គ្រប់គ្រងដោយសាលា ឥឡូវខ្ញុំខ្លាចគាត់ជួបជុំគ្នាលេងជាមួយមិត្តភ័ក្តិដែលរវល់លេង ដូច្នេះគាត់ងាយរងសម្ពាធពីមជ្ឈដ្ឋានខាងហិរញ្ញវត្ថុ។ ថោកណាស់ ហើយវាមិនដាក់សម្ពាធលើសិស្សក្នុងការសិក្សានោះទេ មិនមែនសិស្សទាំងអស់ដឹងអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯងនោះទេ មិនមែនឪពុកម្តាយទាំងអស់មានពេលវេលាដើម្បីគ្រប់គ្រងកូនរបស់ពួកគេនោះទេ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងនៅតែសង្ឃឹមថាកូនៗរបស់យើងអាចសិក្សានៅសាលាបាន»។
ជាយូរយារណាស់មកហើយ ថ្នាក់បន្ថែមនៅសាលាត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងតម្លៃទាបជាងនៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនខាងក្រៅ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ គ្រូរបស់សាលាយល់ច្បាស់ពីសមត្ថភាព និងលក្ខណៈរបស់សិស្សម្នាក់ៗ ជួយពួកគេបង្កើនចំណេះដឹងរបស់ពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
លោក Nguyen Tien Thanh ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 10 នៅទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា “ថ្លៃសិក្សាបន្ថែមនៅសាលាគឺត្រឹមតែមួយចំណែកនៃថ្លៃដើមនៅមណ្ឌលប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែកូនខ្ញុំសិក្សាជាមួយគ្រូផ្ទាល់ ហើយយល់មេរៀនកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ ប្រសិនបើយើងហាមទាំងស្រុង យើងត្រូវបញ្ជូនកូនទៅមណ្ឌល ដែលមានតម្លៃថ្លៃ ឆ្ងាយ ហើយគុណភាពយើងមិនដឹង”។
បទប្បញ្ញត្តិហាមប្រាមការបង្រៀនគឺជាការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការសិក្សា ជំរុញការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់សិស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឲ្យបទប្បញ្ញត្តិនេះមានប្រសិទ្ធភាពពិតប្រាកដ មាតាបិតាជាច្រើនសង្ឃឹមថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាំបាច់ត្រូវចេញដំណោះស្រាយគាំទ្រសមស្រប ដូចជាការបង្កើនសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ការអភិវឌ្ឍន៍ក្លឹបក្នុងសាលារៀន ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្សបានទាំងការសិក្សា និងលេងប្រកបដោយសុខភាព...
Kommentar (0)