មានហេតុផលផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលនាំឱ្យសិស្សចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែម ប៉ុន្តែជាទូទៅ សម្ពាធនៃការធ្វើតេស្ត និងការប្រឡងនៅតែធ្ងន់ពេក ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សនៅតាមទីក្រុង។ បើគ្មានថ្នាក់បន្ថែមទេ វាពិតជាលំបាកណាស់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការប្រឡងចូលសាលារដ្ឋ សាលាដែលមានកិត្យានុភាព និងមានគុណភាព។
ឪពុកម្តាយមកទទួលកូននៅថ្នាក់បន្ថែមក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ។
តម្លៃសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗគឺខ្ពស់ជាងតម្លៃសិក្សារាប់សិបដងសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់រួមបញ្ចូលគ្នា។
ឪពុកម្តាយម្នាក់ដែលកូនរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យឯកទេសក្នុង ខេត្ត An Giang បានចែករំលែកថា ប្រសិនបើពួកគេមិនបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅថ្នាក់បន្ថែមទេ វានឹងពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យសាធារណៈក្នុងទីក្រុង។ ដូច្នេះ ចាប់ពីពេលដែលកូនចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ គ្រួសារត្រូវបញ្ជូនកូនទៅថ្នាក់បន្ថែមផ្នែកគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។
ក្នុងនោះ គណិតវិទ្យាបង្រៀនតែគ្រូម្នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាបន្ថែមរយៈពេល 4 ឆ្នាំ ថ្លៃសិក្សាតែងតែប្រែប្រួលពី 500.000-700.000 ដុងក្នុងមួយខែ (អាស្រ័យលើចំនួនសិស្ស) ដូច្នេះសម្រាប់ 4 ឆ្នាំនៃគណិតវិទ្យាតែមួយគ្រួសារត្រូវចំណាយ 26 លានដុង។ ភាសាអង់គ្លេសមិនសូវបានសិក្សា ប៉ុន្តែថ្លៃសិក្សានៅតែលើសពីដប់លានដុងសម្រាប់រយៈពេល 4 ឆ្នាំនៃអនុវិទ្យាល័យ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យរយៈពេល 4 ឆ្នាំក្នុងខេត្តនេះត្រូវបានជួសជុលចំនួន 540,000 ដុង/ឆ្នាំ។
តាមពិត សិស្សវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នកំពុងរៀនបន្ថែមច្រើនណាស់។ សិស្សជាច្រើនចាប់ផ្តើមចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ថ្នាក់ទី 12 ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ហើយអ្នកខ្លះថែមទាំងរៀនបន្ថែមក្នុងរដូវក្តៅ។ មានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់ការចូលរៀនបន្ថែម។ មួយផ្នែកដោយសារកម្មវិធីសិក្សានៅមានកម្រិតធ្ងន់ សិស្សមិនទាន់ចាប់យកចំណេះដឹងក្នុងថ្នាក់បានពេញលេញទេ ព្រោះរយៈពេលនីមួយៗមានត្រឹមតែ 45 នាទីប៉ុណ្ណោះ ហើយពេលខ្លះគ្រូត្រូវអនុវត្តនីតិវិធីជាច្រើនដូចជា ដោះស្រាយថ្នាក់ ត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ... ដូច្នេះហើយ គ្រូអាចបង្រៀនបានតែចំណេះដឹងស្នូលប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនអាចយកចិត្តទុកដាក់ដល់សិស្សទាំងអស់ក្នុងថ្នាក់បានឡើយ។
ទន្ទឹមនឹងនេះ អត្រាប្រកួតប្រជែងរបស់វិទ្យាល័យជាច្រើននៅក្នុងតំបន់ទីក្រុងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះមានកម្រិតខ្ពស់ណាស់។ មិនមែនសាលាឯកទេសទេ គ្រាន់តែវិទ្យាល័យរដ្ឋ ស្ទើរតែមិនអាចចូលរៀនបាន ព្រោះស្ទើរតែគ្រប់មូលដ្ឋានជ្រើសរើសសិស្សមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ត្រឹមតែ ៧០% ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះហើយ ដើម្បីចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ ក្រៅពីការព្យាយាមក្នុងថ្នាក់ សិស្សក៏ត្រូវចូលរៀនបន្ថែម ដើម្បីប្រមូលចំណេះដឹង។
មិនមែនគ្រូខ្លះដែលកំពុងបង្រៀនប្រើល្បិចទាក់ទាញសិស្សឲ្យមករៀនជាមួយគេនៅផ្ទះ។ សិស្សដែលទៅបង្រៀននឹងទាក់ទាញសិស្សផ្សេងទៀត ដែលនាំឱ្យស្ថានភាពការបង្រៀន និងការសិក្សារីករាលដាល។
សិស្សស្ទើរតែទាំងអស់គ្រប់កម្រិត និងកម្មវិធីទាំងអស់ចូលរៀនបន្ថែម។
លើសទម្ងន់សម្រាប់ឪពុកម្តាយជាច្រើន។
ការបង្រៀនបច្ចុប្បន្នកំពុងនាំមកនូវប្រាក់ចំណូលយ៉ាងច្រើនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសអ្នកដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាទាក់ទងនឹងការប្រឡង។ តម្លៃសិក្សាអាស្រ័យលើតំបន់ដែលសិស្សរស់នៅ បច្ចុប្បន្ននៅតំបន់ទីក្រុងគឺយ៉ាងហោចណាស់ 300,000 ដុង/ខែ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ ប្រសិនបើសិស្សចង់សិក្សាជាក្រុម តម្លៃសិក្សាគឺខ្ពស់ជាងច្រើន។ សិស្សវិទ្យាល័យជាធម្មតាមានតម្លៃសិក្សាចាប់ពី 400,000-500,000 ដុង/ខែ ដោយសិក្សា 2-3 វគ្គ/សប្តាហ៍។
