ការប្រលងសរសេរ "ការចងចាំដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់គ្រូបង្រៀន និងសាលារៀន" ក្នុងឆ្នាំ 2024 បានបង្កើតទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្តកាន់តែខ្លាំងឡើងរវាងគ្រូបង្រៀន និងសិស្ស រវាងសាលារៀន និងសិស្ស។
អ្នកកាសែត Trieu Ngoc Lam ថ្លែងក្នុងពិធីប្រគល់រង្វាន់ការប្រលងសរសេរ "ការចងចាំដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់គ្រូបង្រៀន និងសាលារៀន" ឆ្នាំ 2024។ (រូបថត៖ Dang Chung) |
នាព្រឹកថ្ងៃទី ២២ វិច្ឆិកា នៅ ទីក្រុងហាណូយ ពិធីបិទ និងពិធីប្រគល់រង្វាន់ការប្រលងសរសេរ “ការចងចាំដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់គ្រូបង្រៀន និងសាលា” ឆ្នាំ ២០២៤ បានប្រព្រឹត្តទៅ។
អ្នកកាសែត Trieu Ngoc Lam និពន្ធនាយកផ្នែក អប់រំ និងកាសែត Times អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការរៀបចំការប្រលងបានមានប្រសាសន៍ថា ការប្រលងសរសេរ "ការចងចាំដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់គ្រូបង្រៀន និងសាលារៀន" នៅឆ្នាំ 2024 ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយបានចាត់តាំង Education and Times Newspaper ជាអង្គភាពអចិន្ត្រៃយ៍ដើម្បីអនុវត្ត។
ការប្រលងនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីទទួលស្គាល់ និងផ្តល់កិត្តិយសដល់គ្រូបង្រៀនដែលមានការងារល្អ និងសមិទ្ធិផល និងរួមចំណែកជាវិជ្ជមានដល់ការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំ។ ទទួលស្គាល់ និងផ្តល់កិត្តិយសដល់ស្ថាប័នអប់រំជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិតជាច្រើនក្នុងការបង្រៀន និងរៀន។ និងផ្សព្វផ្សាយពីអារម្មណ៍ល្អរបស់សិស្ស និងឪពុកម្តាយចំពោះគ្រូបង្រៀន និងសាលារៀន។
នៅឆ្នាំ 2024 ការប្រលងត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការ និងទទួលយកការចូលរៀនចាប់ពីខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2024។ បន្ទាប់ពីរយៈពេល 2 ខែនៃការចាប់ផ្តើម ការប្រលងនេះបានទទួលការឆ្លើយតប និងការចូលរួមពីអ្នកនិពន្ធជាច្រើននៅទូទាំងប្រទេស និងស្នាដៃដែលមានគុណភាពជាច្រើន។ គណៈកម្មាធិការរៀបចំទទួលបានការចូលរួមចំនួនជាង ៨៥ ០០០។ ចំនួននៃការចូលរួមបង្ហាញថាការប្រលងមានភាពរស់រវើក និងរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំងនៅតាមសាលា។ ជាមួយគ្នានេះ វាក៏បង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍ និងការគាំទ្ររបស់អ្នកអាន និងមហាជនជាច្រើនអំពីអត្ថន័យនៃការប្រកួតនេះ។
នៅឆ្នាំនេះ គុណភាពនៃធាតុបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ អត្ថបទជាច្រើនមានមនោសញ្ចេតនាយ៉ាងខ្លាំង ដោយបន្សល់ទុកនូវមនោសញ្ចេតនាយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ មានរឿងរ៉ាវដ៏ស្រស់បំព្រង គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនអំពីសេចក្តីស្រឡាញ់ ទំនួលខុសត្រូវ ការតស៊ូ ការលះបង់ ការយោគយល់ និងអាកប្បកិរិយាគរុកោសល្យដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់គ្រូចំពោះសិស្ស។ ជួយសិស្សផ្លាស់ប្តូរពីអផ្សុក មកស្រលាញ់ការសិក្សា ពីភាពជឿជាក់លើខ្លួនឯង ពីមនុស្សដែលតែងតែគិតថាខ្លួនបរាជ័យ ទៅជាជោគជ័យ...
