តើអំណោយអ្វីសម្រាប់កុមារ?

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ក្នុងឱកាសទិវាសិទ្ធិកុមារ ០១ មិថុនា មានពាក្យពេចន៍ល្អៗជាច្រើនជូនកុមារ រង្វាន់ជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់...

ក្តីស្រលាញ់ និងការយោគយល់របស់ឪពុកម្តាយ គឺជាអំណោយដ៏មានអត្ថន័យ ក្នុងថ្ងៃទិវាកុមារ ១ មិថុនា។ (រូបថត៖ ភួង លី)

ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ពួកយើងបាននិយាយច្រើនអំពីសាលារៀនដែលមានសុភមង្គល ដោយសង្ឃឹមថា ជារៀងរាល់ថ្ងៃកូនរបស់យើងបានទៅសាលារៀនគឺជាថ្ងៃដ៏រីករាយ ដែលកុមារម្នាក់ៗនឹងត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងពេញលេញនៅក្នុង "សីលធម៌ បញ្ញា រាងកាយ និងភាពស្រស់ស្អាត"។ មនុស្សគ្រប់រូបចង់ឱ្យកូនធំឡើងក្នុងបរិយាកាសស្នេហា ក្លាយជាមនុស្សល្អ មានប្រយោជន៍ដល់សង្គម។ ប៉ុន្តែតើយើងផ្តល់អ្វីដល់កូន ៗ របស់យើង? ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវសម្ភារៈ ដំណើរកម្សាន្ត ដ៏ប្រណិត ព្រោះពួកគេជាសិស្សពូកែ? ផ្តល់រង្វាន់ដល់ពួកគេជាមួយនឹងប្រដាប់ក្មេងលេងស្អាតៗ ដើម្បីតុបតែងខ្លួនសម្រាប់ថ្ងៃដ៏លំបាកនៃការសិក្សាដើម្បីប្រឡង?

តើ​យើង​បាន​ផ្តល់​សិទ្ធិ​ឱ្យ​កូនៗ​របស់​យើង​ហូប សិក្សា ដេក សម្រាក និង​លេង​ឬ​ទេ? តើឪពុកម្តាយប៉ុន្មាននាក់ដែលផ្តល់សិទ្ធិឱ្យកូនរបស់ពួកគេបរាជ័យ? សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ តើ​មាន​កូន​ប៉ុន្មាន​នាក់​ដែល​មាន​រដូវ​ពេញ? ឬនៅតែមាន "ឆមាសទីបី"? នៅមានក្មេងៗដែលត្រូវ "តស៊ូ" ក្នុងថ្នាក់សរសេរ មុនពេលពួកគេចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ។ ការដកដង្ហើមត្រូវបានបញ្ចេញនៅកន្លែងណាមួយ…

ទោះ​បី​ជា​កំណែ​ទម្រង់ ​ការ​អប់រំ ​ក៏​ដោយ ក៏​សម្ពាធ​លើ​កុមារ​ក្នុង​ការ​សិក្សា​មិន​បាន​ថយ​ចុះ​ឡើយ។ បន្ទាប់ពីសាលារៀន ថ្នាក់បន្ថែមចំណាយពេលភាគច្រើនរបស់ពួកគេ។ កុមារជាច្រើនបានដេកលក់នៅលើឡានក្រុង ឬញ៉ាំសាំងវិចដោយប្រញាប់ប្រញាល់ទៅថ្នាក់បន្ថែម។ កុមារជាច្រើនត្រូវអង្គុយនៅតុរបស់ពួកគេរហូតដល់ម៉ោង 11 យប់ សូម្បីតែនៅចុងសប្តាហ៍ និងថ្ងៃឈប់សម្រាកក៏ដោយ។ កុមារជាច្រើនមកសាលារៀនមើលទៅហត់នឿយ និងងងុយគេង។ ហើយ​គេ​ទទួល​បាន​អ្វី? 9s និង 10s ល្អឥតខ្ចោះ? វិញ្ញាបនបត្រល្អ? ប៉ុន្តែ​តើ​ពួកគេ​សប្បាយចិត្ត ដឹងគុណ និង​មោទនភាព​ចំពោះ​សមិទ្ធផល​ទាំងនោះ​ដែរ​ឬ​ទេ?

