ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025៖ ការពន្លឿនការរៀបចំ

ទីក្រុងហាណូយ នឹងធ្វើការស្ទង់មតិសិស្សថ្នាក់ទី 11 និងទី 12 ចាប់ពីថ្ងៃទី 20-23 ខែមីនា ដើម្បីវាយតម្លៃគុណភាពសិស្ស និងត្រៀមប្រលងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ បន្ទាប់ពីសារាចរលេខ 29 ចូលជាធរមាន វិទ្យាល័យនានាក្នុងរាជធានីបានចាប់បានការបង្រៀនដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សឆ្នាំចុងក្រោយ ដើម្បីធានាគុណភាព និងការរៀបចំបានល្អសម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី 12 ។

ការស្ទង់មតិដើម្បីបង្កើនគុណភាព អប់រំ

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ (DET) បាននិយាយថា ខ្លួននឹងរៀបចំការស្ទង់មតិសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 11 នៅថ្ងៃទី 20 ខែមីនា ដែលក្នុងនោះមាន 2 មុខវិជ្ជាគឺ អក្សរសាស្ត្រ (120 នាទី) និងគណិតវិទ្យា (90 នាទី) ។ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 12 កាលវិភាគស្ទង់មតិនឹងប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីថ្ងៃទី 21 ដល់ថ្ងៃទី 23 ខែមីនា។ សិស្សនឹងធ្វើតេស្តលើមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាចំនួន 2 ។ សិស្សនីមួយៗចុះឈ្មោះជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចំនួន 2 សម្រាប់ការស្ទង់មតិពីមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោមៈ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ការអប់រំ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យាឧស្សាហកម្ម បច្ចេកវិទ្យាកសិកម្ម ភាសាអង់គ្លេស។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នៅទីក្រុងហាណូយ។ រូបថត៖ C. Quyen ។

គេដឹងថា នេះជាឆ្នាំទី២ហើយ ដែលមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ បានរៀបចំការស្ទង់មតិគុណភាពសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១១។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ទីក្រុងហាណូយរៀបចំសកម្មភាពនេះ ប៉ុន្តែអនុវត្តចំពោះសិស្សថ្នាក់ទី១២។ កន្លងមក ទីក្រុងហាណូយបានកំណត់គោលដៅបន្ត “ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង” ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។ នៅឆ្នាំ ២០២៤ អត្រាបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហាណូយនឹងឈានដល់ ៩៩,៨៥%; ការកើនឡើង 0.1% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2023។ អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សានៃការអប់រំបន្តនឹងឈានដល់ 99.12% កើនឡើង 0.82% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2023។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយផ្តល់អនុសាសន៍ថា សាលារៀនបង្កើតផែនការត្រួតពិនិត្យជាក់លាក់ដែលជិតនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង យកចិត្តទុកដាក់ និងមានដំណោះស្រាយសមស្របសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលមានសិស្សចុះឈ្មោះតិចតួច។ លើកកម្ពស់ភាពបុគ្គលនៃដំណើរការពិនិត្យ ដោយធានាថាគ្មានសិស្សណាម្នាក់ត្រូវបានទុកចោល។ នាយកដ្ឋានក៏បានក្រើនរំលឹកដល់អង្គភាពឱ្យលើកកម្ពស់ស្មារតីនៃការទទួលខុសត្រូវរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ។ មានដំណោះស្រាយ និងយន្តការដើម្បីលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ ដើម្បីសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្មជាមួយគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាក្នុងដំណើរការរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញរបស់សិស្ស។

ក្រៅពីការបន្តលើកកម្ពស់ការណែនាំ និងតម្រង់ទិសការងារ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើគុណភាព ឯកសណ្ឋាន ផ្តល់ដំណោះស្រាយសមស្រប និងលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សឱ្យរៀបចំខ្លួនឱ្យបានល្អសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលបានចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជៀសវាងបាតុភូតយកចិត្តទុកដាក់តែលើមុខវិជ្ជាចូលរៀន និងមិនអើពើមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់។

កុំរំខានដំណើរការពិនិត្យរបស់អ្នក។

សិស្សថ្នាក់ទី 12 គឺជាក្រុមមួយក្នុងចំណោមបីក្រុមដែលមានសិទ្ធិទទួលការបង្រៀនដោយឥតគិតថ្លៃនៅសាលាយោងតាមសារាចរលេខ 29 ។ បន្ទាប់ពីមានការភ័ន្តច្រឡំជាច្រើនសប្តាហ៍ដោយសារមិនមានផែនការបង្រៀន និងមិនអាចរៀបចំថវិកាបាន ដោយសារពីមុនថ្លៃពិនិត្យនេះជាធម្មតាត្រូវបានផ្តល់ដោយឪពុកម្តាយ សាលារៀនភាគច្រើនបានរក្សាលំនឹងថ្នាក់ពិនិត្យការប្រឡងរបស់ពួកគេ។

លោកស្រី Nguyen Boi Quynh នាយកវិទ្យាល័យ Viet Duc (ហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា ជាមួយនឹងចំណុចថ្មីនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 សាលាបានប្តេជ្ញាមិនរង់ចាំជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដើម្បីអនុវត្តការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់សិស្សឆ្នាំចុងក្រោយនោះទេ ប៉ុន្តែបានធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងចំណូល និងចំណាយរបស់សាលា ដើម្បីចំណាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនសម្រាប់វគ្គបង្រៀនឡើងវិញក្នុងអត្រា 300 ដុង។ លើសពីនេះ សាលាក៏បានផ្តោតទៅលើការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីបំពេញការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព។ អ្នកស្រី Quynh បាន​អត្ថាធិប្បាយ​ថា ការ​ប្រឡង​នេះ​គឺ​ជា​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​មុខ​វិជ្ជា​ជា​ច្រើន ដូច្នេះ​គ្រូ​គ្រប់​មុខ​វិជ្ជា​ត្រូវ​សម្រប​សម្រួល។ អាស្រ័យហេតុនេះ សាលាបានកសាងការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពបណ្តោះអាសន្នសម្រាប់សិស្សានុសិស្សរបស់សាលា ដើម្បីឲ្យពួកគេអនុវត្តបាន។

