ការតភ្ជាប់សកលសម្រាប់ការអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ១១ ខែកញ្ញា នៅទីក្រុងហាណូយ ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំសន្និសីទបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិនិងព័ត៌មានបរទេសក្នុងវិស័យអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាល។

ទិដ្ឋភាពសន្និសីទ។

សន្និសីទនេះមានគោលបំណងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងផ្សព្វផ្សាយគោលការណ៍ណែនាំ និងគោលនយោបាយថ្មីរបស់បក្ស រដ្ឋ និង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងកិច្ចការបរទេស ការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើតឱកាសសម្រាប់អង្គភាពដើម្បីចែករំលែកបទពិសោធន៍ ផ្លាស់ប្តូរ និងលុបបំបាត់ការលំបាកក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។

ថ្លែងមតិនៅសន្និសីទនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Van Phuc បានចាត់ទុកថា៖ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ បក្ស និងរដ្ឋរបស់យើងបានយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស និងណែនាំយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ចំពោះការងារធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ដែលក្នុងនោះការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានកំណត់ថាជាវិស័យសំខាន់មួយដែលត្រូវផ្តល់អាទិភាព ដើម្បីជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ការតភ្ជាប់ និងការអភិវឌ្ឍន៍លើគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ។ ថ្មីៗនេះ ដំណោះស្រាយលេខ 59-NQ/TW ដែលជាសេចក្តីសម្រេចដ៏សំខាន់របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងស្ថានភាពថ្មី និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានចេញ។ នៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តទាំងនេះ សមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានបញ្ជាក់ថាមានសារសំខាន់ រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ ទាក់ទាញធនធានសម្រាប់ប្រទេស និងលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការមិត្តភាពរវាងប្រទេសនានាលើពិភពលោក។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Van Phuc ថ្លែងក្នុងសន្និសីទ។

នៅពេលពិភាក្សាអំពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិលើវិស័យអប់រំ អនុរដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Van Phuc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតដើម្បីបញ្ជាក់នោះគឺគោលដៅចុងក្រោយត្រូវតែសំដៅលើកំណើនសេដ្ឋកិច្ច និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ។ នេះគឺជាអត្ថន័យស្នូលដែលរាល់សកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំត្រូវមានគោលបំណង។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិមិនឈប់នៅសកម្មភាពតូចតាចទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែក្លាយជាធនធានដ៏សំខាន់ដើម្បីជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍។ ដូចខ្យល់ និងព្យុះអាចបង្កើតថាមពលបាន ការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំក៏ជានិន្នាការជៀសមិនរួច ដែលនាំមកនូវកម្លាំងថ្មីដល់ការអភិវឌ្ឍន៍គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាវៀតណាម។

រហូតមកដល់ពេលនេះ វៀតណាមបានបង្កើតទំនាក់ទំនងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើវិស័យអប់រំជាមួយប្រទេសនិងដែនដីជាង 100; បានចូលរួមក្នុងយន្តការអនុតំបន់ តំបន់ និងអន្តរតំបន់មួយចំនួន។ រួមចំណែកលើកកំពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ គម្រោងសហប្រតិបត្តិការជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តន៍ដើម្បីជួយលើកកំពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ និងជំហររបស់វៀតណាមក្នុងឆាកអន្តរជាតិ។ សាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមជាច្រើនបានមានវត្តមានក្នុងប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិ មានកម្មវិធីល្អៗ រួមចំណែកផ្គត់ផ្គង់ធនធានមនុស្សសម្រាប់អាជីវកម្ម និងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច។

រហូតមកដល់ពេលនេះ វៀតណាមបានបង្កើតទំនាក់ទំនងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើវិស័យអប់រំជាមួយប្រទេសនិងដែនដីជាង 100; បានចូលរួមក្នុងយន្តការអនុតំបន់ តំបន់ និងអន្តរតំបន់មួយចំនួន។ រួមចំណែកលើកកំពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ គម្រោងសហប្រតិបត្តិការជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តន៍ដើម្បីជួយលើកកំពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ និងជំហររបស់វៀតណាមក្នុងឆាកអន្តរជាតិ។ សាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមជាច្រើនបានមានវត្តមានក្នុងប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិ មានកម្មវិធីល្អៗ រួមចំណែកផ្គត់ផ្គង់ធនធានមនុស្សសម្រាប់អាជីវកម្ម និងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Van Phuc

ទិដ្ឋភាពសន្និសីទ។

ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពលើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលារៀនត្រូវមានភាពសកម្ម និងស្វ័យភាពក្នុងសកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យឱ្យរឹងមាំ ព្រោះនេះជាកម្លាំងសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។ លើសពីនេះ សាលារៀនត្រូវមានកម្មវិធីរួមគ្នាប្រកបដោយគុណភាពបន្ថែមទៀត ភ្ជាប់សិស្សជាមួយអាជីវកម្ម ដើម្បីរួមចំណែកបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរ អំពីការគ្រប់គ្រងមជ្ឈមណ្ឌល៖ ភាសាបរទេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បំណិនជីវិត ការសិក្សាប្រឹក្សាយោបល់នៅបរទេស។ល។ក្នុងនោះត្រូវពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ ការពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពរបស់មជ្ឈមណ្ឌលទាំងនេះ ដើម្បីធានាគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាពអប់រំរបស់សិស្សានុសិស្ស។

