អត្ថបទនេះរៀបរាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរនៃការយល់ឃើញតាមរយៈរូបថតសាឡុងដែលបានជួយឱ្យ Cat Nhi ចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Chicago សហរដ្ឋអាមេរិក ជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍ជិត 10 ពាន់លានដុង។
Tran Cat Nhi ជាសិស្សថ្នាក់ទី 12 ជំនាញភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ Le Quy Don for the Gifted ត្រូវបានរៀបចំផ្លូវចិត្តដើម្បីបរាជ័យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Chicago (Uchicago) ។ ប៉ុន្តែនៅពាក់កណ្តាលខែធ្នូឆ្នាំ 2023 ពេលណា ដោយទទួលបានអ៊ីមែលជូនដំណឹងរបស់សាលា សិស្សស្រី មកពីទីក្រុង Da Nang មានការភ្ញាក់ផ្អើល ហើយត្រូវសួរអ្នកណែនាំឲ្យពិនិត្យម្ដងទៀត។
លោក Nhi បានរំលឹកថា “បន្ទាប់ពីរយៈពេល 30 នាទី ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំបានប្រឡងជាប់ និងទទួលបានអាហារូបករណ៍ពេញលេញ ដែលមានតម្លៃជាង 400,000 USD (ជិត 10 ពាន់លានដុង) សម្រាប់រយៈពេល 4 ឆ្នាំ”។
នៅឆ្នាំនេះ Nhi គ្រោងនឹងដាក់ពាក្យទៅសាលាចំនួន 20 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ បន្ទាប់ពីត្រូវបានទទួលយកទៅ UChicago ក្នុងវគ្គចូលរៀនដំបូងជាកាតព្វកិច្ច នាងត្រូវដកពាក្យសុំទាំងអស់ពីសាលាដែលនាងបានដាក់ស្នើ។
សិស្សបាននិយាយថានាងចូលចិត្ត UChicago ពីព្រោះសាលាមានកម្មវិធីអប់រំទូទៅដែលផ្តល់ពេលឱ្យនាងមួយឆ្នាំដើម្បីស្គាល់ និងកំណត់ថាតើនាងពិតជាចង់បន្តការសិក្សាផ្នែក សេដ្ឋកិច្ច ដែលនាងបានដាក់ពាក្យ។ UChicago ក៏មានបរិយាកាសសិក្សាបើកចំហដែរ ហើយជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 11 នៅលើពិភពលោក នេះបើយោងតាម QS 2024 ។
Cat Nhi ជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Le Quy Don for the Gifted, Da Nang។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ
បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតរបស់ Nhi នៅពេលដាក់ពាក្យទៅ UChicago គឺរបៀបបង្ហាញសាររបស់នាងយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងអត្ថបទរបស់នាង។ សាលាបានស្នើសុំអត្ថបទប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលពិពណ៌នាអំពីគុណសម្បត្តិល្អបំផុតរបស់សិស្សជាអ្នកនិពន្ធ អ្នកគិត ទស្សនវិស័យ អ្នករិះគន់សង្គម ទស្សនវិទូ ឬពលរដ្ឋពិភពលោក។
UChicago គ្មានដែនកំណត់ពាក្យដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំយល់ច្រឡំ។ អត្ថបទចាប់ផ្តើមដោយពាក្យថា "ការមើលឃើញគឺជឿ ការស្តាប់គឺជឿ" ។ Nhi ពិតជាមិនយល់ស្របទេ ព្រោះតាមគំនិតរបស់នាង ទោះបីអ្នកឮ និងប៉ះវាក៏ដោយ ក៏មិនអាចចាត់ទុកថាត្រឹមត្រូវដែរ។ ការពិតត្រូវតែយល់ពីទស្សនៈផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។
