ការជ្រើសរើសសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅត្រឹមត្រូវសម្រាប់កុមារ

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ កម្មវិធីសិក្សាក្រៅម៉ោងរដូវក្តៅសម្រាប់កុមារកាន់តែសម្បូរបែប និងសម្បូរបែប ដែលបង្ហាញពីការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងរបស់សង្គមចំពោះតម្រូវការរបស់កុមារសម្រាប់ការកម្សាន្ត និងការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ។ ក្រៅពីប្រភេទដែលធ្លាប់ស្គាល់ ដូចជា ជំរុំរដូវក្តៅ ក្លឹប កីឡា ថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត ថ្នាក់ទេពកោសល្យ... ថ្មីៗនេះ ទម្រង់នៃសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅនៅវត្តអារាម (ហៅម្យ៉ាងទៀតថា សម្រាករដូវក្តៅ) កំពុងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ឪពុកម្តាយជាច្រើន។

យោងតាមអ្នកជំនាញ កុមារដែលចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា នឹងជួយពួកគេឱ្យប្រសើរឡើងនូវសុខភាព អភិវឌ្ឍកម្លាំងរាងកាយ បង្កើនការសម្របខ្លួនរបស់ពួកគេ និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះជួយបន្ថយភាពតានតឹង និងសម្ពាធពីការសិក្សា។ បទពិសោធន៍ពីសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ជួយឱ្យកុមារ ស្វែងយល់ ពីខ្លួនឯង អភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ បង្ហាញពីសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងផ្ទាល់ខ្លួន ធ្វើឱ្យពួកគេមានទំនុកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តបន្ថែមទៀត ដើម្បីត្រៀមខ្លួនចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាក៏លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យពង្រឹងចំណងមិត្តភាពជាមួយមិត្តភ័ក្តិ បង្កើតស្មារតីក្រុម ក៏ដូចជាអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិតចាំបាច់ ពង្រីកចំណេះដឹងសង្គម និងជៀសវាងការជាប់ក្នុងល្បែងដែលគ្មានប្រយោជន៍ និងមិនល្អ។

ជាការពិតណាស់ បន្ទាប់ពីរដូវក្តៅដ៏រស់រវើកជាមួយនឹងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដ៏សម្បូរបែប និងមានប្រយោជន៍ កុមារជាច្រើនមានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានក្នុងការយល់ដឹង និងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ដោយដឹងពីរបៀបដឹងគុណចំពោះសេចក្តីសប្បុរសរបស់ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន រស់នៅដោយឯករាជ្យ ទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនឯង និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលនេះ មាតាបិតាត្រូវជ្រើសរើសប្រភេទសកម្មភាពរដូវក្តៅដែលសមរម្យសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។ នេះជាតម្រូវការដ៏សំខាន់បំផុត ព្រោះការកើនឡើងនៃតម្រូវការស្វែងរកកម្មវិធីសិក្សាក្រៅម៉ោងសម្រាប់រដូវក្តៅសម្រាប់កុមារ បានធ្វើឱ្យទីផ្សារក្នុងវិស័យនេះរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស គុណភាពពិបាកគ្រប់គ្រង ស្ថានភាពមាសចម្រុះ និងលង្ហិនមិនងាយបែងចែក បង្ខំឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនខាតបង់ប្រាក់ និងរងទុក្ខ។