"ប្រហែលជាកុមារត្រូវការការយល់ដឹង និងសេចក្តីស្រឡាញ់ពីឪពុកម្តាយ។ សូមកុំយកវិញ្ញាបនបត្រ និងកាតរាយការណ៍ល្អៗ ព្រោះកូនត្រូវលះបង់ច្រើនពេកដើម្បីសម្រេចបាននូវវត្ថុទាំងនោះ"។

ក្នុងនាមជាប្រទេសទីមួយនៅអាស៊ី និងជាប្រទេសទីពីរលើពិភពលោកដែលបានផ្តល់សច្ចាប័នលើអនុសញ្ញាអង្គការសហប្រជាជាតិស្តីពីសិទ្ធិកុមារ (CRC) ក្នុងឆ្នាំ 1990 ជាមួយនឹងការប្តេជ្ញាចិត្ត នយោបាយ និងការដឹកនាំរបស់បក្ស និងរដ្ឋ ការរស់នៅរបស់កុមារវៀតណាមនៅគ្រប់តំបន់នៃប្រទេសត្រូវបានធានាជាបន្តបន្ទាប់។ កុមារកាន់តែច្រើនឡើងត្រូវបានការពារ ការរស់នៅ ទទួលបានការថែទាំសុខភាព ការសិក្សា និងត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពក្នុងគោលនយោបាយសុខុមាលភាព។

មាត្រា 100 នៃច្បាប់ស្តីពីកុមារឆ្នាំ 2016 ចែងថា: ឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិកថែទាំកុមារ និងសមាជិកគ្រួសារមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការបណ្តុះចំណេះដឹង និងជំនាញ ដើម្បីអប់រំកុមារអំពីក្រមសីលធម៌ បុគ្គលិកលក្ខណៈ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់កុមារ។ បង្កើតបរិយាកាសសុវត្ថិភាព ការពារគ្រោះថ្នាក់ និងរបួសសម្រាប់កុមារ។ ការពារ​កុមារ​កុំ​ឱ្យ​ធ្លាក់​ក្នុង​កាលៈទេសៈ​ពិសេស ប្រឈម​នឹង​ការ​រំលោភ​បំពាន ឬ​ត្រូវ​បាន​គេ​ធ្វើ​បាប...

លោកគ្រូ Nguyen Hoang Chuong បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “អ្វីដែលធ្វើឱ្យចរិតរបស់គ្រូគឺសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះសិស្ស។ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែចាកចេញពីវេទិកា ខិតទៅជិតសិស្សរបស់គាត់ដើម្បីស្តាប់ ស្វែងយល់ និងចែករំលែក។ ការបង្រៀន ទោះលំបាកយ៉ាងណា បើបេះដូងរបស់យើងសម្រាប់សិស្សជានិច្ច យើងនឹងបង្កើតសាលារីករាយ…”។

ឪពុកម្តាយក៏គួរតែស្តីបន្ទោសតិចទៅលើ "លុយ និងអាហារ" ហើយកុំ "ឈ្លក់វង្វេង" ជាមួយនឹងសមិទ្ធផល នោះកូននឹងសប្បាយចិត្តជាង។ បង្កើតការលើកទឹកចិត្តឱ្យកុមាររៀនដោយការស្វែងរក ស្វែងរក និងទទួលយកអ្វីដែលថ្មី ដើម្បីឱ្យពួកគេមានភាពល្អឥតខ្ចោះ។ តាំងពីក្មេងមក កុមារត្រូវចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាក្នុងរឿងនេះ កុំឱ្យបាត់បង់កម្លាំងចិត្តក្នុងការសិក្សា ការសិក្សាដោយសារការរំពឹងទុក និងអសន្តិសុខរបស់មនុស្សពេញវ័យ។

ជំនួសឱ្យការជប់លៀង អំណោយថ្លៃៗ និងដំណើរកម្សាន្ត ប្រហែលជាកុមារត្រូវការការយល់ដឹង និងសេចក្តីស្រឡាញ់បន្ថែមពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ កុំគោរពវិញ្ញាបនបត្រនៃគុណសម្បត្តិ កាតរាយការណ៍ជាមួយលេខ 9 និងលេខ 10 ទាំងអស់។ ដោយសារតែកុមារត្រូវលះបង់ច្រើនពេក ទើបអាចសម្រេចបាន។