ដំបូង Nhi មានបំណងប្រើរូបភាពត្រីបាឡែន និងត្រីធូណាជាឧទាហរណ៍។ ទាំងពីរមានរូបរាងខាងក្រៅស្រដៀងគ្នា ប៉ុន្តែខាងក្នុងមានលក្ខណៈខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ ព្រោះមួយជាថនិកសត្វ ហើយមួយទៀតជាត្រី។ បើមើលតែខាងក្រៅមនុស្សនឹងយល់ខុស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយដឹងថាអត្ថបទនេះមិនគួរឱ្យជឿ Nhi បានផ្លាស់ប្តូរទិសដៅ។ សិស្សស្រីបានសម្រេចចិត្តប្រាប់អំពីរូបភាពនៃសាឡុង ដោយហេតុនេះនិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹងរបស់នាង។
Nhi ធ្លាប់ប្រើទូរសព្ទថតរូបសាឡុងក្នុងផ្ទះ។ ពេលនាងពង្រីកគ្រប់ផ្លូវ នាងបានឈប់ ហើយឃើញតែការ៉េពណ៌បៃតង និងក្រហមតូចៗ។ នាងបានគិតថាសាឡុងត្រូវបានធ្វើពីការ៉េទាំងនេះ។ ក្រោយមក Nhi បានយល់ថា រូបភាពនេះធ្វើឡើងពីភីកសែល ហើយសាឡុងត្រូវបានបង្កើតឡើងពីម៉ូលេគុលក្នុង ពិភព អាតូមិក។
Nhi បានដឹងថាការយល់ឃើញដំបូងរបស់នាងមិនខុសទេ វាគ្រាន់តែជារឿងដែលមានពីទស្សនៈជាច្រើន។ អត្ថបទរបស់ Nhi បង្ហាញពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងសម្រាប់ការរកឃើញ ការរៀនសូត្រឥតឈប់ឈរ ភាពថ្លៃថ្នូរជាមួយនឹងចំណេះដឹងរបស់នាង ការបើកចិត្តទូលាយ និងឆន្ទៈក្នុងការទទួលយកទស្សនៈពហុវិមាត្រ។
នៅក្នុងអត្ថបទទីពីររបស់នាង Nhi បាននិយាយអំពីហេតុផលរបស់នាងសម្រាប់ការដាក់ពាក្យចូលសាលា។ លោកស្រីបាននិយាយថា លោកស្រីចង់ក្លាយជាសេដ្ឋវិទូបរិស្ថាន ស្រាវជ្រាវរកមធ្យោបាយសម្រាប់វៀតណាមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងកាត់បន្ថយការខូចខាតបរិស្ថាន។ នាងចង់មក UChicago ដោយសារតែកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលល្អៗ គម្រោងស្រាវជ្រាវ និងឱកាសការងារទាក់ទងនឹងវិស័យសិក្សានេះ។
លោក Nhi បាននិយាយថា៖ «ការសរសេរអត្ថបទទាំងពីរមានប្រវែងពី ៧០០ ទៅ ៨០០ ពាក្យ ត្រូវបានកែប្រែជាច្រើនដង និងចំណាយពេលមួយខែដើម្បីបញ្ចប់។
លើសពីនេះ សិស្សស្រីរូបនេះក៏បានផ្ញើវីដេអូខ្លីមួយរបស់ UChicago ដែលបង្ហាញពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងចំពោះសាលាផងដែរ។
Nhi សុបិនចង់ទៅរៀននៅបរទេសតាំងពីមធ្យមសិក្សា ចាប់ផ្តើមបង្កើតប្រវត្តិរូប ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងត្រៀមប្រលងវិញ្ញាបនបត្រតាំងពីថ្នាក់ទី១០។ សិស្សស្រីបានកំណត់គោលដៅរក្សាបានពិន្ទុមធ្យម ៩.៤ ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ នាងក៏បានប្រឡង IELTS និងទទួលបាន 8.5, SAT 1590/1600។ ដើម្បីធ្វើឱ្យទម្រង់របស់នាងកាន់តែប្រកួតប្រជែង និងមានមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច Nhi បានសិក្សាដោយខ្លួនឯងនូវមុខវិជ្ជា AP ចំនួនបី (មុខវិជ្ជាកម្រិតខ្ពស់នៅសហរដ្ឋអាមេរិក) រួមមានមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច ម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច និងស្ថិតិ ហើយទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា 5/5 ។