តាមលោក ទ្រី ង៉ុកឡាំ ឆ្នាំនេះមានការបញ្ចូលច្រើនទៀតអំពីការសរសេរសមូហភាព។ នេះជាប្រធានបទដែលពិបាកសរសេរ ប៉ុន្តែអ្នកនិពន្ធបានជោគជ័យដោយប្រើប្រាស់សាច់រឿងយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈដែលមានគុណភាពខ្ពស់។ ខ្លឹមសារនៃធាតុចូលក៏ទាក់ទងទៅនឹងបញ្ហាបច្ចុប្បន្នផងដែរ ដូចជាការប្រលងគ្រូ ការលំបាកដែលបណ្តាលមកពីព្យុះទីហ្វុង Yagi ជាដើម។
អ្នកកាសែត Trieu Ngoc Lam បានចែករំលែកថា "រូបភាពរបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានមើលពីទស្សនៈពហុវិមាត្រ ពហុមុខ ប៉ុន្តែមិនថាមុំ ធាតុទាំងអស់សុទ្ធតែជារូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាត និងប្លែករបស់គ្រូ។
ផ្សព្វផ្សាយរឿងល្អៗរបស់គ្រូ និងសិស្ស។ (រូបថត៖ Dang Chung) |
ថ្លែងមតិក្នុងពិធីប្រគល់រង្វាន់ លោកស្រី Dang Hoang Anh អនុប្រធានសហភាពពាណិជ្ជកម្មអប់រំវៀតណាម អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការចុងក្រោយនៃការប្រកួតបានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីអង្គការជាច្រើនឆ្នាំមក ការប្រកួតប្រជែងបានបង្កើតការរីករាលដាលជាវិជ្ជមាន និងមានឥទ្ធិពលនៅក្នុងសាលារៀន ជាពិសេសក្នុងសង្គម។
ការងារនីមួយៗគឺជាភាពស្រពិចស្រពិលនៃអារម្មណ៍ ការចងចាំដ៏ជ្រាលជ្រៅ ដែលជាសញ្ញាសម្គាល់នៃជីវិតរបស់សិស្សដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងអារម្មណ៍ដ៏ថ្លៃថ្នូនៃទំនាក់ទំនងគ្រូបង្រៀន និងសិស្ស ធ្វើឱ្យអ្នកអានហាក់ដូចជារស់នៅក្នុងពេលវេលា និងចន្លោះនៃការចងចាំរបស់អ្នកនិពន្ធ។
យោងតាមលោកស្រី Hoang Anh ទាំងអស់នេះបានបង្ហាញពីរូបភាពចម្រុះពណ៌របស់គ្រូបង្រៀន - ទេពកោសល្យ ឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងលះបង់ចំពោះសិស្សរបស់ពួកគេ ដើម្បីសាលារៀនជាទីស្រឡាញ់របស់ពួកគេ; សិស្សានុសិស្សដែលខិតខំពុះពារជំនះការលំបាកដោយមានការណែនាំពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងសេចក្តីស្រឡាញ់របស់មិត្តភក្តិឱ្យធំធាត់ឡើង។
អ្នកស្រី Dang Hoang Anh ចែករំលែកថា "នោះធ្វើឱ្យចៅក្រមពិបាកជ្រើសរើសធាតុដែលឈ្នះ ជាពិសេសអ្នកដែលបានឡើងដល់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ។ ពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែមានភាពសក្ដិសម ប៉ុន្តែសម្រាប់ពួកយើង គឺជាកម្មវិធីដែលផ្តល់ឱ្យអ្នកអាននូវអារម្មណ៍ពិតបំផុត ដែលចេញមកតាមរបៀបធម្មជាតិបំផុត"។
យោងតាមលោកស្រី Hoang Anh ការប្រលងបានបង្កើតទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្តកាន់តែខ្លាំងឡើងរវាងគ្រូបង្រៀន និងសិស្ស រវាងសាលារៀន និងសិស្ស។ ពង្រឹងទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងសាលារៀន គ្រួសារ និងសង្គម ដើម្បីរួមដៃគ្នាក្នុងការអប់រំមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។
អ្នកស្រី Dang Hoang Anh ចែករំលែកថា “ខ្ញុំគិតថា នេះគឺជាការប្រលងមួយដែលមានអត្ថន័យមនុស្សធម៌យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ ដែលត្រូវតែលើកតម្កើង និងថែរក្សាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានប្រគល់រង្វាន់ទី១ ចំនួន២រង្វាន់ រង្វាន់ទី២ ចំនួន៤ រង្វាន់ទី៣ ចំនួន៦ និងរង្វាន់លើកទឹកចិត្តចំនួន១០។ លើសពីនេះ ក៏មានរង្វាន់លើកទឹកចិត្តចំនួន 4 រង្វាន់តួអង្គឆ្នើមចំនួន 2 និងរង្វាន់សមូហភាពចំនួន 2 ដែលមានធាតុគុណភាពល្អជាច្រើនផងដែរ។ - រង្វាន់ទីមួយ៖ ស្នាដៃ Bass Guitar ដោយ Vo Thi Be គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Vinh Dinh ស្រុក Trieu Phong ខេត្ត Quang Tri; ការងារ Alluvial Sediment ដោយ Nguyen Binh An គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Chau Phong ឃុំ Chau Phong ក្រុង Tan Chau ខេត្ត An Giang។ - រង្វាន់ទីពីរ៖ ការងារ គ្រូខ្ញុំពិការតែមិនពិការ ក្រតែថ្លៃថ្នូរ ដោយ Vo Thi Duyen គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យក្រុង Cua Viet ស្រុក Gio Linh ខេត្ត Quang Tri; ការងារ បណ្តុះកូន ដោយ Ha Thi Huyen គ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ Hoang Kim ស្រុក Me Linh ទីក្រុងហាណូយ; ការងារ Pi និងឥន្ទធនូ ដោយ Dao Thi Nu គណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ Song Mai ស្រុក Kim Dong ខេត្ត Hung Yen; ការងារ អ្នកសាបព្រោះគ្រាប់ពូជលើថ្ម ដោយ Gia Thi Lan សិស្សថ្នាក់ទី 9A2 អនុវិទ្យាល័យ Can Chu Phin សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ស្រុក Meo Vac ខេត្ត Ha Giang។ |
ប្រភព
Kommentar (0)