ដោយសង្កេតមើលការពិត ការចូលរួមរបស់កុមារក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅថ្ងៃនេះ ភាគច្រើនកើតចេញពីការចង់បានរបស់ឪពុកម្តាយ មិនមែនមកពីតម្រូវការ ការបារម្ភ និងការរំភើបរបស់កុមារខ្លួនឯងនោះទេ។ ដោយសារតែឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេបង្ខំពួកគេឱ្យចូលរួមក្នុងជំរុំរដូវក្តៅ ក្លឹបរដូវក្តៅជាដើម កុមារជាច្រើននៅតែមិនសប្បាយចិត្តខាងផ្លូវចិត្ត សូម្បីតែមិនសហការ និងបះបោរក៏ដោយ។ ជាពិសេសនៅពេលចូលរួមក្នុងវគ្គនេះ កុមារតែងតែរកលេសបង្កបញ្ហាជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងគ្រូបង្ហាត់ មិនគោរពតាមបទបញ្ញត្តិ និងពិបាកគ្រប់គ្រង។ ដូច្នេះហើយ ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅមិនត្រឹមតែមិននាំមកនូវលទ្ធផលល្អប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយតូចចិត្តផងដែរ បណ្តាលឱ្យមានការរារាំងផ្លូវចិត្តដល់កុមារ។ កុមារខ្លះជួបប្រទះបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្តបន្ទាប់ពីបានចូលរួមក្នុងជំរុំរដូវក្តៅ ហើយត្រូវទទួលការព្យាបាលរយៈពេលយូរដើម្បីជាសះស្បើយ។

លើសពីនេះ ការរៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅ នៅកន្លែងខ្លះនៅមានចំណុចខ្វះខាតជាច្រើនពីកម្មវិធីសិក្សា ខ្លឹមសារសកម្មភាព រហូតដល់សម្ភារៈបរិក្ខារមិនគ្រប់គ្រាន់។

ថ្មីៗនេះការចាកចេញនៅរដូវក្តៅបានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ នេះ​ជា​សកម្មភាព​មួយ​ដែល​ប្រាសាទ​រៀបចំ​យ៉ាង​សកម្ម​តាម​សមត្ថភាព និង​លក្ខខណ្ឌ។ គោលដៅនៃការដកថយគឺដើម្បីបង្កើតឱកាសសម្រាប់អ្នកចូលរួមដើម្បីស្វែងយល់ពីការបង្រៀន និងសីលធម៌ បណ្តុះព្រលឹង បណ្តុះបណ្តាលចិត្ត និងបទពិសោធន៍នៃការរស់នៅបែបព្រះសង្ឃ ដោយមិនពឹងផ្អែកលើឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាវាជាទម្រង់នៃសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅព្រះវិហារក៏ដោយ កុមារដែលចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍នេះ មិនត្រឹមតែអង្គុយស្តាប់ការបង្រៀន និងរៀនគោលលទ្ធិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវការបរិយាកាសជាក់ស្តែងដើម្បីជួយអនុវត្តបំណិនជីវិត ការកម្សាន្តដែលមានសុខភាពល្អ ក៏ដូចជាលក្ខខណ្ឌធានាសុវត្ថិភាពនៃជីវិត និងសុខភាពផងដែរ។ ការមើលថែទាំ ការបង្រៀន ការគ្រប់គ្រង និងការណែនាំកុមាររាប់រយនាក់ក្នុងពេលតែមួយ ទាមទារឱ្យអង្គការនៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធមានវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់កន្លែងទាំងអស់មានសមត្ថភាពអនុវត្តវានោះទេ។

ខ្លឹមសារ​ដែល​បាន​បង្រៀន​នៅ​ក្នុង​ការ​ដក​ថយ​គឺ​ជា​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​ឪពុក​ម្តាយ​ជា​ច្រើន​ព្រួយ​បារម្ភ។

នៅកន្លែងខ្លះកន្លែងស្នាក់នៅចង្អៀត អនាម័យមិនមានការធានា ហើយខ្វះធនធានមនុស្សក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាព ថែទាំ និងមើលការខុសត្រូវលើកុមារ ធ្វើឱ្យសកម្មភាពនៅលំនៅឋានខ្លះមានភាពយឺតយ៉ាវ គ្មានប្រព័ន្ធ និងគ្មានប្រសិទ្ធភាព បណ្តាលឱ្យមានផលវិបាកមិនល្អ។