ធម្មទេសនាតិច រំពឹងតិច តោះអង្គុយលេងជាមួយកូន យល់ពីកូនយើង សួរគេថាគេចង់បានអ្វី ត្រូវការអ្វី? សមិទ្ធផលនិម្មិតនឹងមិនផ្តល់ឱ្យកុមារនូវបុគ្គលិកលក្ខណៈពិតប្រាកដនាពេលអនាគតទេ។ កុមារក៏ត្រូវគោរព ស្តាប់ និងបញ្ចេញមតិ។ ការទទួលយកសមិទ្ធិផលដែលមិនពេញលេញរបស់កុមារ ការកោតសរសើរចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ ដោយមិនប្រើ "កូនរបស់អ្នកដ៏ទៃ" ជាស្តង់ដារសម្រាប់កូនៗរបស់យើង ក៏ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីជួយកុមារឱ្យមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយផងដែរ។

Albert Einstein បាននិយាយថា៖ ប្រសិនបើអ្នកវិនិច្ឆ័យត្រីដោយសមត្ថភាពឡើងដើមឈើ វានឹងចំណាយពេលពេញមួយជីវិតដោយជឿថាវាល្ងង់។ ជាការពិតណាស់ កុមារគ្រប់រូបមានចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយ។ នរណាម្នាក់អាចជាតន្ត្រីករដ៏អស្ចារ្យ ប៉ុន្តែជាចុងភៅដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ សមត្ថភាព​ក្នុង​ផ្នែក​មួយ​មិន​កំណត់​តម្លៃ​ស្នូល​របស់​មនុស្ស​ទេ។

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រជាជនយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងលើការបង្រៀនបំណិនជីវិតដល់កុមារ អប់រំពួកគេឱ្យក្លាយជាមនុស្សល្អ និងជាពលរដ្ឋពិភពលោក។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់គឺអនុញ្ញាតឱ្យកុមារក្លាយជាខ្លួនឯង!

"ផ្លែឈើដែលទុំពេកនឹងមិនផ្អែមទេ" "ពេលខាត់ត្បូង កុំខាត់វាខ្លាំងពេក" ដកសម្ពាធចេញពីកូនរបស់អ្នក ទទួលយកការខ្វះខាតរបស់ពួកគេ កាតរបាយការណ៍មិនល្អឥតខ្ចោះរបស់ពួកគេ។ មាតាបិតា​ទាំងឡាយ​សូម​ទទួល​ថា​កូន​របស់​អ្នក​មាន​សិទ្ធិ​បរាជ័យ ក្រោក​ឈរ ទទួល​បទពិសោធន៍ ធំធាត់​ពេញវ័យ។ តើអំណោយអ្វីមានតម្លៃជាងការយល់ដឹង និងសេចក្តីស្រឡាញ់?

នៅពេលដែលមិនមានសម្ពាធនៃថ្នាក់ និងការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់សមិទ្ធផលទៀតទេ កុមារនឹងលែងមានអារម្មណ៍ឯកោនៅក្នុងផ្ទះរបស់ពួកគេទៀតហើយ។ នៅទីនោះ ក្មេងៗនឹងរំភើបក្នុងការទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដែលពួកគេអាចក្លាយជាខ្លួនឯងបាន។ សូម​ឲ្យ​កម្លាំង​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​សិក្សា​គឺ​ដើម្បី​ខ្លួន​ឯង មិន​មែន​«រៀន​ដើម្បី​ឪពុក​ម្ដាយ» «រស់​នៅ​ឪពុក​ម្ដាយ»...

"បង្កើតការលើកទឹកចិត្តឱ្យកុមាររៀនដោយស្វែងរកភាពរីករាយក្នុងការស្វែងយល់ និងទទួលយកនូវអ្វីដែលថ្មី ដើម្បីឱ្យពួកគេមានភាពប្រសើរឡើង។ តាំងពីក្មេងមក កុមារត្រូវចិញ្ចឹមបីបាច់ក្នុងរឿងនេះ មិនត្រូវបាត់បង់កម្លាំងចិត្តក្នុងការរៀន និងស្វែងយល់ដោយសារតែការរំពឹងទុក និងអសន្តិសុខរបស់មនុស្សពេញវ័យ"។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/tet-thieu-nhi-16-mon-qua-nao-cho-tre-272885.html