ការពង្រឹងសមត្ថភាពបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យនៃសាលាគរុកោសល្យមត្តេយ្យសិក្សា

GD&TĐ - សាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យដែលបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាអប់រំក្នុងការបង្រៀន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសម្របសម្រួលជាមួយសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ២ រៀបចំសិក្ខាសាលាបណ្តុះបណ្តាលស្តីពី “ការពង្រឹងសមត្ថភាពអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាអប់រំក្នុងការបង្រៀនសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា”។

នេះជាសកម្មភាពអនុវត្តគម្រោង "បណ្តុះបណ្តាល និងចិញ្ចឹមគ្រូ និងអ្នកគ្រប់គ្រង ការអប់រំ មត្តេយ្យសិក្សា ដំណាក់កាល ២០១៨-២០២៥"។

នៅក្នុងសុន្ទរកថាបើក លោកបណ្ឌិត Tran Nam Tu អនុប្រធាននាយកដ្ឋាន វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មាន (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានចែករំលែកថា៖ យើងកំពុងរស់នៅក្នុងសម័យកាលនៃការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងវិស័យអប់រំ នៅពេលដែលបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ការបំប្លែងឌីជីថល និងបច្ចេកវិទ្យាជំនាន់ថ្មីលែងជានិន្នាការនាពេលអនាគត ប៉ុន្តែមានវត្តមាននៅក្នុងរាល់សកម្មភាពបង្រៀន ការគ្រប់គ្រង និងការស្រាវជ្រាវ។ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដំបូងបង្អស់នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ ក៏មិនមែននៅខាងក្រៅលំហូរឌីជីថលនីយកម្មសកលដែរ។

សម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យនៅគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យ ភារកិច្ចមិនត្រឹមតែ “អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា” ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជម្រុញសមត្ថភាពឌីជីថល និង AI សម្រាប់គ្រូបង្រៀនជំនាន់ក្រោយផងដែរ។

ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ បច្ចុប្បន្ន​ការ​អនុវត្ត​បច្ចេកវិទ្យា​អប់រំ​ក្នុង​ការ​បង្រៀន​នៅ​មាន​គម្លាត។ បញ្ហាសំខាន់គឺការពង្រឹងសមត្ថភាពឌីជីថល ប្រើប្រាស់វេទិកាឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងការអប់រំសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសមត្ថភាពអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាអប់រំ ដែលជាជំនាញចុងក្រោយបំផុតសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យទូទាំងប្រទេស។

លោកបណ្ឌិត Bui Kien Cuong - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ 2 បាននិយាយនៅក្នុងសន្និសីទនេះ។

យោងតាមបណ្ឌិត Bui Kien Cuong - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ 2 សិក្ខាសាលានេះគឺជាឱកាសមួយដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងអំពីបច្ចេកវិទ្យាអប់រំទំនើប ឱកាសសម្រាប់គ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យទូទាំងប្រទេសដើម្បីចែករំលែកបទពិសោធន៍ ពិភាក្សា និងស្វែងរកដំណោះស្រាយដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏រឹងមាំ និងការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញាសិប្បនិមិត្តនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

កម្មវិធី​នេះ​បាន​ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​ក្នុង​រយៈពេល​ជាង​២​ថ្ងៃ​ក្នុង​នោះ​មាន​២​ផ្នែក​គឺ​សិក្ខាសាលា និង​វគ្គ​បណ្តុះបណ្តាល។ នៅក្នុងផ្នែកទីមួយ វាគ្មិនចែករំលែកព័ត៌មានអំពីសមត្ថភាពឌីជីថល ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងតម្រូវការសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យទូទៅ និងសាស្ត្រាចារ្យនៅតាមគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា ជាពិសេស។

គណៈប្រតិភូពិភាក្សានៅក្នុងសិក្ខាសាលា។

ផ្នែកទី 2 នៃការបណ្តុះបណ្តាលគឺទាក់ទងទៅនឹងការបង្កើនសមត្ថភាពប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ និងការបង្រៀនសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា។

បន្ទាប់ពីសិក្ខាសាលា សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ 2 ត្រូវបានចាត់តាំងជាចំណុចស្នូលសម្រាប់បង្កើតក្រុមសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកស្រាវជ្រាវនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យសិក្សាទូទាំងប្រទេស ដើម្បីចែករំលែក ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងឆ្លើយសំណួរអំពីចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗលើការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាអប់រំក្នុងការបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-cong-nghe-cho-giang-vien-truong-dao-tao-giao-vien-mam-non-post746136.html