លើសពីនេះ ខ្លឹមសារ​នៃ​ការ​ប្រៀនប្រដៅ​ក្នុង​ការ​ដក​ថយ​ជា​រឿង​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​មាតាបិតា​ជាច្រើន​ព្រួយ​បារម្ភ។ បន្ទាប់ពីការបង្រៀនមួយចំនួននៅក្នុងកម្មវិធីនៃការដកថយដែលត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយតាមអ៊ីនធឺណិត សូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យមានអារម្មណ៍ថាមានបន្ទុកដោយខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនដែលមានលក្ខណៈ "បច្ចេកទេស" ខ្លះ។ គួរកត់សំគាល់ថា ទស្សនិកជននៃការបង្រៀនទាំងនេះគឺជាសិស្សដែលមានអាយុពី 9 ទៅ 15 ឆ្នាំ ជាអាយុគ្មានកំហុស ឆោតល្ងង់ ផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង និងការយល់ដឹងមិនពេញលេញ។ ដូច្នេះហើយ មិនអាចកុំបារម្ភឡើយ ព្រោះប្រសិនបើខ្លឹមសារនៃបាឋកថាមិនសមស្របនឹងចិត្តវិទ្យានៃក្រុមអាយុនោះ ទំនងជានឹងធ្វើឱ្យកុមារពិបាកផ្តោតអារម្មណ៍ ធ្វើឱ្យការរៀន និងស្តាប់ការបង្រៀនមិនមានប្រសិទ្ធភាពដូចការចង់បាន។

មិនមែននិយាយទេ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Thanh Nam (សាកលវិទ្យាល័យ អប់រំ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) ការរីកសាយភាយនៃជំរុំរដូវក្តៅក្នុងទម្រង់នៃការចាកចេញ ការរៀនរបៀបរស់នៅ និងជំនាញរស់រានមានជីវិតដោយគ្មាន ឬខ្វះការគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងលើគុណភាព និងស្តង់ដារទំនងជាមិនត្រឹមតែរួមចំណែកដល់ការអប់រំគុណភាព និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាព និងផ្លូវចិត្តទៀតផង។

លោកបានវិភាគថា "យើងមិនបានដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងសកម្មភាពលេងធម្មតា និងសកម្មភាពអប់រំដែលបង្កើតជំនាញ និងគុណភាពតាមរយៈសកម្មភាពលេងនោះទេ។ ការបញ្ជូនកុមារទៅកាន់កន្លែងដែលមានបទពិសោធន៍ និងលេងដោយសេរី នឹងមិនអាចជួយពួកគេបង្កើតជាជំនាញបានទេ។ ការសុំឱ្យកុមារក្រោកពីព្រលឹម បត់ភួយផ្ទាល់ខ្លួន និងរើសសំរាមក្នុងរយៈពេលពីរបីថ្ងៃនៃបទពិសោធន៍ មិនអាចជួយពួកគេបង្កើតឱ្យមានគុណភាពនៃវិន័យខ្លួនឯងបានឡើយ ប៉ុន្តែមានតែអាកប្បកិរិយាដោយឯកឯងប៉ុណ្ណោះ"។

ការពិតនេះបង្ហាញថាការលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅគឺជាការចាំបាច់ ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវជ្រើសរើសប្រភេទដែលត្រឹមត្រូវសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ មិនអាចធ្វើតាមនិន្នាការនេះបានទេ ហ្វូងមនុស្ស ដូច្នេះផលវិបាកដែលកុមារត្រូវទទួលគឺមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។ អាស្រ័យហេតុនេះ មុននឹងពិចារណាពីប្រភេទសកម្មភាពដែលសមរម្យសម្រាប់កូនៗ មាតាបិតាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ ស្រាវជ្រាវកម្មវិធីដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ពិគ្រោះជាមួយអ្នកដែលបានចូលរួម ថែមទាំងអាចចុះទៅដល់កន្លែងវាយតម្លៃដោយផ្ទាល់ ក្នុងពេលជាមួយគ្នាពិភាក្សាជាមួយកុមារ ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននោះ ធ្វើការសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យកុមារចូលរួមឬអត់។

វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការសង្កត់ធ្ងន់ថា ដោយមិនគិតពីប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ពីក្លឹប ជំរុំរដូវក្តៅ ឬការចាកចេញ ពួកគេគ្រាន់តែផ្តល់បទពិសោធន៍រយៈពេលខ្លីសម្រាប់កុមារប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនមែនជាវេទមន្តសម្រាប់បំប្លែងពួកគេភ្លាមៗទៅជាគំរូដែលឪពុកម្តាយរំពឹងទុកនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យកូនបង្កើតជំនាញ ទម្លាប់នៃការរស់នៅប្រកបដោយសណ្តាប់ធ្នាប់ វិន័យ និងឯករាជ្យ ឪពុកម្តាយ ក៏ដូចជាគ្រូបង្រៀនត្រូវតែគាំទ្រ ណែនាំ និងអមដំណើរពួកគេជាប្រចាំ។ ក្រៅពីតួនាទីសំខាន់របស់គ្រួសារ និងសាលារៀន កុមារក៏ត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគាំទ្រពីសហគមន៍ទាំងមូល ក្នុងការកសាងបរិយាកាសប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងសុខភាពល្អ ជួយឱ្យកុមារមានឱកាសលេង និងកម្សាន្ត រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយទាំងផ្នែកបញ្ញា និងកម្លាំងកាយ។

ដោយសារស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅកំពុងរីកចម្រើននៅទូទាំងប្រទេសក្នុងទម្រង់ជាច្រើន គេគិតថាអាជ្ញាធរ ក៏ដូចជារដ្ឋាភិបាលចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការត្រួតពិនិត្យសមស្រប។ ដោយសារសកម្មភាពរដូវក្តៅ មិនថារៀបចំដោយអង្គការ បុគ្គល ឬព្រះវិហារទេ គឺជាសកម្មភាពអប់រំសំខាន់ៗ ដែលទាក់ទាញកុមារមួយចំនួនធំឱ្យចូលរួម ពួកគេចាំបាច់ត្រូវគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព សុវត្ថិភាពសម្រាប់កុមារ និងដើម្បីការពារសិទ្ធិរបស់ពួកគេ។ ជាពិសេស អាជ្ញាធរគួរតែអនុញ្ញាតឱ្យមានសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់តែអង្គភាពដែលមានសមត្ថភាពប៉ុណ្ណោះ ជៀសវាងការអភិវឌ្ឍន៍ដោយឯកឯង ខណៈពេលដែលមិនមានសមត្ថភាពជាក់ស្តែងគ្រប់គ្រាន់។

ជាមួយគ្នានេះ ចាំបាច់ត្រូវមានការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចនៃកម្មវិធីសិក្សា សកម្មភាពពិសោធន៍ ក៏ដូចជាអនាម័យបរិស្ថាន សុវត្ថិភាពចំណីអាហារ ផែនការសន្តិសុខ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ ការការពារអគ្គីភ័យ ជាដើម។ការពង្រឹងការគ្រប់គ្រង និងត្រួតពិនិត្យដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច នឹងជួយទប់ស្កាត់ទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមានក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅ ក៏ដូចជាការទប់ស្កាត់បញ្ហាការបោះជំរុំតាមអ៊ីនធឺណិត ការក្លែងបន្លំតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណេត។ នៃការផ្ទុះឡើង។ រដូវក្តៅដ៏មានន័យនឹងក្លាយជាការចងចាំដ៏ស្រស់ស្អាត និងមិនអាចបំភ្លេចបាននៅក្នុងវ៉ាលីរបស់កុមារជាច្រើននៅពេលចូលដល់វ័យពេញវ័យ។ ដូច្នេះចាប់ពីពេលនេះតទៅ ឪពុកម្តាយគួរតែធ្វើការជាមួយកូនដើម្បីបង្កើតថ្ងៃរីករាយ និងផ្តល់រង្វាន់ ដែលជាកន្លែងលេងជាក់ស្តែងនៅរដូវក្តៅពីជម្រើសដ៏ឈ្លាសវៃ និងឆ្លាតវៃរបស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/lua-chon-hoat-dong-ngoai-khoa-mua-he-phu-hop-voi-tre-em-post815425.html