និស្សិតក៏បានចូលរួមក្នុងគម្រោង CoronaNet ស្តីពីគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចកំឡុងពេល និងក្រោយការរាតត្បាត Covid-19 ដែលជាកិច្ចសហការរវាងសាស្ត្រាចារ្យមកពីសាកលវិទ្យាល័យ Yale សាកលវិទ្យាល័យញូវយ៉ក និងសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសនៃទីក្រុង Munich ។ ភារកិច្ចរបស់នាងគឺប្រមូល និងវិភាគព័ត៌មានអំពីគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច។ លើសពីនេះ Nhi ក៏បានចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិអំពីសហគ្រាសសង្គមជាមួយនិស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Peking ផងដែរ។
បន្ថែមពីលើការសិក្សា សិស្សស្រីរូបនេះបានចុះឈ្មោះចូលក្លឹបនៅសាលាដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ ប៉ុន្តែបានផ្តោតលើក្លឹបបរិស្ថានភាគច្រើន ព្រោះវាទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដែលជាវិស័យដែលនាងចង់បន្ត។ Nhi បានរៀបចំសកម្មភាពជាច្រើនដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ ផ្តល់ចំណេះដឹង និងប្រមូលថ្ម និងក្រដាស។
Cat Nhi និងមិត្តភក្តិរបស់នាងនៅវិទ្យាល័យ Le Quy Dong for the Gifted, Da Nang ។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ
ក្នុងនាមជាទីប្រឹក្សារបស់ Nhi លោក Nguyen Thi Anh Tuyet ជានិស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Minerva បានស្ងើចសរសើរចំពោះការឧស្សាហ៍ព្យាយាម ភាពវៃឆ្លាត និងវិន័យខ្លួនឯងរបស់ Nhi ។ Tuyet បានអត្ថាធិប្បាយថា ទម្រង់ដ៏រឹងមាំរបស់ Nhi គឺជាការចុះសម្រុងគ្នារវាងសមិទ្ធិផលសិក្សាឆ្នើម និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដែលទាក់ទងនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាង ការរួមចំណែកក្នុងសង្គម និងបង្ហាញពីសមត្ថភាពដឹកនាំខ្ពស់។
ពេលបានដឹងថា Nhi បានឈ្នះអាហារូបករណ៍ អ្នកស្រី Le Thi Anh Tuyen មានមោទនភាពចំពោះសិស្សរបស់ខ្លួន។ អ្នកស្រី Tuyen គឺជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ផ្ទះថ្នាក់ទី 11 របស់ Nhi ហើយក៏ជាអ្នកសរសេរសំបុត្រណែនាំរបស់នាងផងដែរ។
យោងតាមអ្នកស្រី Tuyen អ្នកស្រី Nhi តែងតែស្ថិតនៅលំដាប់កំពូលនៃថ្នាក់រៀនរបស់គាត់ ទាក់ទងនឹងស្នាដៃសិក្សា ពូកែភាសាអង់គ្លេស និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ នាងបានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែរបស់ទីក្រុងក្នុងផ្នែករូបវិទ្យា ហើយពីរដងបានឈ្នះរង្វាន់ទីបីជាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកនៅតំបន់ឆ្នេរ និងតំបន់ដីសណ្តភាគខាងជើង។ ថ្មីៗនេះនាងបានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយនៅទីក្រុងជាភាសាអង់គ្លេស។
អ្នកស្រី Tuyen បាននិយាយថា "Nhi គឺជាមនុស្សដែលមានផែនការ ដឹងយ៉ាងច្បាស់ពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់នាង។ នាងពិតជាសមនឹងទទួលបានខ្លាំងណាស់" ។
Nhi នឹងទៅសិក្សានៅអាមេរិកនៅខែសីហាក្រោយ។ តាមបទពិសោធន៍របស់នាង Nhi ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តទៅសិក្សានៅបរទេស អ្នកត្រូវតែសកម្មក្នុងគ្រប់យ៉ាង សិក្សា SAT ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ចូលរៀនវគ្គ AP និងអាចប្រឡង IELTS នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 11 ។
ព្រលឹម
ប្រភព
Kommentar (0)