គ្រូចំណាយលុយផ្ទាល់ខ្លួនធ្វើម្ហូបឲ្យសិស្សរៀន។

នៅតំបន់ភ្នំ Tu Mo Rong ( Kon Tum ) រឿងដែលគួរឱ្យខ្លាចបំផុតសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលកំពុងស្វែងរកចំណេះដឹងគឺប្រហែលជាផ្លូវឆ្លងកាត់ភ្នំដ៏ចោត។ ការឡើងចុះខ្លាំងដូចធ្មេញស គឺជាឧបសគ្គសម្រាប់សិស្សក្នុងការចូលរៀន។ ដើម្បីរក្សាសិស្ស លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅសាលាបឋមសិក្សា Dak Ha ចំណាយលុយផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីធ្វើម្ហូបឱ្យពួកគេ។

Giữ chân học sinh bằng bữa cơm "cô nuôi" - Ảnh 1. — នៅតំបន់ភ្នំ Tu Mo Rong រឿងដែលលងសិស្សជាងគេគឺប្រហែលជាផ្លូវដ៏ចោត។

ចូលរួមចំណែកថវិកាដើម្បីគាំទ្រហ្គេម

លុះព្រឹកឡើងពេលសិស្សចូលក្នុងបន្ទប់ផ្ទះបាយរបស់សាលាបឋមសិក្សា Dak Ha ក៏ចាប់ផ្ដើមឆេះម្ដងទៀត។ ដើម្បីធានាថាអាហារត្រូវបានបម្រើទាន់ពេល គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកផ្នែកម្ហូបអាហារមួយចំនួនកំពុងមមាញឹករៀបចំអាហារសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់របស់សិស្ស។

នៅព្រឹករដូវរងា ក្នុងភាពត្រជាក់ដ៏ជូរចត់ លោកស្រី Ho Thi Thuy Van នាយកសាលាបឋមសិក្សា Dak Ha បានលើកដៃអាវដើម្បីជួយអ្នកគ្រប់គ្នាកាត់ និងលាងបន្លែ។ អ្នកស្រី វ៉ាន់ បន្តថា ទីទុយ ជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាបីដែលមានសិស្សជួបការលំបាក ដែលផ្ទះរបស់គាត់មានចម្ងាយប្រហែល ៣-៤ គីឡូម៉ែត្រពីសាលា។ សិស្សនៅទីនេះត្រូវឡើងលើភ្នំចំនួន 5 ដើម្បីទៅសាលារៀន។

Giữ chân học sinh bằng bữa cơm "cô nuôi" - Ảnh 2. — លោកគ្រូអ្នកគ្រូឆ្លៀតពេលទំនេរដើម្បីរៀបចំ និងធ្វើម្ហូបជូនសិស្ស។

សិស្សថ្នាក់ទី១ និងទី២ទាំង៧៣នាក់នៅសាលាទីទុយមិនមានកន្លែងជិះយន្តហោះទេ។ ពួកគេទៅសាលារៀននៅពេលព្រឹក ហើយត្រូវទៅផ្ទះសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេស្នាក់នៅវាលស្រែពេញមួយថ្ងៃ ហើយត្រឡប់មកវិញតែពេលល្ងាច ដូច្នេះពួកគេមិនអាចនាំកូនទៅសាលារៀនបានទេ។ ផ្ទះរបស់ពួកគេនៅឆ្ងាយពេក ហើយក្មេងៗខ្ជិលទៅរៀន ធ្វើឱ្យគុណភាព នៃការអប់រំ ធ្លាក់ចុះ។

អ្នកស្រី វ៉ាន់ បាននិយាយថា “សិស្សមិនអាចឃ្លាននៅពេលថ្ងៃត្រង់ ដើម្បីរៀនដល់ពេលរសៀល ពួកគេក៏មិនអាចឡើងភ្នំលើសពី 4 គីឡូម៉ែត្រដើម្បីទៅផ្ទះសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់ រួចឡើងត្រឡប់មកវិញ 4 គីឡូម៉ែត្រទៅសាលារៀន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពួកគេមិនមានសិទ្ធិទទួលបានអាហារថ្ងៃត្រង់នោះទេ។

ទិដ្ឋភាពរហ័សម៉ោង 8:00 យប់ ថ្ងៃទី 19 ខែធ្នូ៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាត់វិធានការលើបញ្ហាកង្វះអាហាររបស់សិស្ស

