អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល PHAM HONG THANG៖ ប្តេជ្ញាអនុវត្តជោគជ័យឆ្នាំសិក្សាទី១ ក្រោយការច្របាច់បញ្ចូលគ្នារបស់ខេត្ត

នៅថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញា ប្រទេសទាំងមូលនឹងប្រារព្ធពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2025-2026។ នេះ​ជា​ឆ្នាំ​សិក្សា​ដំបូង​បន្ទាប់​ពី​ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​ខេត្ត​ចាស់​ពីរ​គឺ Dong Nai និង Binh Phuoc ទៅ​ជា​ខេត្ត Dong Nai ថ្មី។ ឆ្នាំសិក្សាថ្មីនេះ Dong Nai មានសិស្សជាង 1.2 លាននាក់ ជាពិសេសខេត្តមានឃុំព្រំដែនចំនួន 8 ដែលត្រូវការការវិនិយោគសាងសង់សាលារៀន យោងតាមសេចក្តីជូនដំណឹងលេខ 81-TB/TW នៃសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីគោលនយោបាយវិនិយោគសាងសង់សាលារៀនសម្រាប់ឃុំព្រំដែន។

អនុ​ប្រធាន​មន្ទីរ ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Hong Thang ។

ក្នុងឱកាសនេះ លោក Pham Hong Thang អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានផ្តល់បទសម្ភាសន៍ជាមួយអ្នកយកព័ត៌មានរបស់កាសែត Dong Nai និងវិទ្យុ និងទូរទស្សន៍ អំពីការរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

លោកគ្រូ តើមានអ្វីពិសេសសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2025-2026 សម្រាប់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Dong Nai?

- ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ គឺជាឆ្នាំសិក្សាដំបូងបន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នារបស់ខេត្ត។ ដូច្នេះ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ និងការណែនាំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ពីគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត។ វិស័យបានកំណត់ថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មីនេះ នឹងបន្តអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី ៤ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៣ របស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បំពេញតម្រូវការឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្មក្នុងបរិបទ សេដ្ឋកិច្ច ទីផ្សារ សង្គមនិយម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ លើសពីនេះ ការបន្តអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ឱ្យកាន់តែជោគជ័យបន្ថែមទៀត គឺជាកិច្ចការសំខាន់ណាស់។

វិស័យនេះនឹងបន្តពង្រឹងការតម្រង់ទិសអាជីព និងការតម្រង់ទិសសិស្សក្រោយមធ្យមសិក្សា ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងជាក់ស្តែង។ ផ្តោតលើការកសាងវប្បធម៌សាលារៀនស្អាត និងមានសុខភាពល្អ និងបរិស្ថានគរុកោសល្យ។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគុណភាពអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តផ្តោតលើការកសាង និងអភិវឌ្ឍក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំដែលមានបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ និងរឹងមាំប្រកបដោយគុណភាព បំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មី ទន្ទឹមនឹងការពិនិត្យឡើងវិញ និងរៀបចំបណ្តាញសាលារៀនសមហេតុផល។ ពន្លឿនវឌ្ឍនភាពនៃការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ ការកសាងសាលារៀនស្តង់ដារជាតិ ធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀន។

តម្រូវការមួយក្នុងចំណោមតម្រូវការសម្រាប់វិស័យអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនគឺការលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតដ៏ទូលំទូលាយនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តអប់រំ។ តើ​វិស័យ​នឹង​អនុវត្ត​កិច្ចការ​នេះ​ដោយ​របៀប​ណា​ក្នុង​ឆ្នាំ​សិក្សា​ថ្មី​?

- ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនដោយផ្តោតលើអ្នកសិក្សា គឺជាតម្រូវការសំខាន់ណាស់សម្រាប់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយហេតុនេះការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន និងគុណភាពនៃធនធានមនុស្សប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ ដើម្បីច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន វិស័យកំណត់ថាវាត្រូវតែបង្កើតថ្មីពីបុគ្គលិកបង្រៀន វិនិយោគយ៉ាងច្រើននៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនដែលទាក់ទងនឹងនិន្នាការបច្ចុប្បន្ននៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំតាមរបៀបដ៏ទូលំទូលាយ និងសំខាន់។ បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃមូលដ្ឋានទិន្នន័យឧស្សាហកម្ម កម្មវិធីគ្រប់គ្រង និងសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល។ បំពាក់ទាំងគ្រូ និងសិស្សនូវជំនាញឌីជីថល បង្វែរបច្ចេកវិទ្យាទៅជាឧបករណ៍ដ៏មានអានុភាពក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន និងកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំ។

នេះគឺជាឆ្នាំសិក្សាទីពីរនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលគ្របដណ្តប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 12 ។ តើឧស្សាហកម្មនឹងមានទិសដៅ និងការណែនាំអ្វីខ្លះ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការអនុវត្តកម្មវិធីនេះ?