ក្នុងសន្និសីទនេះ ប្រធាននាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) លោក Nguyen Thu Thuy បានឲ្យដឹងថា៖ បច្ចុប្បន្ននេះ មានប្រទេស និងដែនដីចំនួន ១០ ដែលបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងច្រើនជាងគេជាមួយស្ថាប័នឧត្តមសិក្សារបស់វៀតណាម រួមមាន៖ អូស្ត្រាលី តៃវ៉ាន់ (ចិន) អាល្លឺម៉ង់ កូរ៉េខាងត្បូង សហរដ្ឋអាមេរិក ឥណ្ឌូនេស៊ី ជប៉ុន បារាំង ថៃ និងចិន។

ទាក់ទងនឹងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នា គិតត្រឹមថ្ងៃទី៣០ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៥ មានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាចំនួន ៤២៣ នៅសាកលវិទ្យាល័យ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាចំនួន ៧៧ នៅមហាវិទ្យាល័យចំនួន ៣២ និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៦៧ ។ ក្នុងនោះ ការគ្រប់គ្រងសេដ្ឋកិច្ចមាន ៥១%; វិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យា 19.8%; វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ១៤,២%; ឱសថ និងឱសថ 5.7%; នៅសល់គឺជាជំនាញផ្សេងទៀត។

កំឡុងឆ្នាំ 2021-2025 ក៏បានឃើញការកើនឡើងនូវបរិមាណ និងគុណភាពនៃសាស្ត្រាចារ្យ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកជំនាញបរទេសដែលធ្វើការនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាវៀតណាមផងដែរ។ សាស្ត្រាចារ្យបរទេសមកពីប្រទេសជាច្រើន ដោយចំនួនច្រើនជាងគេគឺមកពីកូរ៉េខាងត្បូង (540 នាក់) បន្ទាប់មកគឺសហរដ្ឋអាមេរិក (537 នាក់) បារាំង (450 នាក់) ជប៉ុន (405) ឥណ្ឌូនេស៊ី (140) ថៃ (183) ចក្រភពអង់គ្លេស (177) អូស្ត្រាលី (206) តៃវ៉ាន់ (ចិន) (127) និងរុស្ស៊ី (186) ។

ប្រធាននាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) លោក Nguyen Thu Thuy បានធ្វើបទបង្ហាញក្នុងសន្និសីទ។

ស្ថាប័នអប់រំមួយចំនួនទាក់ទាញសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកជំនាញបរទេសមួយចំនួនធំដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ (១.១៦២នាក់); សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Pham Ngoc Thach (767 នាក់); សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ (៤៩១នាក់); សាកលវិទ្យាល័យ Hue (351 នាក់); RMIT វៀតណាម (310 នាក់); សាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្ម (១១៨នាក់)...

ចែករំលែកការតម្រង់ទិសនាពេលខាងមុខ ប្រធាននាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) Nguyen Thu Thuy បានឲ្យដឹងថា៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តយន្តការ និងគោលនយោបាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីគាំទ្រដល់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីធ្វើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗ និងសហគ្រាសធំៗនៅបរទេស ជាពិសេសលើវិស័យសំខាន់ៗ និងបច្ចេកវិទ្យាដែលកំពុងរីកចម្រើន។ ជំរុញទំនាក់ទំនងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការបណ្តុះបណ្តាលតាមគំរូអប់រំឌីជីថលឆ្លងព្រំដែន ... ទន្ទឹមនឹងនោះ ពិនិត្យ និងយន្តការ និងគោលនយោបាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីទាក់ទាញនិស្សិតបរទេសមកសិក្សា និងស្រាវជ្រាវនៅវៀតណាម។ កសាងយន្តការ និងគោលនយោបាយឈានទៅរកការទាក់ទាញ និងប្រើប្រាស់អ្នកជំនាញបរទេស អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងជនជាតិវៀតណាមនៅឯបរទេស ដើម្បីបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវនៅប្រទេសវៀតណាម។

វិស័យអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តអនុវត្តសកម្មភាពជាច្រើនដើម្បីជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងស្ថាប័នអប់រំវៀតណាមនិងបរទេសដើម្បីទទួលស្គាល់ដំណើរការសិក្សា; ពង្រឹងយន្តការសម្របសម្រួល និងចែករំលែកដើម្បីធ្វើពិពិធកម្មសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរនិស្សិត និងសាស្ត្រាចារ្យ។ ពង្រីកសមាហរណកម្មក្នុងកម្មវិធី សម្ភារៈសិក្សា និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតគំរូសាលារៀនថ្មី; បង្កើតបរិយាកាសការងារអន្តរជាតិ។

នៅក្នុងសន្និសីទនេះ តំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួង និងវិស័យពាក់ព័ន្ធមួយចំនួនដូចជា ក្រសួងមហាផ្ទៃ ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ និងក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈបានផ្តល់ព័ត៌មានស្តីពីសកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិ និងនីតិវិធីសម្រាប់ការលើកលែងការអនុញ្ញាតការងារ ការទទួលអ្នកជំនាញ និងជនបរទេសមកសិក្សា និងធ្វើការនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំនៅប្រទេសវៀតណាម។ ក៏ដូចជាបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការទទួលគម្រោងមិនមែនរដ្ឋាភិបាល គម្រោង ODA ជាដើម លើសពីនេះ គណៈប្រតិភូបានផ្តោតលើការពិភាក្សា និងវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន កំណត់គុណសម្បត្តិ និងការលំបាក ព្រមទាំងស្នើដំណោះស្រាយដើម្បីជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំឱ្យកាន់តែរីកចម្រើន និងមានប្រសិទ្ធភាពនាពេលខាងមុខ។

ឃ្វីន ង្វៀន

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/ket-noi-toan-cau-de-phat-trien-giao-duc-ben-vung-post907477.html