តម្រូវការសម្រាប់ការអប់រំនៅប្រទេសវៀតណាមកំពុងកើនឡើង គំរូ អប់រំ អន្តរជាតិជាច្រើនត្រូវបានណែនាំ ដែលផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយនូវជម្រើសជាច្រើនក្នុងការស្វែងរកវិធីសាស្ត្រ អប់រំ សមស្របបំផុត។ ក្នុងចំណោមពួកគេ វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិននិយាយអំពីវិធីសាស្រ្ត អប់រំ Kumon ពីប្រទេសជប៉ុនដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្តដោយមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស និងគណិតវិទ្យា Kumon ហើយត្រូវបានឪពុកម្តាយជាច្រើនជឿទុកចិត្ត។
វិធីសាស្រ្ត Kumon - ពីសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ឪពុកចំពោះកូនរបស់គាត់។
ខុសពីកម្មវិធីអប់រំផ្សេងទៀត គូម៉ុន កើតចេញពីគម្រោងធំ ឬគំនិតអាជីវកម្ម ប៉ុន្តែមកពីក្ដីស្រឡាញ់របស់ឪពុកចំពោះកូនប្រុសរបស់គាត់។
ដោយមានគោលដៅជួយកូនប្រុសរបស់គាត់ឱ្យប្រសើរឡើងនូវថ្នាក់រៀនរបស់គាត់ Toru Kumon ដែលជាស្ថាបនិកនៃ Kumon Method បានរៀបចំឯកសារសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ គាត់បានសរសេរបញ្ហានៃការលំបាកកើនឡើងនៅលើសន្លឹកក្រដាសដាច់ដោយឡែក ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងសំណុំសៀវភៅសិក្សាដើម្បីជួយកូនប្រុសរបស់គាត់រៀន និងកែលម្អដោយខ្លួនឯង។
សៀវភៅសិក្សាទាំងនោះគឺជាគំរូនៃសៀវភៅសិក្សា Kumon ដែលកើតឡើងបន្ទាប់មក។ Toru Kumon បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់វិធីសាស្រ្តអប់រំកម្រិតខ្ពស់ដែលសិស្សម្នាក់ៗនឹងអភិវឌ្ឍដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។
តើអ្វីទៅដែលធ្វើឲ្យគូម៉ុនខុសពីវិធីអប់រំផ្សេងៗ?
ចាប់ផ្តើមនៅកម្រិត "ត្រឹមត្រូវ"
នៅ Kumon កុមារចាប់ផ្តើមក្នុងកម្រិតមួយដែលសមស្របនឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ កម្រិតចាប់ផ្តើមត្រូវបានកំណត់តាមរយៈការប្រលងចូល ហើយមិនផ្អែកលើអាយុ ឬកម្រិតថ្នាក់បច្ចុប្បន្នទេ។
ការចាប់ផ្តើមនៅកម្រិត "ត្រឹមត្រូវ" ជួយកុមារធ្វើលំហាត់តាមល្បឿនរបស់ពួកគេដោយមិនចាំបាច់ត្រូវការការណែនាំច្រើនពេកពីគ្រូ ឬឪពុកម្តាយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ កុមារនឹងបំពេញលំហាត់យ៉ាងឆាប់រហ័សជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវល្អបំផុត។
បន្ទាប់ពីសិក្សានៅ Kumon មួយរយៈ កុមារនឹងមានភាពសប្បាយរីករាយក្នុងការរៀន។ នៅពេលសម្រេចបានលទ្ធផលល្អជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សា Kumon កុមារនឹងរកឃើញការរៀនសូត្រគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានទំនុកចិត្តជាងមុននៅពេលធ្វើលំហាត់បន្ទាប់ដោយមិនខ្លាចជួបការលំបាក។
ដូច្នេះហើយ ការចាប់ផ្តើមនៅកម្រិត “ត្រឹមត្រូវ” មានសារៈសំខាន់ក្នុងការបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការរៀនសូត្រ។ នេះនឹងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ជួយកុមារឱ្យមានភាពសប្បាយរីករាយ និងរីករាយនឹងការរៀនឯករាជ្យ។
Kumon ជំនួយគ្រូ
