ប្រហែល 30% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមិនធ្វើការក្នុងវិស័យសិក្សារបស់ពួកគេ។

សេចក្តីព្រាងរបាយការណ៍ត្រួតពិនិត្យប្រធានបទនៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានបញ្ជាក់ថា ប្រមាណ៣០%នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមិនធ្វើការក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ។

នាព្រឹកថ្ងៃទី១០ ខែកក្កដា បន្តសម័យប្រជុំលើកទី៤៧ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានផ្តល់យោបល់ដំបូងលើសេចក្តីព្រាងរបាយការណ៍ស្តីពីលទ្ធផលត្រួតពិនិត្យប្រធានបទ “ការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្ស ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ជាពិសេសធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់”។

ទិដ្ឋភាពនៃកិច្ចប្រជុំ។ រូបថត៖ media.quochoi.vn

មានកម្មករប្រហែល 38 លាននាក់ដែលមិនបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល។

បង្ហាញសេចក្តីព្រាងរបាយការណ៍នេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការ វប្បធម៌ និងសង្គម នៃរដ្ឋសភា លោក Nguyen Dac Vinh បានឲ្យដឹងថា គណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យជឿជាក់ថា ក្នុងវិស័យសាធារណៈ កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតសាធារណៈមានសមាមាត្រតិចតួចនៃកម្លាំងពលកម្មសរុបក្នុងសង្គម ដែលភាគច្រើនមានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ ការងារជ្រើសរើស ប្រើប្រាស់ គ្រប់គ្រង និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ធានាការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ និងតម្លាភាពស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ដូច្នេះគុណភាព និងគុណវុឌ្ឍិរបស់បេក្ខជនជាទូទៅបំពេញតាមតម្រូវការ។

សម្រាប់វិស័យមិនមែនសាធារណៈ ចំនួននិយោជិតបានកើនឡើង (អត្រាកំណើនជាមធ្យមប្រហែល 0.65%/ឆ្នាំ ក្នុងរយៈពេល 2021-2024) ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យវិនិយោគបរទេស។

នៅឆ្នាំ 2024 ប្រទេសទាំងមូលនឹងមានកម្មករជិត 47.3 លាននាក់ដែលកំពុងធ្វើការក្នុងវិស័យមិនមែនរដ្ឋ ស្មើនឹង 89.3% នៃកម្លាំងការងារសរុប និងច្រើនជាង 91% នៃចំនួនកម្មករនិយោជិតសរុបនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច។

គុណភាព នៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងកាន់តែមានភាពប្រសើរឡើង ឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស និងបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមកាន់តែប្រសើរឡើង។ មាត្រដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាទូទៅមានស្ថេរភាពក្នុងអំឡុងពេលត្រួតពិនិត្យ។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃមុខរបរ កម្រិត និងវាលបណ្តុះបណ្តាលមានភាពចម្រុះ។ មុខជំនាញថ្មីៗជាច្រើនត្រូវបានបើក ដែលសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារ។ ការអនុវត្តស្វ័យភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានពង្រីក លើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពបន្តិចម្តងៗ។ ធនធានវិនិយោគត្រូវបានកើនឡើង និងចម្រុះ។ ប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។

គោលនយោបាយទាក់ទាញ លើកកម្ពស់ និងផ្តល់រង្វាន់ដល់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់របស់ក្រសួង និងសាខាមូលដ្ឋានបានបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពដំបូង។ ចាប់ពីឆ្នាំ 2018 ដល់ខែតុលា ឆ្នាំ 2024 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើម 706 នាក់ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងត្រូវបានទាក់ទាញ និងជ្រើសរើសឱ្យធ្វើការនៅក្នុងទីភ្នាក់ងារ និងអង្គការនានា។ នៅតាមមូលដ្ឋាន និងអង្គភាពសេវាសាធារណៈមួយចំនួនបានធ្វើការប្រឡងសាធារណៈសម្រាប់មុខតំណែងអ្នកដឹកនាំមួយចំនួន អនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកក្រៅប្រព័ន្ធចូលប្រឡង សាកល្បងប្រាក់ខែខ្ពស់សម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ និងវេជ្ជបណ្ឌិតល្អ និងមានយន្តការផ្ទៃក្នុងដែលអាចបត់បែនបានលើប្រាក់ខែ បរិយាកាសការងារ និងរបបព្យាបាលផ្សេងៗទៀត ដើម្បីរក្សាមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភា លោក Nguyen Dac Vinh បានបង្ហាញសេចក្តីព្រាងរបាយការណ៍ត្រួតពិនិត្យ។ រូបថត៖ media.quochoi.vn

