ក្រសួងចំនួនពីរពិនិត្យនិងធ្វើរបាយការណ៍ជូនរដ្ឋាភិបាលកណ្តាលដើម្បីបំពេញបន្ថែមបុគ្គលិកក្នុងវិស័យអប់រំ

TPO - រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ដូច្នេះនៅក្នុងជំនួបរវាងនាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh និងតំណាងគ្រូឆ្នើម និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំទូទាំងប្រទេស ក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា។

TPO - រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ដូច្នេះនៅក្នុងជំនួបរវាងនាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh និងតំណាងគ្រូឆ្នើម និងអ្នកគ្រប់គ្រង អប់រំ ទូទាំងប្រទេស ក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា។

នារសៀលថ្ងៃទី ១៥ វិច្ឆិកា ក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី ២០ វិច្ឆិកា នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានជួបសំណេះសំណាលជាមួយគ្រូឆ្នើមចំនួន ៦០ នាក់ តំណាងឱ្យគ្រូជាង ១,៦ លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេស។

ពីគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងឆ្នើមចំនួន 251 នាក់ក្នុងឆ្នាំ 2024 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងឆ្នើមចំនួន 40 នាក់ តំណាងឱ្យគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងជាង 1.6 លាននាក់នៅគ្រប់កម្រិតទូទាំងប្រទេស ដើម្បីចូលជួបនាយករដ្ឋមន្ត្រី។ លើសពីនេះ ក៏មានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងឆ្នើមចំនួន២០រូប មកពីក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចផងដែរ។

កិច្ចប្រជុំបានបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងរបស់នាយករដ្ឋមន្រ្តី និងថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋចំពោះគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសការងារអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាទូទៅ។

នេះគឺជាប្រភពលើកទឹកចិត្តដ៏ល្អសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទូទាំងប្រទេស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វាបង្ហាញពីការគោរព ការដឹងគុណ និងកិត្តិយសចំពោះគ្រូបង្រៀន និងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនក្នុងអាជីព "បណ្តុះមនុស្ស"។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីបើកកិច្ចប្រជុំ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានចាត់ទុកថា នេះជាព្រឹត្តិការណ៍ប្រចាំឆ្នាំដ៏ល្អ ដោយមានអត្ថន័យជ្រាលជ្រៅសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ។

ឆ្នាំនេះជាឆ្នាំទី៤ហើយដែលលោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបន្តរក្សា និងលះបង់ពេលវេលាសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍នេះ ។ នេះពិតជាប្រភពដ៏អស្ចារ្យមួយក្នុងការលើកទឹកចិត្ត យកចិត្តទុកដាក់ និងលើកទឹកចិត្តពីនាយករដ្ឋមន្ត្រីសម្រាប់វិស័យអប់រំទូទៅ និងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ ជាពិសេស។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា រហូតមកដល់ពេលនេះ ទាំងវិស័យសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈ ទូទាំងប្រទេសមានគ្រូបង្រៀនចំនួន ១,៦ លាននាក់នៅគ្រប់កម្រិតចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ បណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ចំនួនគ្រូបង្រៀននៅគ្រប់កម្រិតនៃសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅបានកើនឡើងចំនួន 17,000 នាក់។ ចំនួនអ្នកគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំបានថយចុះជាង ៧០០នាក់។

នេះក៏ជាឆ្នាំសិក្សាផងដែរ ដែលតំបន់នានារៀបចំយ៉ាងសកម្មក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន ស្របពេលដំណាលគ្នាសម្រួល និងកាត់បន្ថយចំនួនអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា និងបុគ្គលិក។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សមត្ថភាពគរុកោសល្យរបស់គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង ដោយជាមូលដ្ឋានសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតក្នុងខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រៅពីបញ្ហាប្រឈមដែលមានស្រាប់ បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតមួយក្នុងសម័យនេះ គឺការបង្កើតច្រករបៀងច្បាប់ ដើម្បីធានាតួនាទី មុខតំណែង និងសិទ្ធិរបស់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសការអភិវឌ្ឍន៍គ្រូបង្រៀន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសក្នុងសម័យកាលថ្មី។

ការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីបញ្ហាប្រឈមនៃការអភិវឌ្ឍន៍កម្លាំងបង្រៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវការងាររយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែងដែលត្រូវអនុវត្ត។ លោក សន សុន បានបញ្ជាក់ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងបន្តសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងមហាផ្ទៃ ដើម្បីពិនិត្យចំនួនកូតាបុគ្គលិក និងចំនួនគ្រូបង្រៀនបច្ចុប្បន្ន។

ពីទីនោះ ក្រសួងនឹងរាយការណ៍ទៅរដ្ឋាភិបាលកណ្តាល ដើម្បីបំពេញបន្ថែមប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់វិស័យអប់រំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ក្នុងចំនួនគ្រូបង្រៀនសរុបដែលត្រូវបំពេញបន្ថែមនៅឆ្នាំ 2026 យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 72-QD/TW របស់រដ្ឋាភិបាលកណ្តាល។

ទន្ទឹមនឹងនោះ បន្តដឹកនាំ និងជំរុញដល់មូលដ្ឋាន រៀបចំការជ្រើសរើសបុគ្គលិកឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ តាមការកំណត់របស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច និងជំនះការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិត...

លួន ឌុង

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/hai-bo-ra-soat-bao-cao-trung-uong-bo-sung-bien-che-nganh-giao-duc-post1691904.tpo