គ្រូបង្រៀន Kumon ដើរតួជាអ្នកណែនាំដើម្បីជួយសិស្សអភិវឌ្ឍជំនាញរៀនដោយខ្លួនឯង។ ពួកគេចាប់ផ្តើមដោយការសង្កេត និងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗ បន្ទាប់មកបង្កើតផែនការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។
ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការសិក្សា គ្រូបង្រៀន Kumon តែងតែនៅទីនោះដើម្បីជួយកុមារឱ្យយល់អំពីគោលដៅនៃមេរៀននីមួយៗ វិធីសាស្រ្តដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ និងរបៀបពិនិត្យមើលវឌ្ឍនភាពរបស់ពួកគេដោយខ្លួនឯង។
គ្រូបង្រៀន Kumon ក៏នឹងកំណត់គោលដៅ ផែនការ និងពិនិត្យមើលវឌ្ឍនភាពជាមួយសិស្សផងដែរ។ នេះមិនត្រឹមតែជួយកុមារធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រយ៉ាងឆាប់រហ័សផងដែរ។
ឧទាហរណ៍ ក្នុងគណិតវិទ្យា គ្រូបង្រៀនកុមារពីរបៀបរាប់ជួរលេខ និងធ្វើការគណនាមូលដ្ឋាន។ បន្ទាប់មក ក្មេងៗធ្វើលំហាត់ដែលពាក់ព័ន្ធដោយខ្លួនឯង ហើយគ្រូសង្កេត និងផ្តល់ការណែនាំដោយផ្អែកលើលំហាត់នៅពេលពួកគេជួបការលំបាក។ បន្តិចម្ដងៗ កុមាររៀនពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកៗដោយអានឧទាហរណ៍ និងការណែនាំដែលបានបោះពុម្ពនៅលើលំហាត់។
ជាមួយនឹងចំណុចខាងលើ កុមារនឹងតែងតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យបន្តកែលម្អគ្រប់កម្រិត។
ភាពខុសគ្នារវាងវិធីសាស្ត្រ Kumon និងម៉ាកសញ្ញាអប់រំផ្សេងទៀតនៅវៀតណាម
គោលដៅចម្បងរបស់ Kumon គឺលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យស្វែងយល់ និងដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង ទទួលស្គាល់ និងកែកំហុសខ្លួនឯង។ វិធីសាស្រ្តនេះជួយបង្កើនការគិតឯករាជ្យ ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហារបស់សិស្ស។
កម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃការលំបាកនៅក្នុងសំណុំឯកសារនីមួយៗ ដែលជួយកុមារឱ្យរីកចម្រើនយ៉ាងរលូនតាមរយៈខ្លឹមសារនៃការសិក្សាពីងាយស្រួលទៅពិបាក។ កុមារនឹងអភិវឌ្ឍតាមល្បឿនរបស់ពួកគេ ដែលនឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សក្តានុពលអតិបរមាផងដែរ។
គ្រូបង្រៀន Kumon ដើរតួជាអ្នកណែនាំ មិនត្រឹមតែសង្កេតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយសិស្សកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងយកឈ្នះលើការលំបាករបស់ពួកគេផងដែរ។ គ្រូបង្រៀន Kumon ជួយសិស្សឱ្យទទួលបានទិសដៅ និងផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍជំនាញរៀនដោយខ្លួនឯង។
Kumon សង្កត់ធ្ងន់ទៅលើការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព សមត្ថភាពក្នុងការរៀនដោយខ្លួនឯង និងការរីកចម្រើនរយៈពេលវែងរបស់សិស្សម្នាក់ៗ ដែលជាគុណតម្លៃស្នូលនៃវិធីសាស្ត្រ Kumon ផងដែរ។
ប៉ុន្តែពេលខ្លះ អាថ៌កំបាំងនៃភាពជោគជ័យ មិនត្រឹមតែស្ថិតនៅលើគុណភាពនៃកម្មវិធីសិក្សា ឬប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការលះបង់ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏ស្មោះស្ម័គ្រ ដែលគ្រូបង្រៀនទាំងអស់នៅ Kumon ក៏ដូចជាលោក Toru Kumon មានចំពោះកុមារផងដែរ។
បៅអាញ់
ប្រភព
Kommentar (0)