- ដើម្បីបន្តអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព គឺត្រូវពង្រឹងការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ នាពេលកន្លងមក រួមជាមួយនឹងការរៀបចំប្រព័ន្ធសាលារៀន និងបុគ្គលិកបង្រៀន នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន និងការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ និងកម្រិតនីមួយៗ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការអនុវត្តម៉ូឌុលបណ្តុះបណ្តាលជាប្រចាំ ដើម្បីជួយគ្រូឱ្យយល់នូវទស្សនៈថ្មី វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការវាយតម្លៃ។

ចូលឆ្នាំសិក្សានេះ ការងារបណ្តុះបណ្តាលគ្រូនឹងបន្តទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសពីនាយកដ្ឋានជាមួយនឹងទិសដៅសំខាន់ៗមួយចំនួន។

ឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2025-2026 គឺជាឆ្នាំសិក្សាដំបូងបន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នារបស់ខេត្ត ហើយក៏ជាឆ្នាំដំបូងសម្រាប់អនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់មហាសន្និបាតបក្សខេត្តអាណត្តិ 2025-2030 ហើយក៏ជាឆ្នាំដំបូងសម្រាប់អនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរយៈពេល 5 ឆ្នាំ (2036)។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dong Nai បានកំណត់ប្រធានបទឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ គឺ “វិន័យ - គំនិតច្នៃប្រឌិត - ទម្លាយ - អភិវឌ្ឍន៍” ដោយប្តេជ្ញាអនុវត្តភារកិច្ចឆ្នាំសិក្សាឲ្យបានជោគជ័យ។

តើ​អ្នក​អាច​ចែក​រំលែក​ឱ្យ​កាន់​តែ​ច្បាស់​ថា​តើ​ទិសដៅ​សំខាន់ៗ​ទាំងនេះ​ជា​អ្វី​?

-បញ្ហាសំខាន់ៗដែលយើងបានកំណត់ដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 បន្ថែមទៀតគឺ៖ ការបន្តផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលជាប្រចាំ ឥតឈប់ឈរនៅនឹងកន្លែង ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់គ្រូបង្រៀន និងស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗ។ រៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលតាមប្រធានបទ ផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់សិស្ស។ វិស័យនេះក៏នឹងផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃក្នុងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព។ ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន។ ការអនុវត្តការលើកកម្ពស់តួនាទីនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងក្រុមវិជ្ជាជីវៈ និងក្រុមសាលារៀន ដោយចាត់ទុកថានេះជាបណ្តាញបណ្តុះបណ្តាលទៀងទាត់ និងជាក់ស្តែងបំផុតសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ និងអ្នកជំនាញដើម្បីគាំទ្រ ផ្តល់ដំបូន្មានប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបញ្ហាថ្មីៗភ្លាមៗ។

នាយកសាលាបឋមសិក្សា Nguyen An Ninh (Tam Hiep Ward) Hoang Thi Ngoc បានជួបជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី ១ នៅថ្ងៃចូលរៀនដំបូង។

ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលលើគ្រប់វិស័យ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគឺមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។ ដូច្នេះ តើវិស័យអប់រំរបស់ Dong Nai គួរធ្វើអ្វីដើម្បីតាមទាន់និន្នាការទូទៅនេះ?

- ដើម្បីអនុវត្តការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) និងការបំប្លែងឌីជីថលដ៏ខ្លាំងក្លានៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ ឆ្នាំសិក្សាថ្មីនេះ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតែបន្តដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់នូវដំណោះស្រាយមួយចំនួន។ ជាពិសេស ការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងជំនាញឌីជីថលតាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងលើការប្រើប្រាស់វេទិកាឌីជីថល និងកម្មវិធី AI ដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀន និងការរៀន។ បណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សក្នុងជំនាញភាពជាពលរដ្ឋឌីជីថលដោយណែនាំពួកគេអំពីរបៀបប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដោយសុវត្ថិភាព របៀបស្វែងរក និងជ្រើសរើសព័ត៌មាន និងវិធីការពារទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន។

បន្តកែលម្អហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាតាមរយៈការបំពាក់ឧបករណ៍បង្រៀនឆ្លាតវៃ (ថេប្លេត ក្តារអន្តរកម្ម។ល។); ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សម្របសម្រួលជាមួយវិស័យពាក់ព័ន្ធដើម្បីបង្កើត និងរួមបញ្ចូលមុខងារ AI នៅក្នុងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងសាលារៀន ព្រមទាំងមានដំណោះស្រាយដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព និងសុវត្ថិភាពនៃទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។ មានយន្តការផ្តល់រង្វាន់ដល់គ្រូ និងសិស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និង AI ។