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រុមការងារតាមដានវាយតម្លៃថា ដោយសារកង្វះបទប្បញ្ញត្តិទូលំទូលាយលើធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ មានការលំបាកក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកមានទេពកោសល្យ មនុស្សដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ និងបង្កើតគោលនយោបាយទាក់ទាញ និងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ប្រទេសនេះក៏កំពុងប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យនៃកង្វះខាតធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ជាពិសេសអ្នកជំនាញឈានមុខ "វិស្វករ" លើវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស័យសេដ្ឋកិច្ចថ្មី ធនធានមនុស្សបម្រើដល់ឧស្សាហកម្មការពារជាតិ សន្តិសុខ និងវិស័យសំខាន់ៗផ្សេងទៀតដូចជា ច្បាប់ បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត សារធាតុ semiconductors ធារាសាស្ត្រ។ល។

សមាមាត្រនៃសិស្សដែលសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ហិរញ្ញវត្ថុ និងច្បាប់គឺខ្ពស់ណាស់។ សមាមាត្រដែលសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន កសិកម្ម រុក្ខាប្រមាញ់ នេសាទ ជាដើម មាននិន្នាការថយចុះ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនធំមិនបំពេញតាមតម្រូវការរបស់និយោជកទេ ជាពិសេសទាក់ទងនឹងជំនាញ ភាពប្រែប្រួល និងវិជ្ជាជីវៈ។ ការប៉ាន់ស្មាន 30% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមិនធ្វើការក្នុងវិស័យសិក្សារបស់ពួកគេ។

អត្រាការងារក្រៅផ្លូវការនៅតែខ្ពស់នៅឡើយ ដែលស្មើនឹង 64.6% នៃកម្លាំងពលកម្ម ដែលភាគច្រើនមានប្រាក់ចំណូលទាប ម៉ោងធ្វើការយូរ និងលក្ខខណ្ឌការងារមិនមានសុវត្ថិភាព។ អត្រានៃកម្មករដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រនៅឆ្នាំ 2024 នឹងឈានដល់ 28.3% ។ ប្រទេសនេះនៅតែមានកម្មករប្រហែល 38 លាននាក់ដែលមិនបានបណ្តុះបណ្តាល។

អនុប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Quang Phuong ថ្លែងមតិក្នុងកិច្ចពិភាក្សា។ រូបថត៖ media.quochoi.vn

ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការគិតក្នុងការព្យាករណ៍ និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស

ពីលទ្ធផលត្រួតពិនិត្យខាងលើ ក្រុមការងារត្រួតពិនិត្យបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា ត្រូវបន្តកែលម្អស្ថាប័នក្នុងវិស័យនេះ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះត្រូវកសាងមូលនិធិអាហារូបករណ៍ពីថវិការដ្ឋ និងប្រភពសង្គមកិច្ច ដើម្បីគាំទ្រដល់និស្សិតឆ្នើម និងនិស្សិតដែលមានស្ថានភាពលំបាកក្នុងការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុង និងក្រៅប្រទេស ដោយផ្តល់អាទិភាពលើមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន និងឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗ។ បែងចែកថវិកាឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធី និងគម្រោងដែលបានចេញផ្សាយលើការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស និងធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ បែងចែកយ៉ាងតិច ២០% នៃការចំណាយថវិការដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

អនុវត្តគោលនយោបាយទិដ្ឋាការឱ្យបានល្អ ដើម្បីទាក់ទាញធនធានមនុស្សបរទេសប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់វៀតណាមក្នុងសម័យកាលថ្មី។ ផ្តោតលើការទាក់ទាញទេពកោសល្យដូចជានិស្សិតវៀតណាមដែលកំពុងសិក្សានៅបរទេស អ្នកជំនាញ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខគេ “ប្រធានវិស្វករ” វៀតណាមនៅបរទេស និងអ្នកជំនាញបរទេស និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខដែលកំពុងធ្វើការក្នុងវិស័យថ្មី និងសំខាន់។

