លោកគ្រូ ង្វៀន ង៉ុកអាញ់ ប្រធានក្រុមភាសាបរទេស អនុវិទ្យាល័យ Giang Vo 2 (Giang Vo Ward) ក្នុងឆ្នាំសិក្សាចុងក្រោយនេះ បានស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តដោយជោគជ័យនូវដំណោះស្រាយ "ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា Smartschool AI ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុក្នុងសកម្មភាពបង្រៀនការបញ្ចេញសំឡេង និងតេស្តនិយាយជាភាសាអង់គ្លេស"។ បច្ចេកវិទ្យា AI បានចង្អុលបង្ហាញពីកំហុសក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង ដែលជួយសិស្សឱ្យកែខ្លួនឯងដោយដឹងខ្លួន និងធ្វើឱ្យទំនាក់ទំនងកាន់តែប្រសើរឡើង។
ក្រៅពីការបង្រៀន និងចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សពូកែ អ្នកស្រី ង៉ុក អាញ់ ក៏ត្រូវបានចាត់ឲ្យជួយសិស្សខ្សោយផងដែរ។ នាងតែងតែយល់ច្បាស់អំពីមូលហេតុនៃការលំបាកក្នុងការសិក្សារបស់សិស្សម្នាក់ៗតាមរយៈការសន្ទនា ការសង្កេត និងការវិភាគការងាររបស់ពួកគេ។ ពីទីនោះ នាងបង្កើតផែនការបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួន ដោយផ្តោតលើគម្លាតចំណេះដឹងរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ នាងបានអនុវត្តបច្ចេកទេសបង្រៀនអន្តរកម្មដោយភាពបត់បែន ដោយប្រើសម្ភារៈសិក្សាដែលបានរចនាឡើងជាពិសេសដូចជា៖ សន្លឹកកិច្ចការខុសគ្នាផ្អែកលើសមត្ថភាព ការបង្រៀន ជាវីដេអូ ខ្លី ហ្គេមវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យស្រូប និងចាប់អារម្មណ៍កាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះហើយ សិស្សខ្សោយជាច្រើនមានការរីកចម្រើនគួរឲ្យកត់សម្គាល់ ដោយចាប់ផ្ដើមសិក្សាបណ្តើរៗ។
ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ វិស័យ អប់រំ នៃរដ្ឋធានីបានផ្តោតសំខាន់លើការអនុវត្តចលនាត្រាប់តាម រួមទាំងចលនា “គ្រូបង្រៀនហាណូយប្រកបដោយការលះបង់ និងច្នៃប្រឌិត”។ ក្នុងឆ្នាំ 2025 វិស័យអប់រំហាណូយបានទទួលស្គាល់ និងប្រគល់រង្វាន់ចំនួន 153 ដល់គ្រូបង្រៀនដែលមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងច្នៃប្រឌិត។ នាពេលខាងមុខ វិស័យអប់រំហាណូយនឹងបន្តអនុវត្តចលនាត្រាប់តាម និងយុទ្ធនាការដូចជា៖ “ការច្នៃប្រឌិត និងគំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងការគ្រប់គ្រង បង្រៀន និងរៀន” “កសាងសាលាសប្បាយ”; អនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវយុទ្ធនាការ “គ្រូបង្រៀនហាណូយជួយសិស្សជួបការលំបាក” ... ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យា ច្នៃប្រឌិត រៀនសូត្រពីគ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីបង្រួមគម្លាតអប់រំរវាងតំបន់។
ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ លោក Tran The Cuong
នៅអនុវិទ្យាល័យ Ngo Si Lien (Cua Nam Ward) លោកគ្រូ Nguyen Anh Tuan ជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងដែលមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងច្នៃប្រឌិត។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ថ្នាក់ដែលគាត់ទទួលបន្ទុកទទួលបានលទ្ធផលសិក្សាដ៏ល្អឥតខ្ចោះជាមួយនឹងពានរង្វាន់អន្តរជាតិចំនួន 2 ។ ពានរង្វាន់ជាតិចំនួន ១៤; ពានរង្វាន់ទីក្រុងចំនួន 7 ក្នុងវិស័យផ្សេងៗពីវប្បធម៌ ការច្នៃប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ រហូតដល់ការកសាងសាលាឆ្លាតវៃ។
ការច្នៃប្រឌិតមួយរបស់លោក Anh Tuan គឺបង្កើតគំរូពិនិត្យលើអ៊ីនធឺណិតនៅលើវេទិកា Google Drive រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ Azota ។ គោលដៅនៃដំណោះស្រាយគឺដើម្បីគាំទ្រដល់សិស្សានុសិស្សដែលមានគុណភាពសិក្សាខ្សោយ ដើម្បីចាប់យកចំណេះដឹងស្នូលនៃគណិតវិទ្យាសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០។ បង្កើតប្រព័ន្ធនៃសម្ភារៈសិក្សាតាមប្រធានបទដែលងាយស្រួលចូលប្រើ ចែករំលែក និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ លើកកំពស់ឯករាជ្យភាព គំនិតផ្តួចផ្តើម និងបដិរូបកម្មនៃដំណើរការសិក្សា។ គ្រូក៏អាចធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលំហាត់បានយ៉ាងងាយស្រួល កែសម្រួលខ្លឹមសារទៅតាមសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ កំណត់ការសិក្សារបស់សិស្សផ្ទាល់ខ្លួនតាមរយៈមុខងារមតិផ្ទាល់និងមតិកែលម្អ។
យោងតាមលោក Anh Tuan ប្រសិនបើការស្តាប់ការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់មិនជួយសិស្សឱ្យយល់មេរៀននោះ ការបង្កើតវីដេអូបង្រៀននឹងជួយពួកគេឱ្យមើលម្តងហើយម្តងទៀត ដើម្បីកែតម្រូវកំហុសឆ្គង ជំនះចំណុចខ្វះខាត បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង និងជំនាញអនុវត្ត។ ដំណោះស្រាយនេះអាចត្រូវបានអនុវត្តចំពោះមុខវិជ្ជាជាច្រើន។
ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ លោក Tran The Cuong បានឲ្យដឹងថា ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ វិស័យអប់រំរបស់រដ្ឋធានីបានផ្តោតសំខាន់លើការអនុវត្តចលនាត្រាប់តាម រួមទាំងចលនា “គ្រូបង្រៀនហាណូយប្រកបដោយការលះបង់ និងច្នៃប្រឌិត”។ ក្នុងឆ្នាំ ២០២៥ វិស័យអប់រំទីក្រុងហាណូយបានទទួលស្គាល់ និងប្រគល់រង្វាន់ចំនួន ១៥៣ ដល់គ្រូបង្រៀនដែលមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងច្នៃប្រឌិត។ នាពេលខាងមុខ វិស័យអប់រំទីក្រុងហាណូយនឹងបន្តអនុវត្តចលនាត្រាប់តាម និងយុទ្ធនាការដូចជា៖ “ការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិតក្នុងការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងរៀន” “កសាងសាលាសប្បាយ”; អនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវយុទ្ធនាការ “គ្រូបង្រៀនហាណូយជួយសិស្សជួបការលំបាក” ... ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យា ច្នៃប្រឌិត រៀនសូត្រពីគ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីបង្រួមគម្លាតអប់រំរវាងតំបន់។
ប្រភព៖ https://nhandan.vn/nhieu-mo-hinh-giao-duc-va-phuong-phap-giang-day-tien-tien-post901604.html
Kommentar (0)