ថ្មីៗនេះ ការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីជូនដំណឹងលេខ ៨១-TB/TW ស្តីពីការវិនិយោគសាងសង់សាលារៀនសម្រាប់ឃុំព្រំដែន។ តម្រូវការអនុវត្តសម្រាប់ខេត្ត-ក្រុងគឺបន្ទាន់ណាស់ ដូច្នេះតើមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Dong Nai បានអនុវត្តវាដល់កម្រិតណាដែរ?

– ក្រោមការដឹកនាំ និងដឹកនាំរបស់គណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដឹកនាំពិនិត្យប្រព័ន្ធសាលារៀនចំនួន ៣០ ក្នុងឃុំព្រំដែនចំនួន ៨; ទន្ទឹមនឹងនោះ បានបង្កើតគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយនៃគុណភាពបង្រៀន និងសិក្សានៅតាមឃុំព្រំដែនក្នុងខេត្ត Dong Nai ដើម្បីប្រមូលមតិយោបល់ពីមូលដ្ឋាន និងមន្ទីរ និងសាខាពាក់ព័ន្ធ។ តាមរយៈការចុះពិនិត្យក្នុងឃុំព្រំដែនចំនួន៨ មានសាលាចំនួន ២៩ បានចុះឈ្មោះសាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាល និង ១ សាលារៀបចំសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលតាមទម្រង់សង្គមភាវូបនីយកម្ម។

លោក Sir ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ទំហំនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Dong Nai ក៏នឹងធំជាងលើគ្រប់វិស័យផងដែរ។ ដូច្នេះ តើ​វិស័យ​នេះ​ជួប​ការ​លំបាក​យ៉ាង​ណា ហើយ​ត្រូវ​ដោះស្រាយ​ដោយ​របៀប​ណា?

- ក្រោយការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dong Nai មានគុណសម្បត្តិជាច្រើន ប៉ុន្តែក៏មានការលំបាកជាច្រើនផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ ក្នុងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀន និងសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់គ្រូបង្រៀនមួយចំនួននៅមានកម្រិតនៅឡើយ ជាពិសេសនៅតាមសាលារៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល។ បណ្តាញសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនមិនស្មើគ្នាក្នុងមូលដ្ឋាន ឃុំមួយចំនួននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ដែលមានប្រជាជនរស់នៅច្រើនកុះករមានការរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលបង្កឱ្យមានសម្ពាធលើការចល័តកុមារ និងទំហំថ្នាក់លើសពីបទប្បញ្ញត្តិ។

សម្រាប់ការអប់រំទូទៅ តំបន់ទីក្រុងមួយចំនួន តំបន់ឧស្សាហកម្មជាច្រើន កំណើនប្រជាជនមេកានិចដ៏ធំ សម្ពាធលើចំនួនសិស្ស និងតម្រូវការសាលារៀន នាំឱ្យមានការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន ថ្នាក់រៀន និងបន្ទប់មុខវិជ្ជា ជាពិសេសសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។ គ្រឿងបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនសម្រាប់បម្រើឱ្យការអនុវត្តកម្មវិធីនវានុវត្តន៍នៅមានកម្រិតនៅឡើយ ជាពិសេសនៅតាមសាលារៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ជនជាតិភាគតិច។ សាលាបឋមសិក្សាជាច្រើនមិនមានថ្នាក់រៀនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់រៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គទេ សាលាខ្លះមានថ្នាក់រៀនតូច ចំនួនតុ និងកៅអីគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់តម្រូវការសិក្សាមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ ប៉ុន្តែមិនគ្រប់គ្រាន់ និងមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ការបង្រៀនជាក្រុម និងបង្រៀនមេរៀនជាក់ស្តែង។

ពីការលំបាកខាងលើ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលនឹងបន្តពិនិត្យស្ថានភាពទាំងមូល ណែនាំខេត្តឱ្យបន្តវិនិយោគឱ្យបានខ្លាំងក្លា និងជំនះពុះពារជាបណ្តើរៗ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំឱ្យបានទូលំទូលាយ ពាក់ព័ន្ធនឹងគុណភាពធនធានមនុស្ស។

សូមអរគុណ!

យុត្តិធម៌ (សម្តែង)

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/pho-giam-doc-so-giao-duc-va-dao-tao-pham-hong-thang-quyet-tam-thuc-hien-thang-loi-nam-hocdau-tien-sau-sap-nhap6/nhap-1