ពានរង្វាន់នេះមានគោលបំណងផ្តល់កិត្តិយសដល់អ្នកនិពន្ធដែលមានស្នាដៃសារព័ត៌មានល្អៗជាច្រើនលើបុព្វហេតុ អប់រំ ។ លើសមូហភាពធម្មតា និងបុគ្គលដែលមានការរួមចំណែកជាច្រើនចំពោះបុព្វហេតុអប់រំ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ជំរុញ និងលើកតម្កើងការរួមចំណែករបស់វិស័យអប់រំក្នុងបុព្វហេតុកសាង និងការពារមាតុភូមិ ទន្ទឹមនឹងនោះ ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ពីគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ គ្រប់វិស័យ និងសង្គមចំពោះបុព្វហេតុអប់រំវៀតណាម។
ឆ្នាំ 2023 គឺជាឆ្នាំទី 6 ដែលពានរង្វាន់សារព័ត៌មានជាតិ "ដើម្បីបុព្វហេតុអប់រំវៀតណាម" ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។ កាលពីរដូវកាលមុន គណៈកម្មាធិការរៀបចំទទួលបានការចូលរួមចំនួនជិត ៨០០ ក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានចំនួន ៤ រួមមាន៖ បោះពុម្ព អេឡិចត្រូនិក វិទ្យុ និងទូរទស្សន៍។
គណៈប្រតិភូធ្វើជាប្រធានសន្និសីទសារព័ត៌មាន។ (រូបថត៖ Education & Times Newspaper)
ក្នុងសុន្ទរកថាបើក អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son បានមានប្រសាសន៍ថា៖ ឆ្នាំ ២០២៣ គឺជាឆ្នាំទី ៦ ដែលពានរង្វាន់សារព័ត៌មានជាតិ “ដើម្បីបុព្វហេតុអប់រំវៀតណាម” ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។ ពានរង្វាន់នេះដឹកនាំដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានឃោសនាកណ្តាល ក្រសួងព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង និងសមាគមអ្នកសារព័ត៌មានវៀតណាម។ កាសែត Education and Times ត្រូវបានចាត់តាំងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាអង្គភាពអចិន្ត្រៃយ៍ ដើម្បីរៀបចំការអនុវត្ត។
អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “តាមរយៈពានរង្វាន់សារព័ត៌មានជាតិ “ដើម្បីបុព្វហេតុអប់រំវៀតណាម” យើងរួមគ្នាទទួលស្គាល់ និងវាយតម្លៃប្រកបដោយគោលបំណងនូវការរួមចំណែករបស់វិស័យអប់រំក្នុងបុព្វហេតុកសាង និងការពារមាតុភូមិ។
យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី Son ការងារវិភាគយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីបញ្ហា "ក្តៅ" នៃវិស័យអប់រំ; កត់ត្រាការអនុវត្តជាក់ស្តែង ឬការរិះគន់សង្គមអំពីគោលនយោបាយ និងការសម្រេចចិត្តរបស់វិស័យ។ កត់ត្រាគំនិត និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។ ការងារជាច្រើនបានផ្សព្វផ្សាយរឿងដ៏ស្រស់ស្អាតនៃវិស័យអប់រំ; ឧទាហរណ៍នៃមនុស្សល្អ អំពើល្អ; ដួងចិត្តដ៏ថ្លៃថ្នូ និងការលះបង់របស់គ្រូបង្រៀន... ក្នុងចំណោមពួកគេ មានគ្រូបង្រៀនដែលរស់នៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ជាប់សាលារៀន ជាប់ថ្នាក់ និងស្ម័គ្រចិត្ត "សាបព្រួសសំបុត្រ" នៅកន្លែងដាច់ស្រយាលនៃមាតុភូមិ។
ពិភាក្សាអំពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពានរង្វាន់នេះ អ្នកកាសែត Trieu Ngoc Lam និពន្ធនាយកផ្នែកអប់រំ & Times Newspaper បាននិយាយថា ការងារធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ ភាពត្រឹមត្រូវ វត្ថុបំណង និងមានមនោគមវិជ្ជា និងទិសដៅ នយោបាយ ត្រឹមត្រូវ។
អ្នកកាសែត Trieu Ngoc Lam - និពន្ធនាយកផ្នែកអប់រំ និងកាសែត Times ថ្លែងក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មាន។ (រូបថត៖ Education & Times Newspaper)
ខ្លឹមសារនៃការងារត្រូវលើកបញ្ហាអប់រំដែលជាកង្វល់សាធារណៈ; មានការរកឃើញ សេចក្តីសង្ខេប ឬការណែនាំ មានការបញ្ចុះបញ្ចូល និងមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ក្នុងសង្គម។ មានវិធីសាស្រ្តគួរឱ្យទាក់ទាញនិងច្នៃប្រឌិតនៃការបញ្ចេញមតិ; និងមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំ។ ការងារដែលមានលក្ខណៈប្រឌិតនឹងមិនត្រូវបានពិចារណាឡើយ។
សកម្មភាពអប់រំធម្មតាបាននិងកំពុងត្រូវបានអនុវត្តនៅតាមមូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំគ្រប់កម្រិតចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សារហូតដល់សាកលវិទ្យាល័យ។
សមូហភាព និងបុគ្គលមានដំណោះស្រាយ លទ្ធផល សមិទ្ធិផល និងការបង្កើតថ្មីជាច្រើនក្នុងការបង្រៀន និងរៀនតាមស្មារតីនៃដំណោះស្រាយលេខ 29-NQ/TU ក្នុងឆ្នាំ 2013 របស់គណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិមស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បំពេញតាមតម្រូវការនៃឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្មក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារដែលតម្រង់ទិសសង្គមនិយម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។
រឿងរ៉ាវដែលមានឥទ្ធិពល វិជ្ជមាន និងបំផុសគំនិតអំពីគ្រូបង្រៀន និងការរួមចំណែករបស់ពួកគេចំពោះការអប់រំរបស់ប្រទេស។
រចនាសម្ព័នពានរង្វាន់សម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗរួមមានៈ រង្វាន់ទីមួយ 1 រង្វាន់ 2 រង្វាន់ទីពីរ 3 រង្វាន់ទីបី និងរង្វាន់លើកទឹកចិត្តមួយចំនួន។ ពានរង្វាន់តួអក្សរឆ្នើមក្នុងការងារឈ្នះ (2 តួអក្សរ) ។
ចំពោះរង្វាន់ពិសេស និងរង្វាន់បន្ទាប់បន្សំ គណៈកម្មាធិការរៀបចំនឹងធ្វើការពិចារណា និងសម្រេចអាស្រ័យលើស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃឆ្នាំនីមួយៗនៃស្ថាប័ន។ រង្វាន់ពិសេសនឹងទទួលបានប័ណ្ណសរសើរពីរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
PV
ប្រភព
Kommentar (0)