ដោយមិនចង់ឱ្យកុមារឡើងភ្នំនាពេលអនាគត គ្រូបានពិភាក្សាអំពីការបរិច្ចាគប្រាក់ធ្វើម្ហូបអាហារដល់សិស្ស។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2021 មក គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាបានប្រើប្រាស់លុយផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីចម្អិនអាហារថ្ងៃត្រង់សម្រាប់ក្មេងៗបរិភោគ និងស្នាក់នៅក្នុងសាលា។ មិនយូរប៉ុន្មាន ឪពុកម្តាយក៏បានចូលរួមចំណែកអុស និងបន្លែ… ប៉ុន្តែដោយសារថវិកានៅមានកម្រិត អាហាររបស់កូនៗនៅមិនទាន់គ្រប់នៅឡើយ។

Giữ chân học sinh bằng bữa cơm "cô nuôi" - Ảnh 3. — គ្រូបែងចែកអាហារដល់សិស្សនៅសាលា

ដោយទ្រាំមិនបាន ពេលឃើញក្មេងៗហូបបាយមិនបាន គ្រូបានចែករំលែករូបភាពអាហាររបស់ពួកគេនៅលើបណ្តាញសង្គម។ ក្រោយមក ដោយដឹងពីការងារដ៏មានអត្ថន័យរបស់គ្រូ អ្នកមានប្រយោជន៍ជាច្រើនមកពីគ្រប់ទីកន្លែងបានមកជួយជាប្រាក់ សម្ភារៈប្រើប្រាស់ផ្សេងៗ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក អាហាររបស់កុមារមានជីវជាតិកាន់តែច្រើន។

ថ្នាក់រៀនប្រែទៅជាអាហារដ្ឋាន

អស់រយៈពេល៣ឆ្នាំមកនេះ គ្រូសាលាបានឆ្លៀតពេលទំនេរមកធ្វើម្ហូបឲ្យសិស្សនៅសាលាភូមិទីទុយ។ ដោយគ្មានអ្នកណាប្រាប់ទេ អ្នកណាមានពេលទំនេរក៏លើកដៃអាវរៀបចំធ្វើម្ហូប។ ពេលបាយឆ្អិនហើយបាយរួចរាល់ គ្រូ២នាក់ទទួលភារកិច្ចដឹកបាយសម្លទៅសាលាដើម្បីចែកសិស្ស។

Giữ chân học sinh bằng bữa cơm "cô nuôi" - Ảnh 4. — ថ្នាក់រៀនប្រើជា "វាល" បន្ទប់បរិភោគអាហារ

បន្ទាប់ពីកណ្ដឹងសាលាបានបន្លឺឡើង លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានប្រមូលផ្តុំគ្នាជុំវិញ ដៃនីមួយៗបែងចែកអាហារស្មើៗគ្នាក្នុងចំណោមសិស្ស។ សាលានេះមិនមានសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល ដូច្នេះក៏គ្មានអាហារដ្ឋានដែរ ដូច្នេះបន្ទប់រៀនចំនួន ៣ ត្រូវបានគេប្រើជាអាហារដ្ឋាន "បណ្ដោះអាសន្ន"។ សិស្សត្រូវបានតម្រង់ជួរជាពីរជួរយ៉ាងស្អាត។ ពេលអាហារត្រូវបានគេបម្រើ គ្រូតាមផ្ទះបាននាំសិស្សទៅកន្លែងអង្គុយដោយអង្គុយឲ្យមានរបៀបរៀបរយ។ អាហារចាប់ផ្ដើមដោយកុមារឱបដៃអញ្ជើញគេញ៉ាំ។

ផ្ទះរបស់ A Vien Ngoc (ថ្នាក់ 2A5) នៅភូមិ Ty Tu។ ម្ដាយរបស់នាងបានលាចាកលោកពីជំងឺមហារីកនៅឆ្នាំ២០២១ បន្ទុកធ្លាក់លើស្មាឪពុកជាកសិករ។ ដោយលំបាកក្នុងការផ្គត់ផ្គង់កូន៤នាក់ ឪពុករបស់ A Vien Ngoc គ្មានពេលយកកូនទៅសាលាទេ។