សម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលមានជីវភាពធូរធារ ថវិការនេះមិនច្រើនទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលមានការលំបាក ដោយឲ្យកូនរៀនមុខវិជ្ជាបន្ថែម 2-3 មុខក្នុងមួយខែៗ ការចំណាយលើថ្នាក់បន្ថែមអាចឡើងដល់រាប់លាន។ ចំនួនទឹកប្រាក់នេះនឹងក្លាយទៅជាច្រើនពេកសម្រាប់ពួកគេ។ ព្រោះថា ក្រៅពីថ្លៃសិក្សាបន្ថែម សិស្សក៏ត្រូវបង់ថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃសិក្សាជាច្រើនទៀតផងដែរ។
សិស្សនៅក្នុងកម្មវិធីណាមួយត្រូវតែចូលរៀនបន្ថែម។
សម្រាប់កម្មវិធីឆ្នាំ 2006 ការរៀន និងការធ្វើតេស្ត ការប្រឡងគឺផ្អែកលើចំណេះដឹង និងស្តង់ដារជំនាញ ដែលភាគច្រើនគ្រូផ្តល់ចំណេះដឹងដល់សិស្ស។ កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 មានគោលបំណងអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា។ ប៉ុន្តែនៅគ្រប់កម្មវិធី សិស្សនៅតែត្រូវចូលរៀនបន្ថែម។
គន្លឹះក្នុងការរៀនបន្ថែមគឺថា គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងដល់អ្នកសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានអាថ៌កំបាំងសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត និងប្រឡងផងដែរ។ ជាងនេះទៅទៀត កម្មវិធីបច្ចុប្បន្នឆ្នាំ 2018 ផ្តោតលើគុណភាព និងសមត្ថភាព ដូច្នេះហើយ យោងទៅតាមការតំរង់ទិស គ្រូកំពុងផ្តល់ភារកិច្ចសិក្សាដល់សិស្សមុននឹងរៀនមេរៀនថ្មីក្នុងថ្នាក់។
យ៉ាងណាមិញ បើសិស្សមិនបានសិក្សា តើគេអាចដឹងពីរបៀបរៀបចំផលិតផលសិក្សាដោយរបៀបណា? ដូច្នេះជារឿយៗពួកគេ "រៀបចំ" នៅក្នុងថ្នាក់បន្ថែម។ នៅពេលនៅក្នុងថ្នាក់ សិស្សបង្ហាញផលិតផលសិក្សារបស់ពួកគេ មិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេពិភាក្សា និងផ្តល់យោបល់ បន្ទាប់មកគ្រូបញ្ចប់បញ្ហា ហើយសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបានបញ្ចប់។
ឪពុកម្តាយឱបកូនក្រោយការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ។ នេះជាការប្រឡងដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សាក្នុងទីក្រុងធំៗ។
សិស្សល្អនៅតែអាចចាប់យកមេរៀនបាន ប៉ុន្តែសិស្សមធ្យម និងខ្សោយមានការលំបាកក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង។ គ្រូក៏សរសេរកំណត់ត្រាតិចជាងមុនដែរ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សត្រូវបង្ខំចិត្តចូលរៀនបន្ថែម។
ដោយឡែកចំពោះមុខវិជ្ជាដែលទាក់ទងនឹងការប្រឡង ដូចជាអក្សរសាស្ត្រ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងអនុវត្តការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល យោងតាមលិខិតផ្លូវការលេខ ៣១៧៥ ដូច្នេះស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រណាមួយក្នុងសៀវភៅសិក្សាមិនអាចប្រើប្រាស់ជាសម្ភារៈសម្រាប់ប្រឡង និងប្រឡងបានឡើយ។ និយាយឱ្យសាមញ្ញ ការធ្វើតេស្ត និងការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងដោយប្រើសម្ភារៈផ្សេងក្រៅពីសៀវភៅសិក្សា។ ដូច្នេះហើយ សិស្សទៅថ្នាក់បន្ថែម ដើម្បីស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងប្រភេទនៃសំណួរប្រឡងចុងក្រោយ។
ដើម្បីកំណត់ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមដែលកំពុងរីករាលដាលនាពេលបច្ចុប្បន្ន ត្រូវតែមានការដាក់ទណ្ឌកម្មជាក់លាក់ និងរឹងមាំ។ លើសពីនេះ វិស័យ អប់រំ និងគ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវមានវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសមស្របផងដែរ ជៀសវាងវិធីសាស្រ្តមេកានិច និងផ្លូវការ។ ការប្រឡង និងការប្រឡងត្រូវតែធ្វើកំណែទម្រង់យ៉ាងខ្លាំង ហើយការវាយតម្លៃ និងចំណាត់ថ្នាក់នៃការអនុវត្តការសិក្សារបស់សិស្សក៏ត្រូវមានភាពបត់បែនជាងមុនផងដែរ ព្រោះសារាចរលេខ 26 (អនុវត្តចំពោះកម្មវិធីឆ្នាំ 2006) និងសារាចរលេខ 22 (អនុវត្តចំពោះកម្មវិធីឆ្នាំ 2018) នៅតែមានកម្រិតធ្ងន់លើពិន្ទុ និងសមិទ្ធិផល។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)