ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ រំលឹកជាបន្ទាន់ដល់នាយកសាលាអំពី "រឿងដែលមិនត្រូវធ្វើ" ក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី

ព័ត៌មានខាងលើត្រូវបានប្រកាសដោយប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Van Hieu ក្នុងសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ សម្រាប់ ការអប់រំ មធ្យមសិក្សា ដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី ១៥ ខែសីហា។

លើសពីនេះ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានផ្តល់ការណែនាំទាក់ទងនឹងការអនុវត្តកម្មវិធីបង្រៀនមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា ក៏ដូចជាការអភិវឌ្ឍន៍មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាផងដែរ។

បើតាមលោក ហៀវ ក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី សាលារៀនមានបញ្ហាជាច្រើនដែលត្រូវដោះស្រាយ ទាក់ទងនឹងបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ ការបណ្តុះបណ្តាល និងបញ្ហាជាច្រើនទៀត។ ដូច្នេះលោកបានស្នើឲ្យនាយកសាលាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ដើម្បីជៀសវាងសំឡេងរំខានដែលមិនចាំបាច់។

Giám đốc Sở GD-ĐT TP HCM lưu ý nóng đến các hiệu trưởng về “việc không được làm” trong năm học mới - Ảnh 1. — ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សាលារៀនមិនជ្រើសរើសក្រុមហ៊ុន; នាយកសាលាមិនចុះកិច្ចសន្យាជាមួយក្រុមហ៊ុនដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីនៅក្នុងសាលារៀន។

ជាពិសេសនៅដើមឆ្នាំសិក្សា សាលារៀននឹងរៀបចំសកម្មភាពបន្ថែមសម្រាប់កម្មវិធីសាលា។ នេះត្រូវធ្វើក្នុងលក្ខណៈសាធារណៈ តម្លាភាព ប្រជាធិបតេយ្យ និងដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចេញឯកសារណែនាំថា រាល់សកម្មភាពបន្ថែមតាមកម្មវិធីសាលាត្រូវតែអនុវត្តដោយស្ម័គ្រចិត្តរបស់មាតាបិតា ហើយអាចរៀបចំឡើងវិញបាន។ ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានបញ្ជាក់យ៉ាងដូច្នេះថា "សាលារៀនដាច់ខាតមិនត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចូលរួមថ្នាក់រៀនជាមួយគ្រូបរទេស ទោះបីជាគ្រួសាររបស់ពួកគេមិនចង់ក៏ដោយ។ ប្រសិនបើស្ថានភាពនេះកើតឡើង នាយកសាលាត្រូវតែទទួលខុសត្រូវ"។

នៅក្នុងសន្និសីទនេះ វិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted បានចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ខ្លួនក្នុងការអនុវត្តថ្នាក់រៀនដែលអាចបត់បែនបាន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សានៃមុខវិជ្ជាដែលបានជ្រើសរើសរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះហើយ សិស្សម្នាក់ៗនឹងមានកាលវិភាគដាច់ដោយឡែក អំឡុងពេលនោះពួកគេអាចសិក្សាមុខវិជ្ជាដោយស្ម័គ្រចិត្ត។

Giám đốc Sở GD-ĐT TP HCM lưu ý nóng đến các hiệu trưởng về “việc không được làm” trong năm học mới - Ảnh 2. — ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ប្រគល់ប័ណ្ណសរសើរដល់សមូហភាព និងបុគ្គលដែលមានស្នាដៃ។

ទោះជាយ៉ាងណា តាមការពិត សាលារៀនមួយចំនួនអនុវត្តកម្មវិធី "បន្សំ" ដែលក្នុងថ្នាក់ត្រូវតែរៀនភាសាអង់គ្លេស អាយធី តន្ត្រី គំនូរជាដើម។ ការអនុវត្តបែបនេះគឺខុស។

បើតាមលោក ហៀវ ការបន្ថែមមុខវិជ្ជាត្រូវតែធ្វើឡើងដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ឪពុកម្តាយចុះឈ្មោះនៅក្នុងក្រុមនៃសកម្មភាពនិងក្រុមនៃមុខវិជ្ជាបន្ថែម។ ពីទីនោះ សាលារៀបចំថ្នាក់រៀនតាមបំណងប្រាថ្នារបស់មាតាបិតា និងចំណាប់អារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

លោក ហៀវ បន្ថែមថា "ខ្ញុំស្នើឱ្យនាយកសាលាត្រូវស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ ព្រោះសាលារៀនជាកន្លែងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការសិក្សាមុខវិជ្ជាត្រឹមត្រូវ និងដែលឪពុកម្តាយចង់បាន។ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែត្រូវអនុវត្តតាមការណែនាំរបស់សាលាសម្រាប់មុខវិជ្ជាមូលដ្ឋាន និងមូលដ្ឋាន"។

បើតាមប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាយកសាលាមិនចុះកិច្ចសន្យាជាមួយក្រុមហ៊ុនដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីក្នុងសាលាទេ។ លោក ហៀវ បានកត់សម្គាល់ថា "នាយកសាលាគ្រោងនឹងរៀបចំសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម ដូចជាភាសាអង់គ្លេស អាយធី និងបំណិនជីវិត ហើយឪពុកម្តាយជ្រើសរើសក្រុមណា។ ពីទីនោះ សាលានឹងជ្រើសរើសអង្គភាព និងគ្រូដើម្បីអញ្ជើញមកបង្រៀនសកម្មភាពដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់កម្មវិធីសាលា" ។

ជៀសវាងការភ្ញាក់ផ្អើលនៅក្នុងការប្រឡង

សម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ គឺនៅខែកញ្ញា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងប្រកាសទិសដៅការបង្រៀន និងតេស្ត ហើយក្នុងខែតុលា សំណួរគំរូនឹងត្រូវបានប្រកាស។ ផ្អែកលើការតម្រង់ទិសវិជ្ជាជីវៈរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មណ្ឌលនីមួយៗនឹងបើកកិច្ចប្រជុំមួយ ដើម្បីចាត់តាំងគ្រូ ចងក្រងសំណួរគំរូ រួចបញ្ជូនមកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ លោក ហៀវ បញ្ជាក់ថា៖ «មន្ទីរអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលនឹងពិភាក្សាជាមួយអ្នកជំនាញវាយតម្លៃសំណួរគំរូរួចប្រកាសប្រាប់សាលាឲ្យសិស្សពិនិត្យ។ ទស្សនៈយើងនឹងវាយតម្លៃរបៀបដែលយើងបង្រៀនដើម្បីកុំឲ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលដល់សិស្ស»។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-luu-y-nong-den-cac-hieu-truong-ve-viec-khong-duoc-lam-trong-nam-hoc-moi-196240815143949469.htm