TPO - ថ្ងៃនេះ (១៤ កុម្ភៈ) សារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមបានចូលជាធរមាន។ មុនពេលម៉ោង "G" ដោយសារតែពួកគេមិនអាចចុះបញ្ជីអាជីវកម្មរបស់ពួកគេ និងមិនអាចស្វែងរកមជ្ឈមណ្ឌល "ឧបត្ថម្ភ" គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានបញ្ឈប់ការបង្រៀន ឬបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតជាបណ្ដោះអាសន្ន ដើម្បីស្វែងរកវិធីសម្របខ្លួន។
TPO - ថ្ងៃនេះ (១៤ កុម្ភៈ) សារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមបានចូលជាធរមាន។ មុនពេលម៉ោង "G" ដោយសារតែពួកគេមិនអាចចុះបញ្ជីអាជីវកម្មរបស់ពួកគេ និងមិនអាចស្វែងរកមជ្ឈមណ្ឌល "ឧបត្ថម្ភ" គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានបញ្ឈប់ការបង្រៀន ឬបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតជាបណ្ដោះអាសន្ន ដើម្បីស្វែងរកវិធីសម្របខ្លួន។
ឈប់បង្រៀនបណ្ដោះអាសន្នព្រោះរកកន្លែងមិនបាន
អ្នកស្រី Nhung ជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី៩ នៅអនុវិទ្យាល័យក្នុងទីក្រុង Thu Duc (HCMC) បាននិយាយថា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ អ្នកស្រី និងគ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀតនៅសាលាបាននឹងកំពុងរត់ជុំវិញព្យាយាមរកវិធីអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែមិនអាចអនុវត្តបានឡើយ។ យោងតាមអ្នកស្រី ញឹង នៅពេលដែលនាងបានចុះឈ្មោះជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀន មជ្ឈមណ្ឌលនេះផ្ទុកលើសទម្ងន់ ហើយនាងមិនអាចបើកថ្នាក់ដោយខ្លួនឯងបានទេ ដូច្នេះហើយនាងបានឈប់បង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមជាបណ្តោះអាសន្ន។
គ្រូបង្រៀនជាច្រើនកំពុងជួបការលំបាកក្នុងការស្វែងរកវិធីបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម យោងតាមសារាចរលេខ 29។ |
ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ សិស្សជាច្រើនជ្រើសរើសសិក្សាជាមួយនាង ហើយឪពុកម្តាយជឿជាក់លើនាងក្នុងការបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅនាង។ អ្នកស្រី ញឹង មាន ២ ថ្នាក់ ដែលថ្នាក់នីមួយៗមានសិស្ស ១៥-២០ នាក់ចូលរៀននៅថ្ងៃធ្វើការ។ អ្នកស្រី ញឹង បានមានប្រសាសន៍ថា “ចាប់តាំងពីសារាចរលេខ ២៩ ចេញមក សាលា និងមន្ទីរអប់រំបានដាស់តឿនយើងជាបន្តបន្ទាប់ ហើយលោកគ្រូអ្នកគ្រូទាំងអស់មានការភ័យខ្លាច ដូច្នេះពេលជិតដល់ថ្ងៃ ខ្ញុំបានប្រកាសថានឹងឈប់បង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមជាបណ្តោះអាសន្ន ព្រោះខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំនៅតែមិនទាន់បំពេញតាមតម្រូវការរបស់សារាចរ”។
បើតាមអ្នកស្រី ញឹង ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានទូរស័ព្ទមកសម្តែងការព្រួយបារម្ភ ដោយសារការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ជិតឈានចូលមកដល់ ហើយឆ្នាំនេះមានការកែប្រែជាច្រើន ដូច្នេះពួកគាត់ស្នើឲ្យអ្នកស្រីបន្តបង្រៀន ខណៈសុំការអនុញ្ញាត ប៉ុន្តែអ្នកស្រី ញឹង បដិសេធ។ អ្នកស្រី ញឹង បានមានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំមានមិត្តគ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់នៅស្រុកកណ្តាល ដែលខ្លះបានចុះបញ្ជីអាជីវកម្មដោយជោគជ័យ បន្ទាប់ពីបានដាក់ពាក្យសុំត្រឹម ៣-៤ ថ្ងៃ ប៉ុន្តែនៅទីក្រុង Thu Duc គ្រូមិនបានទទួលការណែនាំទេ ហើយមិនដឹងថាត្រូវធ្វើដូចម្តេច ទើបអ្នកគ្រប់គ្នាព្រួយបារម្ភ”។
ដូចគ្នានេះដែរ គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់ទៀតនៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ ក៏កំពុង "អង្គុយលើភ្លើង" ផងដែរ ពីព្រោះពួកគេទំនងជាបាត់បង់ប្រាក់ចំណូលរាប់សិបលានដុង ក្នុងមួយខែៗ ដោយសារពួកគេមិនអាចស្វែងរកដំណោះស្រាយសមស្របតាមបញ្ញត្តិនៃសារាចរលេខ 29។
ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ
លោក ទ្រីញ ខាញ់សឺន នាយកមជ្ឈមណ្ឌលត្រៀមប្រឡងមួយបានមានប្រសាសន៍ថា ចាប់តាំងពីសារាចរលេខ ២៩ ចេញមក មណ្ឌលនេះមានផ្ទុកលើសទម្ងន់ ដោយសារត្រូវណែនាំទាំងគ្រូ និងសិស្ស។ បើតាមលោក សឺន មជ្ឈមណ្ឌលត្រូវបង្កើតក្រុមដែលមានសមាជិកជាង១០នាក់ ជំនាញក្នុងការប្រឹក្សា និងឆ្លើយសំណួរទាក់ទងនឹងសារាចរលេខ២៩ ជូនលោកគ្រូអ្នកគ្រូ។ លោក សឺន សឺន បានមានប្រសាសន៍ថា “សំណួរទាក់ទងនឹងអាជ្ញាប័ណ្ណចុះបញ្ជីអាជីវកម្ម តើគ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋអាចចុះឈ្មោះក្រោមឈ្មោះរបស់ពួកគេបាន លក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះដែលអ្នកចុះឈ្មោះត្រូវបំពេញ ហើយជាពិសេសគ្រូបង្រៀនជាច្រើនចង់ក្លាយជាសមាជិកនៃមជ្ឈមណ្ឌលដើម្បីបន្តបង្រៀនថ្នាក់ដែលពួកគេកំពុងរៀបចំ…”។
ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោក សឺន សឺន មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងករណីដែលគ្រូចង់ចូលជាសមាជិកមជ្ឈមណ្ឌល គឺត្រូវខិតខំខ្លាំងណាស់ ព្រោះកន្លងមកគ្រូភាគច្រើនរៀបចំថ្នាក់នៅផ្ទះ សំខាន់សម្រាប់សិស្សខ្លួនឯង មានរឿងជាច្រើនដូចជា គ្មានការចុះឈ្មោះ គ្មានបញ្ជី គ្មានបង្កាន់ដៃថ្លៃសិក្សា គ្មានកម្មវិធី...។
“ឥឡូវ បើចង់ចូលជាសមាជិកមជ្ឈមណ្ឌល ត្រូវពិនិត្យ និងវិភាគម្តងទៀត ខ្ញុំធានាថានឹងគ្មានថ្នាក់ណាដែលគ្រូបង្រៀនសិស្សខ្លួនឯងទេ ដូច្នេះហើយនឹងមានការរំខានច្រើន ជាពិសេសគ្រូត្រូវធ្វើដំណើរបន្ថែមទៀតទៅបង្រៀនថ្នាក់ផ្សេងៗ ដើម្បីធានាប្រាក់ចំណូលដូចពីមុន”។លោកបន្ថែមថា គ្រូជាច្រើនបានបដិសេធសំណើខាងលើ ហើយសុំឱ្យសាច់ញាតិចុះឈ្មោះធ្វើអាជីវកម្ម ឬទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណបន្ត។
ថ្លែងទៅកាន់អ្នកសារព័ត៌មាន លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា នាយកដ្ឋានបានបញ្ជូនឯកសារទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជន ទាក់ទងនឹងសារាចរលេខ ២៩ ដើម្បីចេញឯកសារណែនាំ។
លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ និយាយអំពីសារាចរលេខ ២៩ (រូបថត៖ Anh Nhan) |
សារាចរលេខ ២៩ មិនហាមឃាត់គ្រូមិនឲ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែគ្រប់គ្រងពួកគេតាមបែប វិទ្យាសាស្ត្រ និងតឹងរ៉ឹងជាង។ គ្រូដែលមិនបំពេញតម្រូវការមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនបន្ថែមទេ ហើយវិស័យអប់រំនឹងមិនមានភាពយឺតយ៉ាវក្នុងករណីរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិទេ។ អធិការកិច្ចនឹងធ្វើវិមជ្ឈការ ហើយនៅពេលគ្រូបង្រៀនបំពានបទប្បញ្ញត្តិ នឹងត្រូវចាត់ការតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
ទាក់ទងនឹងសារាចរលេខ ១៩ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខណ្ឌ ១២ ទើបតែចេញឯកសារប្រគល់ឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនសង្កាត់ ដើម្បីបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ចសម្រាប់សកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅតំបន់នោះក្នុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២៥ និងដោះស្រាយរាល់ការរំលោភបំពាននានាដែលកើតឡើងក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន ប្រសិនបើមាន។ លើសពីនេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខណ្ឌ១២ ក៏បានស្នើដល់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលខណ្ឌទាំង១២ រៀបចំដាក់ពង្រាយក្រុមប្រឹក្សានាយកសាលារដ្ឋ និងថ្នាក់ដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំ ដើម្បីអនុវត្តឲ្យបានម៉ឺងម៉ាត់នូវបទបញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម។ ប្រធានវួដមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងតំបន់។
បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែមរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល
សារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្កើតបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ដែលចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២៥។ មានចំណុចគួរកត់សម្គាល់មួយចំនួនដូចជា៖
កុំរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា លើកលែងតែករណីខាងក្រោម៖ ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសិល្បៈ ការអប់រំកាយ និងការបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត។
គ្រូបង្រៀនដែលកំពុងបង្រៀននៅសាលាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅខាងក្រៅសាលាដើម្បីប្រាក់ពីសិស្សដែលគ្រូត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនដោយសាលាស្របតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា;
គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលារដ្ឋមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការនៃការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សាទេ ប៉ុន្តែអាចចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។
លើសពីនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏កំណត់ថា ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលាមិនត្រូវប្រមូលលុយពីសិស្សឡើយ ហើយសម្រាប់តែសិស្សានុសិស្សដែលចុះឈ្មោះចូលរៀនបន្ថែមក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗដូចខាងក្រោម៖
សិស្សដែលលទ្ធផលមុខវិជ្ជាប្រចាំឆមាសចុងក្រោយមិនពេញចិត្ត។
សិស្សត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសាលាដើម្បីបណ្តុះសិស្សពូកែ;
សិស្សានុសិស្សស្ម័គ្រចិត្តចុះឈ្មោះប្រឡងចូល និងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា...
ប្រភព៖ https://tienphong.vn/giao-vien-nhao-nhao-dang-ky-day-them-post1716960.tpo
Kommentar (0)