ដំណោះស្រាយ 71-NQ/TW៖ ការដាក់គ្រូបង្រៀនជាបេះដូងនៃការអប់រំ

GD&TĐ - ដំណោះស្រាយ 71-NQ/TW បង្កើតភាពរឹងមាំថ្មីជាមួយនឹងរបកគំហើញនៅក្នុងការអប់រំបើកចំហ និងអន្តរកម្មសិក្សា ខណៈពេលដែលការលើកកម្ពស់តួនាទី និងសិទ្ធិរបស់គ្រូបង្រៀន។

ជំរុញការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW ដែលទើបចេញដោយ ការិយាល័យនយោបាយ បានបង្កើតភាពរឹងមាំថ្មីសម្រាប់វិស័យអប់រំ ជាពិសេសជាមួយនឹងការតម្រង់ទិសឈានទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំបើកចំហ និងអន្តរកម្មសិក្សា និងការលើកកម្ពស់តួនាទី និងសិទ្ធិរបស់គ្រូបង្រៀន។

តាមទស្សនៈនៃ ការអប់រំ វិជ្ជាជីវៈ លោក Tran Anh Tuan អនុប្រធានសមាគមអប់រំវិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញបានសម្តែងការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះចំណុចមូលដ្ឋានថ្មីនៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW។

លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការបញ្ជាក់ពី "ការអប់រំបើកចំហ ការតភ្ជាប់ ការសិក្សាពេញមួយជីវិត" រួមជាមួយនឹងគោលនយោបាយជាក់លាក់សម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (VET) នឹងបើកឱកាសដ៏អស្ចារ្យក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញខ្ពស់។

លោក Tuan វិភាគថា៖ "ការតម្រង់ទិសនេះអនុញ្ញាតឱ្យមានច្បាប់អនុញ្ញាតលើឥណទាន ការទទួលស្គាល់ជំនាញ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈឱ្យក្លាយជាផ្កាយរណបកម្មវិធី បណ្តុះបណ្តាលវិស្វករជាក់ស្តែងសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីផលិតកម្មអាជីវកម្ម"។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងនេះ លោក Tuan បានស្នើផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃដំណោះស្រាយសំខាន់ៗចំនួន 10 ដោយផ្តោតលើការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការតភ្ជាប់ទីផ្សារការងារ។ គួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងចំណោមពួកគេគឺការអភិវឌ្ឍន៍ស្តង់ដារជំនាញវិជ្ជាជីវៈឌីជីថលសម្រាប់ឧស្សាហកម្មដែលកំពុងពេញនិយម (AI រថយន្តអគ្គិសនី សន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត។ល។); ការអនុវត្តទម្រង់សមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នកសិក្សាដើម្បីភ្ជាប់ទិន្នន័យជាមួយនឹងការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ និងការសាកល្បងយន្តការសម្រាប់បញ្ជាជំនាញដោយផ្ទាល់ពីអាជីវកម្ម។

ជាពិសេស លោក Tuan បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធអេកូនៃការណែនាំអំពីអាជីពឌីជីថល និងប្រព័ន្ធព្យាករណ៍ព័ត៌មានទីផ្សារការងារសាធារណៈដែលរួបរួម និងជាសាធារណៈ។ លោក Tuan បានមានប្រសាសន៍ថា “ព័ត៌មានស្តីពីកម្លាំងពលកម្មចាំបាច់ត្រូវបញ្ចូលទៅក្នុងមូលដ្ឋានទិន្នន័យប្រជាជនជាតិ ដូច្នេះការតភ្ជាប់រវាងការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការពិតជាមានប្រសិទ្ធភាព”។

លោក Tran Anh Tuan - អនុប្រធានសមាគមអប់រំវិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញ។

ដាក់គ្រូជា "បេះដូង" នៃការអប់រំ

លោក Tran Anh Tuan ជាពិសេសបានសង្កត់ធ្ងន់លើគោលការណ៍អនុគ្រោះព្យាបាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ។ លោក​ថា ការ​បង្កើន​អនុគ្រោះ​ពន្ធ​១០០% ជា​ទិសដៅ​យុទ្ធសាស្ត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកបានសម្តែងនូវបំណងចង់ឱ្យឆាប់មានឯកសារណែនាំជាក់លាក់អំពីមុខវិជ្ជា អត្ថប្រយោជន៍ និងពេលវេលានៃការដាក់ពាក្យ ដើម្បីធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងលទ្ធភាព។

លោក ទួន បានមានប្រសាសន៍ថា “ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវកសាងជណ្តើរអាជីព និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាស់លាស់ ដើម្បីការពារសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងសុវត្ថិភាពការងាររបស់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែង និងកម្មសិក្សា។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នាអំពីសារៈសំខាន់របស់បុគ្គលិកបង្រៀន លោក Mai Hoang Loc នាយករងសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh បានអះអាងថា សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW គឺជាជំហានយុទ្ធសាស្ត្រ ដោយដាក់គ្រូបង្រៀនក្នុងតួនាទីត្រឹមត្រូវជា “បេះដូង” នៃការអប់រំ។ កំណែទម្រង់ណាក៏ដោយ មិនថាធំ ឬទំនើបយ៉ាងណានោះទេ ត្រូវតែចាប់ផ្តើមពីមនុស្ស ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុតគឺបុគ្គលិកបង្រៀន។

យោងតាមលោក Loc ដំណោះស្រាយដាក់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់គ្រូបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលគឺជាសញ្ញាវិជ្ជមានដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីសេចក្តីប្រាថ្នារបស់គ្រូបង្រៀនរាប់លាននាក់ ហើយនឹងជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់ដើម្បីដោះស្រាយការហូរចេញពីខួរក្បាល ខណៈដែលក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះជំរុញឱ្យមានភាពរីករាយ និងគំនិតច្នៃប្រឌិត។

លោក Mai Hoang Loc នាយករងសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh បានប្រគល់អំណោយដល់សិស្សានុសិស្ស។

ដំណោះស្រាយនេះមិនត្រឹមតែនិយាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍ខាងសម្ភារៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសង្កត់ធ្ងន់លើស្ថានភាព និងកិត្យានុភាពសង្គមនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ដែលជារបកគំហើញដែលមានសារៈសំខាន់រយៈពេលវែង។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានគោរពដោយសង្គម ត្រូវបានផ្តល់ស្វ័យភាពវិជ្ជាជីវៈ និងធ្វើការក្នុងបរិយាកាសគរុកោសល្យប្រកបដោយមនុស្សធម៌ គុណភាពនៃការអប់រំនឹងពិតជាត្រូវបានកែលម្អតាមរបៀបនិរន្តរភាព។

ក្រៅ​ពី​នេះ ស្ថាប័ន​បណ្តុះបណ្តាល​ត្រូវ​មាន​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ក្នុង​ការ​សម្រេច​បាន​នូវ​ស្មារតី​នៃ​សេចក្តី​សម្រេច។

លោក Mai Hoang Loc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "សាលារៀនមិនគ្រាន់តែរង់ចាំគោលនយោបាយពីថ្នាក់ខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបង្កើតបរិយាកាសការងារប្រកបដោយភាពយុត្តិធម៌ លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការបង្កើតថ្មី និងភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធនូវសិទ្ធិគ្រូបង្រៀនជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស ក៏ដូចជាការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅរបស់សាលា។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-dat-nha-giao-vao-vi-tri-trai-tim-cua-giao-duc-post746182.html