លោក Nguyen Hong Son - នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Pham Hong Thai (ហាណូយ) បានជូនដំណឹងថា បច្ចុប្បន្ននេះ ថ្នាក់បង្រៀនជួសជុលសិស្សខ្សោយ និងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែនឹងបន្តប្រព្រឹត្តទៅដោយមិនគិតថ្លៃតាមផែនការឆ្នាំសិក្សា។ ការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់សិស្សានុសិស្សសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនឹងធ្វើឡើងក្រោយបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា ដោយឈរលើស្មារតីស្ម័គ្រចិត្តរបស់សិស្ស កម្រិតចំណូល និងចំណាយនឹងត្រូវអនុវត្តទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 22 ដែលចេញដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហាណូយក្នុងឆ្នាំ 2013 វិទ្យាល័យបានរៀបចំសកម្មភាពត្រួតពិនិត្យការប្រឡងជាយូរយារណាស់មកហើយនៅក្នុងសាលារៀនជាមួយនឹងតម្លៃចាប់ពី 7,000 - 32,000 ដុង/សិស្ស/មេរៀន។ អ្នកស្រី Phan Thu Minh (ស្រុក Thuong Tin ទីក្រុងហាណូយ) បានចែករំលែកថា មុនពេលសារាចរលេខ 29 ចូលជាធរមាន អ្នកស្រីនៅតែបង់ប្រាក់ចំនួន 336.000 ដុងក្នុងមួយខែសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំនួន 4 មុខវិជ្ជានីមួយៗ 3 វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍។ បន្ទាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ នៅពេលដែលសាលាបានបិទជាបណ្តោះអាសន្នរយៈពេល ១ សប្តាហ៍ ឪពុកម្តាយមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង ហើយបានស្នើសុំឱ្យសាលាបន្តបើកថ្នាក់ត្រួតពិនិត្យការប្រឡង។ ទោះបីជាមិនមានជំនួយផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុក៏ដោយ ក៏គ្រូបង្រៀនក្រោយមកបានចុះឈ្មោះដោយស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីបង្រៀនថ្នាក់ពិនិត្យការប្រឡងដោយមិនគិតថ្លៃ 2 ដង/សប្តាហ៍ ដោយជួយឪពុកម្តាយបន្ធូរបន្ថយការព្រួយបារម្ភខ្លះៗ។

ការស្ទង់មតិរបស់សាលានៅទីក្រុងហាណូយបង្ហាញថា ថ្លៃពិនិត្យការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២ពីមុនមានចាប់ពី ២២៥.០០០ ដុង ដល់ ៧៥០.០០០ ដុង អាស្រ័យលើចំនួនថ្នាក់បន្ថែម និងចំនួនមុខវិជ្ជាដែលសិស្សបានចុះឈ្មោះសិក្សា។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងតម្លៃនៃថ្នាក់បន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌល ឬថ្នាក់បន្ថែមផ្សេងទៀតដែលបើកដោយគ្រូ ការពិនិត្យមើលការប្រឡងនៅសាលាជួយគ្រួសារជាច្រើនសន្សំប្រាក់យ៉ាងច្រើនលើថ្លៃសិក្សារបស់កូនពួកគេ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនថែមទាំងបាននិយាយថា ប្រសិនបើសាលាមិនផ្តល់ថ្នាក់បន្ថែមទេ ពួកគេនឹងត្រូវបង្កើនថ្នាក់បន្ថែមនៅខាងក្រៅ ព្រោះពួកគេព្រួយបារម្ភអំពីប្រសិទ្ធភាពនៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះដោយគ្មានគ្រូ។

ដូច្នេះហើយ ការដែលសាលាបន្តបើកថ្នាក់ពិនិត្យដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សបានបំពេញតាមការរំពឹងទុករបស់មាតាបិតា និងសង្គមមួយផ្នែក។ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ លោក Tran The Cuong បានឲ្យដឹងថា ទីក្រុងហាណូយមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវជួយដល់សាលារៀន ដោយមានថវិកាបណ្តុះបណ្តាល និងបន្ថែមចំណេះដឹងដល់សិស្សានុសិស្សចំនួន ៣ក្រុម ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។

“

លោក Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានកត់សម្គាល់ថា សិស្សានុសិស្សគួរតែសកម្មក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងបង្កើតផែនការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។ បើទៅសាលារាល់ថ្ងៃ ចាំគ្រូមកបង្រៀន ផ្តល់សន្លឹកសិក្សា ដំណោះស្រាយ ហើយចាំគ្រូកែសិន ទើបអ្នកជឿថា អ្នកនិយាយត្រូវ វានឹងពិបាកក្នុងការទទួលបានទំនុកចិត្ត។ សិស្សត្រូវមើលទៅក្រោយ ធ្វើបញ្ជីលំហាត់ស្រដៀងគ្នា និងប្រភេទផ្សេងៗគ្នា និងរូបមន្តដែលត្រូវការសម្រាប់ដោះស្រាយលំហាត់។ ការទន្ទេញនូវប្រភេទលំហាត់ ជំនួសឱ្យការទន្ទេញលំហាត់រាប់រយ នឹងជួយសិស្សឱ្យទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការប្រឡង។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-tang-toc-chuan-bi-10300940.html