ថ្លែងមតិក្នុងកម្មវិធីស្វាគមន៍ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 នាព្រឹកថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញា សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Thi Nhung - ប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ ហាណូយ Open បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71) គឺជារបត់មួយសម្រាប់ប្រទេសជាតិអប់រំ។
យោងតាមលោកស្រី សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 កំណត់ពីតម្រូវការក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធ អប់រំ បើកចំហ បត់បែន និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ដែលជំរុញការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត ដែលជាអ្វីដែលសាកលវិទ្យាល័យហាណូយបើកទូលាយបានអនុវត្តយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួនអស់រយៈពេលជាង 30 ឆ្នាំ។ ចំណុចថ្មី ដែលជាស្មារតីដែលសាលាតែងតែខិតខំនោះគឺ ទស្សនៈដែលថា ការអប់រំមិនត្រឹមតែជា “គោលនយោបាយជាតិកំពូល” ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាកត្តាកំណត់ជោគវាសនារបស់ប្រទេសជាតិផងដែរ។

“យើងចាត់ទុកថានេះជាឱកាស និងទំនួលខុសត្រូវ៖ ដើម្បីបន្តបញ្ជាក់ពីជំហររបស់យើងជាសាកលវិទ្យាល័យត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងទម្រង់បើកចំហ បត់បែន និងទំនើប ពង្រីកវិស័យបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមតម្រូវការសង្គម ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល លើកកំពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស រួមចំណែកដោយផ្ទាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស”។
យោងតាមនាយកសាលាហាណូយបើកទូលាយ ចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី សាលាផ្តោតលើអាទិភាពយុទ្ធសាស្ត្រចំនួន៥៖
ទីមួយ បង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងវិធីសាស្រ្តឆ្ពោះទៅរកភាពទំនើប អន្តរកម្មសិក្សា ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការអនុវត្ត លើកទឹកចិត្តដល់ភាពច្នៃប្រឌិត និងសហគ្រិនភាព។
ទីពីរ អភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំងក្លានូវឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗដូចជា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ទេសចរណ៍ ភាសា សេដ្ឋកិច្ច បច្ចេកវិទ្យាអាហារ... ដើម្បីបំពេញតម្រូវការធនធានមនុស្សក្នុងបរិបទនៃសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

ទីបី លើកកម្ពស់ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងការស្រាវជ្រាវ។ បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន និងអាចបត់បែនបានសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។
ទី៤ ពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ពង្រីកការបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នា និងកម្មវិធីស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយសាលា និងអង្គការល្បីៗក្នុងតំបន់ និងជុំវិញពិភពលោក។
ទី៥ ថែរក្សាជីវិតរបស់សិស្ស ជាពិសេសអ្នកដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក និងតំបន់ដាច់ស្រយាល ធានានូវឱកាសសម្រាប់ការសិក្សា ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ។

ក្នុងសារទៅកាន់និស្សិតថ្មី សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Thi Nhung បានអះអាងថា៖ ការចូលទ្វារសាកលវិទ្យាល័យគឺជាដំណើរឯករាជ្យ គំនិតផ្តួចផ្តើម និងការទទួលខុសត្រូវ។ ពិចារណាចំណេះដឹងជាអីវ៉ាន់ ពិចារណាវិន័យជារង្វាស់ និងពិចារណាមនុស្សជាគ្រឹះ។
“សង្ឃឹមថា និស្សិតម្នាក់ៗនៃសាកលវិទ្យាល័យហាណូយ បើកទូលាយមិនត្រឹមតែសិក្សាដើម្បីមានអាជីពប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរៀនស្គាល់ពីរបៀបរស់នៅ របៀបរួមវិភាគទាន បណ្តុះគំនិតចង់ក្រោកឡើង ហ៊ានសុបិន ហ៊ានធ្វើ ដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋសាកល ប៉ុន្តែត្រូវចងចាំជានិច្ចក្នុងបេះដូង ស្រឡាញ់ជាតិមាតុភូមិ និងប្រទេសជាតិ”។
យោងតាមរបាយការណ៍ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 សាកលវិទ្យាល័យបើកទូលាយហាណូយបានអនុម័តលើប្រធានបទស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 309 របស់និស្សិត អត្រាប្រធានបទអនុវត្តសម្រេចបាន 85%; ប្រធានបទចំនួន 230 បានចូលរួមក្នុងពានរង្វាន់កម្រិតមហាវិទ្យាល័យ ប្រធានបទចំនួន 86 ត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីចូលរួមក្នុងពានរង្វាន់កម្រិតសាលារៀន។
ក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះផងដែរ សិស្សានុសិស្សបានឈ្នះពានរង្វាន់ដ៏មានកិត្យានុភាពចំនួន 15 សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការសិក្សានៅកម្រិតក្រសួង និងសមមូលដូចជា៖ Vifotec, Euréka, Vietnam Student Informatics Olympiad, Ao Dai Design Contest, Chinese Bridge...


នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 សិស្សជិត 8,000 នាក់ ទទួលបានលទ្ធផលសិក្សាល្អ ឬប្រសើរជាងនេះ រួមទាំងសិស្សជិត 3,000 នាក់ ទទួលបានងារជា Excellent and Good។ សិស្សានុសិស្សរបស់សាលាបានទទួលអាហារូបករណ៍ជាង 27 ពាន់លានដុងដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សា ដោយមានសិស្សជិត 2.500 នាក់ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍។ អត្រាការងាររបស់និស្សិតបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាបានឈានដល់ជាង 94% ដែលក្នុងនោះជំនាញមួយចំនួនឈានដល់ 100% ហើយត្រូវបាននិយោជកកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-mo-ra-co-hoi-moi-cho-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post748162.html
Kommentar (0)