នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ទើបតែបានប្រកាសលទ្ធផលប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ និងមុខវិជ្ជា វិទ្យាសាស្ត្រ សម្រាប់ថ្នាក់ទី៩ នៃអនុវិទ្យាល័យ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។
បេក្ខជនអាចរកមើលពិន្ទុប្រឡងរបស់ពួកគេតាមរយៈគេហទំព័រ https://diemthi.hanoi.edu.vn ដោយបញ្ចូលលេខចុះឈ្មោះរបស់ពួកគេដើម្បីមើលពិន្ទុប្រឡងរបស់ពួកគេ។
ការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែទីក្រុងហាណូយលើមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៩ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ បានទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សជាង ៣.៥០០ នាក់មកចុះឈ្មោះចូលរួមប្រកួតប្រជែង។ ទាំងនេះគឺជាសិស្សពូកែ ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសពីសិស្សថ្នាក់ទី 9 និងថ្នាក់ទី 8 រាប់ម៉ឺននាក់មកពីអនុវិទ្យាល័យ និងសាលារៀនអន្តរកម្រិតនៅក្នុងទីក្រុង។ ដើម្បីធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ វត្ថុបំណង ភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពត្រឹមត្រូវនៃលទ្ធផលនៃការប្រកួត ក្រុមមន្ត្រី និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលទទួលបន្ទុកនៃការប្រកួតត្រូវបានបង្វិលរវាងស្រុក ក្រុង និងក្រុង។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានប្រមូលផ្តុំមន្ត្រី គ្រូបង្រៀន និងនិយោជិតចំនួន 1,055 នាក់ ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចនៅក្នុងការប្រកួតនេះ។
សិស្សចុះឈ្មោះប្រឡងលើមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោម៖ អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ភាសាអង់គ្លេស បារាំង ជប៉ុន ពលរដ្ឋវិទ្យា និង វិទ្យាសាស្ត្រ ។ ក្នុងនោះ វិទ្យាសាស្ត្រ រួមមាន ចំណេះដឹង និងជំនាញ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ជាមួយនឹងការតំរង់ទិសទូទៅ នៃការប្រឡង គឺតម្រូវឱ្យសិស្ស និស្សិត យកចំណេះដឹងដែលខ្លួនបានរៀន មកដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។
ផ្អែកលើលទ្ធផលផ្លូវការនៃការប្រឡង នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយនឹងប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រដល់បេក្ខជន។ វិញ្ញាបនបត្រចេញមានពីរប្រភេទ៖ វិញ្ញាបនបត្រសិស្សឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រឡងនឹងត្រូវចេញឱ្យបេក្ខជនដែលឈ្នះរង្វាន់; វិញ្ញាបនបត្រសិស្សដែលចូលរួមប្រឡងនឹងចេញជូនបេក្ខជនដែលចូលរួមប្រឡងតែមិនឈ្នះរង្វាន់។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានឲ្យដឹងថា ខ្លួនបានស្នើទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនូវគោលនយោបាយបន្ថែមពិន្ទុបន្ថែមក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់សិស្សដែលឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រឡងមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ និងវិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ទី៩ កម្រិតទីក្រុង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ក៏កំពុងស្រាវជ្រាវ និងផ្តល់រង្វាន់ទាន់ពេលវេលាដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលមានសមិទ្ធផលល្អក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សពូកែ។
ផាន់ថាវ
ប្រភព
Kommentar (0)