ពិភាក្សាក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ អនុប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Quang Phuong បាននិយាយថា ទាក់ទងនឹងការកែលម្អស្ថាប័ន លោកបានស្នើបន្ថែមដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតសម្រាប់ការព្យាករណ៍តម្រូវការធនធានមនុស្ស និងឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវតម្រូវការបច្ចុប្បន្ន។ លោកអនុប្រធានរដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ថា “យើងត្រូវបន្តការគិតឡើងវិញ វានៅតែពិបាកព្យាករណ៍” យ៉ាងឆាប់រហ័ស” អនុប្រធានរដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ និងស្នើបន្ថែមថា ក្រៅពីការកសាងមូលនិធិអាហារូបករណ៍ពីថវិការដ្ឋ និងប្រភពសង្គម ត្រូវបន្តរក្សាមូលនិធិសម្រាប់លើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សា និងទេពកោសល្យនៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន គ្រួសារ ទីភ្នាក់ងារ និងស្ថាប័នជាច្រើនកន្លែងកំពុងដំណើរការល្អណាស់។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ច និងថវិកានៃរដ្ឋសភា លោក Phan Van Mai ពិភាក្សា។ រូបថត៖ media.quochoi.vn

ប្រធានគណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ច និងថវិកានៃរដ្ឋសភា លោក Phan Van Mai បានស្នើថា លទ្ធផលត្រួតពិនិត្យទាំងនេះ គួរតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាទិន្នន័យបញ្ចូលសម្រាប់ដំណោះស្រាយនាពេលខាងមុខស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតបក្សលើកទី១៤ ទាក់ទងនឹងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ទាក់ទងនឹងស្វ័យភាព និងសង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ ប្រធានគណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ច និងថវិកានៃរដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ថា ស្វ័យភាព និងសង្គមភាវូបនីយកម្មមិនមែនមានន័យថាទុកឲ្យស្ថាប័នអប់រំដើម្បីចិញ្ចឹមខ្លួនឯងនោះទេ។ “ដំណើរការស្វ័យភាព និងសង្គមភាវូបនីយកម្ម ទាមទារការវិនិយោគថវិកាបន្ថែមទៀត ជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពនៃការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ ការថែទាំសុខភាព និងសង្គម។

លោក Phan Van Mai មានប្រសាសន៍ថា “ស្វ័យភាពនៅទីនេះមានន័យថា ការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង មិនមែនត្រឹមតែស្វ័យភាពនៃថវិកាហិរញ្ញវត្ថុនោះទេ។ ប្រសិនបើយើងអនុញ្ញាតឱ្យបណ្តុះបណ្តាល និងស្ថាប័នអប់រំថែរក្សាហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ បញ្ហាជាច្រើនទៀតនឹងកើតឡើង” ។

លោក Phan Van Mai បាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវកំណត់នូវគោលនយោបាយឈានទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ ជាពិសេសសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងឧត្តមសិក្សា ដូចជាការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យាបន្ទះឈីប semiconductor; វិនិយោគលើមន្ទីរពិសោធន៍ និងកន្លែងអនុវត្តជាក់ស្តែង ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស និងទាក់ទាញធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ពីខាងក្រៅ។

ថ្លែងមតិក្នុងជំនួបនេះ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Ho Duc Phoc បានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់អំពីគោលគំនិត និងវិសាលភាពនៃធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសំខាន់ៗផ្សេងទៀត និងស្នើដំណោះស្រាយ។ លើសពីនេះ បញ្ហាសំខាន់បំផុតគឺរបៀបបណ្តុះបណ្តាល និងប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

បញ្ចប់កិច្ចប្រជុំ អនុប្រធានរដ្ឋសភា លោក Nguyen Duc Hai បានឲ្យដឹងថា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យ សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយរដ្ឋាភិបាល និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីបំពេញរបាយការណ៍ត្រួតពិនិត្យ សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត និងឯកសារពាក់ព័ន្ធ និងរាយការណ៍ជូនគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា ដើម្បីពិនិត្យ និងសម្រេចក្នុងកិច្ចប្រជុំខែសីហា ឆ្នាំ២០២៥។

ប្រភព៖ https://hanoimoi.vn/khoang-30-sinh-vien-tot-nghiep-khong-lam-trong-linh-vuc-duoc-dao-tao-708621.html