ផ្អែកលើលទ្ធផលសាកល្បងសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហាណូយ លោក Tran The Cuong បានបើកដំណើរការអនុវត្តកាតរបាយការណ៍ឌីជីថលនៅគ្រប់សាលាទូទៅចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។
 |
| សន្និបាតបូកសរុបកាតរបាយការណ៍ឌីជីថលសាកល្បងសម្រាប់កម្រិតបឋមសិក្សា និងចាប់ផ្តើមការអនុវត្តនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ។ |
ព័ត៍មានខាងលើត្រូវបានផ្តល់អោយក្នុងសន្និសីទសង្ខេបនៃកាតរបាយការណ៍ឌីជីថលសាកល្បងសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និងចាប់ផ្តើមការអនុវត្តនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ដែលរៀបចំដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ នាព្រឹកថ្ងៃទី១២ ខែសីហានេះ។
ក្នុងសន្និសីទ លោក Tran The Cuong បាននិយាយថា គិតត្រឹមថ្ងៃទី 31 ខែកក្កដា អត្រានៃប្រតិចារិកដែលបានចុះហត្ថលេខាដោយឌីជីថលក្នុងចំណោមចំនួនសិស្សបឋមសិក្សាសរុបនៅទីក្រុងហាណូយបានឈានដល់ 97,6% ។ នេះគឺជាអង្គភាពឈានមុខគេទូទាំងប្រទេសក្នុងការអនុវត្តប្រតិចារិកឌីជីថលនៅកម្រិតបឋម។
ប្រតិចារិកដែលនៅសេសសល់គឺមកពីសិស្សមួយចំនួនដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់ភារកិច្ចរបស់ពួកគេ បន្តអនុវត្តក្នុងរដូវក្តៅ ហើយនឹងបំពេញហត្ថលេខាឌីជីថលបន្ទាប់ពីទទួលបានលទ្ធផលបន្ថែម។ លើសពីនេះ សិស្សមួយចំនួនដែលកំពុងសិក្សានៅសាលាអន្តរជាតិ សិស្សដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមិនបានផ្តល់លេខកូដអត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួន។
ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមលោក Tran The Cuong ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការសាកល្បង នៅតែមានការលំបាកមួយចំនួន ដូចជាការចំណាយដែលកើតឡើងពីហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ការផ្ទុក និងប្រតិបត្តិការនៃប្រព័ន្ធទិន្នន័យរបាយការណ៍សិស្សឌីជីថល។ គ្រូបង្រៀនត្រូវប្រើទូរស័ព្ទ និងឧបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដើម្បីដំឡើងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងហត្ថលេខាឌីជីថល។ គ្រូបង្រៀននៅតាមអង្គភាពមួយចំនួនត្រូវចំណាយលើការថែទាំសេវាហត្ថលេខាឌីជីថលដោយខ្លួនឯង។
ផ្អែកលើលទ្ធផលសាកល្បងសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ លោក Tran The Cuong បានបើកដំណើរការអនុវត្តកាតរបាយការណ៍ឌីជីថលនៅគ្រប់សាលាទូទៅចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។
ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន លោក Ha Minh Hai អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហាណូយបានស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយបង្រួបបង្រួមការយល់ដឹងអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងចំណោមកម្មាភិបាល គ្រូបង្រៀន និងនិយោជិតក្នុងវិស័យទាំងមូល ជាពិសេសការទទួលខុសត្រូវរបស់ប្រធានអង្គភាពនីមួយៗ។
ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ នាយកដ្ឋានត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទិន្នន័យសមកាលកម្ម។ លើកកម្ពស់ឌីជីថល និងការតភ្ជាប់ទិន្នន័យ; ផ្តោតលើ "4 no's" រួមទាំង: ការប្រជុំដោយគ្មានការជួបទល់មុខគ្នា; ដំណើរការឯកសារគ្មានក្រដាស; ការទូទាត់នីតិវិធីរដ្ឋបាលដោយគ្មានទំនាក់ទំនង និងការទូទាត់ដោយគ្មានសាច់ប្រាក់។
នៅក្នុងសន្និសីទនេះដែរ លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំបឋមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ចាប់តាំងពីការបើកដំណើរការមក គណៈកម្មាធិការដឹកនាំការសាកល្បងអនុវត្តកាតរបាយការណ៍ឌីជីថល ( ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ) បានស្នើឱ្យបណ្តាមូលដ្ឋានទូទាំងប្រទេស សាកល្បងសាលារៀនប្រមាណ ៥០% ប៉ុន្តែទីក្រុងហាណូយ សម្រេចបានលើសពីគោលដៅ ដែលអនុវត្តបានជិត ១០០% នៃសាលារៀន។
យោងតាមលោក តៃ ការប្រើប្រាស់កាតរបាយការណ៍ឌីជីថលជួយបង្កើនតម្លាភាព និងការរៀបចំប្រព័ន្ធក្នុងទិន្នន័យ និងសន្សំប្រាក់ព្រោះគ្រូបង្រៀន និងសាលារៀនមិនចាំបាច់បោះពុម្ពកាតរបាយការណ៍រាប់លាននោះទេ។ ការសន្សំថ្លៃដើមនេះអាចយកទៅវិនិយោគក្នុងគោលដៅអប់រំផ្សេងៗ។
ក្នុងពេលខាងមុខនេះ មូលដ្ឋានត្រូវបង្កើនការឃោសនាដល់មាតាបិតាដើម្បីកុំឱ្យមានការភាន់ច្រឡំ; បង្កើនការចូលរួមរបស់សាលារៀននៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំមិនមែនសាធារណៈ។
ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-schools-o-tat-ca-cac-truong-pho-thong-tu-nam-hoc-2024-2025-282307.html
Kommentar (0)