ការធ្វើដំណើរទៅសាលា A Vien Ngoc និងបងប្អូនរបស់នាងអាស្រ័យលើជើងតូចរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណា នៅថ្ងៃភ្លៀង ពេលជើងរបស់គេនឿយហត់ បងប្អូនប្រុសស្រីរបស់ង៉ុក មិនចង់ទៅសាលាទេ។ ចាប់តាំងពីអាហារពេលឡើងជិះត្រូវបានផ្តល់ជូន ង៉ុក និងបងប្អូនប្រុសស្រីរបស់គាត់មិនដែលអវត្តមានពីសាលាទេ សូម្បីតែថ្ងៃភ្លៀងក៏ដោយ។

Giữ chân học sinh bằng bữa cơm "cô nuôi" - Ảnh 5. — ចាប់តាំងពីទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់នៅសាលាមក កុមារបានទៅសាលារៀនកាន់តែទៀងទាត់ជាងពេលមុន។

ក្រោយពេលបាយរួច លោកគ្រូអ្នកគ្រូនឹងរៀបចំកន្លែងសម្រាប់សិស្សគេង។ នៅពេលដែលសិស្សងងុយគេង គ្រូផ្ទះទាំងបួននាក់នឹងលាងចានជាមួយគ្នាមុនពេលចាប់ផ្តើមអាហារ។

ជាច្រើនឆ្នាំមុន នៅពេលដែលអាហារថ្ងៃត្រង់មិនទាន់បានរៀបចំ ថ្នាក់របស់អ្នកស្រី អ៊ី ដា (គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ 2A5) ស្ទើរតែទទេរាល់រសៀល។ បីឆ្នាំមកនេះ សិស្សបានហូបបាយ និងសម្រាកនៅសាលា ដូច្នេះហើយ អ្នកស្រី អ៊ី ដា មិនសូវមានបញ្ហាក្នុងការទទួលសិស្សមកថ្នាក់រៀនទេ។

ផ្ទះរបស់នាងស្ថិតនៅភូមិ Kon Ling ដូច្នេះជារៀងរាល់រសៀលបន្ទាប់ពីមើលថែកូនសិស្សហើយ អ្នកស្រី អ៊ី ដា មកផ្ទះហូបបាយថ្ងៃត្រង់។ រយៈពេល៣ឆ្នាំមកនេះ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ អ្នកស្រីមើលថែកូនសិស្ស ហូបបាយថ្ងៃត្រង់ ចំណែកកូនៗត្រូវមើលថែពីជីដូន និងប្តី។

"ខ្ញុំសំណាងណាស់ ព្រោះជីដូន និងប្តីអាណិតខ្ញុំ និងចេះចែករំលែកការងារផ្ទះ អរគុណដែលខ្ញុំមានពេលមើលថែកូនសិស្ស ហូបបាយ និងគេង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា ពួកគេដូចជាកូន និងចៅរបស់ខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំគួរស្រលាញ់ពួកគេឱ្យអស់ពីចិត្ត បើកូនៗសិក្សាបានល្អ ទោះលំបាកយ៉ាងណាក៏សប្បាយចិត្តដែរ" ។

Giữ chân học sinh bằng bữa cơm "cô nuôi" - Ảnh 6. — ក្រោយពេលបាយរួច គ្រូបង្វែរវេនលាងចាន និងចង្កឹះឲ្យសិស្ស។

យោងតាមលោក Vo Trung Manh ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក Tu Mo Rong នាពេលថ្មីៗនេះ គំរូចម្អិនអាហារដើម្បីរក្សាសិស្សានុសិស្សរបស់គ្រូបឋមសិក្សា Dak Ha បានជួយសិស្សានុសិស្សបានចូលរៀនកាន់តែទៀងទាត់ និងមានរបបអាហារូបត្ថម្ភកាន់តែប្រសើរឡើង។

កុមារហូបបាយនៅផ្ទះមួយថ្ងៃ មួយថ្ងៃបាយ ខ្លះហូបបាយជាមួយត្រីងៀត តែមិនធានាទេ ពេលទៅសាលា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ថែទាំអាហារបានល្អជាង។ ក្រៅពីសាលាបឋមសិក្សា Dak Ha សាលាមួយចំនួនទៀតនៅក្នុងស្រុកក៏អនុវត្តគំរូនេះឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពដែរ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ចំនួនសិស្សត្រូវបានរក្សា និងគុណភាពនៃការរៀនក៏ប្រសើរឡើង។

ប្រភពតំណ