ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សហការជាមួយអង្គការ UNESCO បានរៀបចំសិក្ខាសាលា “គោលនយោបាយ និងក្របខ័ណ្ឌច្បាប់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងបរិបទសកលភាវូបនីយកម្ម - បទពិសោធន៍ និងអនុសាសន៍អន្តរជាតិសម្រាប់វៀតណាម”។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ អ្នកជំនាញក្នុង និងក្រៅប្រទេសបានពិភាក្សា និងស្នើគំនិតជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្កើតគោលនយោបាយទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន លើកកំពស់គុណភាព អភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន បទពិសោធន៍ក្នុងការកសាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ល។

ង្វៀន ធីគីមភុង.jpg
លោកស្រី Nguyen Thi Kim Phung អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តម សិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ចូលរួមនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ។ រូបថត៖ Tran Hiep។

លោកស្រី Nguyen Thi Kim Phung អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា ការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀនគឺខ្ពស់ណាស់នៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ។ ប្រសិនបើពួកគេមិនមានសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ស្រឡាញ់កុមារ ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងតួនាទីក្នុងការបំពេញបេសកកម្មរបស់ពួកគេទេនោះ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការទទួលបានតំណែងជាគ្រូបង្រៀន។

អ្នកស្រី ភឿង បន្ត​ថា មុន​នឹង​ក្លាយ​ជា​អ្នក​គ្រប់​គ្រង​ផ្នែក​អប់រំ អ្នក​ស្រី​ក៏​ជា​គ្រូ​បង្រៀន​ប្រហែល ២៥​ឆ្នាំ ហើយ​ឃើញ​ថា «គ្រូ​មិន​ដែល​មាន​ការងារ​ធ្វើ»។

“មិនមានពេលសម្រាកពិតប្រាកដទេ សង្គមតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនធ្វើគំរូក្នុងរាល់សកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ ក្នុងគ្រួសារ ក្នុងសង្គម… ហើយយើងស្ទើរតែមិនអាចបំបែករូបភាព និងតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនចេញពីការពិតដែលថាពួកគេក៏ជាបុគ្គលធម្មតាក្នុងសង្គម និងមានតម្រូវការដូចមនុស្សគ្រប់រូបដែរ ដូច្នេះតើគោលនយោបាយ និងរបបសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គិតដល់តម្រូវការខ្ពស់ និងទូលំទូលាយបែបនេះទេ?»។

អ្នកស្រី ភឿង សង្ឃឹមថា អ្នកជំនាញអន្តរជាតិនឹងមានអនុសាសន៍សម្រាប់ប្រទេសដែលមានចំណូលទាប ឬពិតជាមិនទាក់ទាញសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

អ្នកស្រី ភឿង បានសួរថា “តើយើងអាចផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ដល់គ្រូបង្រៀនដោយរបៀបណាដែលសមស្របនឹងតម្រូវការខ្ពស់របស់សង្គមចំពោះគ្រូបង្រៀន?”

TT Pham Ngoc Thuong.JPG
លោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ រូបថត៖ Tran Hiep។

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីតួនាទី និងតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀន ក្រសួងបានស្នើឱ្យ រដ្ឋាភិបាល ធ្វើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ជាមួយនឹងបាវចនាស្របដើម្បីអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន ដោយផ្លាស់ប្តូរពីការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលទៅជាការគ្រប់គ្រងគុណភាព។ របៀបទាក់ទាញ និងរក្សាមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យក្នុងវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន ហើយមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការលះបង់របស់ពួកគេ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានមានប្រសាសន៍ថា ប្រទេសជឿនលឿនដែលមានប្រពៃណីក្នុងវិស័យអប់រំកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវគោលជំហរ និងតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនថាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការរីកចម្រើនរបស់ប្រទេសជាតិ។ ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ និងអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀន គឺជាការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ សម្រាប់បច្ចុប្បន្ន និងអនាគត។

លោក ធួង ធួង បានមានប្រសាសន៍ថា “មតិដែលបានផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសិក្ខាសាលាទាំងអស់បានពាំនាំនូវសារមួយ បង្ហាញពីបទពិសោធន៍ក្នុងការកសាងគោលនយោបាយគ្រូបង្រៀនក្នុងទិសដៅលើកកំពស់ និងអំណោយផលបំផុត ដើម្បីទាក់ទាញ និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន។ គោលនយោបាយមិនត្រឹមតែលើប្រាក់បៀវត្សរ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលក្ខខណ្ឌការងារ កន្លែងច្នៃប្រឌិត កន្លែងធ្វើការ បរិយាកាសវប្បធម៌សាលា អាកប្បកិរិយាចំពោះគ្រូបង្រៀន ដើម្បីឲ្យពួកគេអាចប្រកបរបរចិញ្ចឹមជីវិត រក្សាបាននូវគុណភាព និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ…”។

"ទាំងនេះមិនមែនជាការអនុគ្រោះ ឬការព្យាបាលពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀននោះទេ ប៉ុន្តែជាគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាន និងតិចតួចបំផុតដែលសមស្របនឹងកម្លាំងពលកម្ម និងការច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូបង្រៀន និងបទពិសោធន៍ជាអន្តរជាតិបានបង្ហាញឱ្យឃើញថា"។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលខាងមុខ បន្ទាប់ពីបានពិភាក្សាជាមួយអ្នកជំនាញរួច ក្រសួងនឹងបន្តបន្ថែមនូវគោលនយោបាយដែលអាចធ្វើទៅបានបន្ថែមទៀត។

ប្រាក់​ខែ​តិច​ងាយ​ធ្វើ​ឱ្យ​គ្រូ​បាត់​បង់​កម្លាំង​ចិត្ត​ការងារ

ប្រាក់​ខែ​តិច​ងាយ​ធ្វើ​ឱ្យ​គ្រូ​បាត់​បង់​កម្លាំង​ចិត្ត​ការងារ

នា​ឱកាស​ថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា វៀតណាម​បាន​មាន​បទសម្ភាសន៍​ជាមួយ​លោកគ្រូ​ប្រជាជន Nguyen Thi Hien ប្រធាន​ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល​នៃ​សាលា Doan Thi Diem ( ហាណូយ ) ដែលជា​នាយក​សាលា​ឯកជន​ស្ត្រី​ដំបូងគេ​ក្នុង​ប្រទេស។