ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ៖ ការបង្រៀនមិនមែនសម្រាប់ប្រឡងទេ។

(គ.ជ.ប) - ដំណើរការបង្រៀនត្រូវតែស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តយ៉ាងពិតប្រាកដ សំដៅលើចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស មិនមែនបង្រៀនដើម្បីប្រឡងទេ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ទីក្រុងហូជីមិញនឹងអនុវត្តជាផ្លូវការនូវបទប្បញ្ញត្តិថ្មីជាច្រើននៅក្នុងសាលារៀន។ យោងតាមប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះមានគោលបំណងធានាសុខភាព និងស្មារតីរបស់សិស្ស។

ខ្លឹមសារមួយចំនួននោះ គឺជាបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការមិនប្រើប្រាស់ទូរសព្ទ ការយកចិត្តទុកដាក់លើបង្គន់អនាម័យ សាលារៀន ផ្តោតលើ ការអប់រំ ដ៏ទូលំទូលាយ...

យោងតាមលោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី ទីក្រុងហូជីមិញនឹងអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិដែលសិស្សានុសិស្សនឹងមិនប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទក្នុងសាលា។ ទូរសព្ទអាចប្រើប្រាស់បានតែក្នុងម៉ោងរៀន នៅពេលដែលគ្រូអនុញ្ញាតតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ក្នុង​ករណី​សិស្ស​ត្រូវ​ការ​ប្រើ​ទូរស័ព្ទ សាលា​ត្រូវ​តែ​ធានា​ឱ្យ​មាន​បណ្តាញ​ទំនាក់​ទំនង​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ​សម្រាប់​សិស្ស។

តាមនោះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញនឹងរៀបចំសិក្ខាសាលាប្រមូលមតិពីអ្នកជំនាញ និងមាតាបិតាអំពីសិស្សមិនប្រើទូរស័ព្ទក្នុងសាលារៀន។ វិភាគប្រសិទ្ធភាព និងអត្ថប្រយោជន៍នៃបទប្បញ្ញត្តិនេះ។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 សាលារៀនជាច្រើនបានអនុវត្តមិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទនៅក្នុងសាលារៀន ប៉ុន្តែមិនមានឯកសណ្ឋាន និងមិនមានការគាំទ្រដាច់ខាតពីឪពុកម្តាយ។

សិស្សថ្នាក់ទី ១ នៃសាលាបឋមសិក្សា ង្វៀន ប៊ិញឃីម នៅថ្ងៃចូលរៀនដំបូង

យោងតាមប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហូជីមិញបានអនុវត្តសាលារីករាយឆ្នាំទី៣។ អំឡុងពេលសម្រាក សិស្សម្នាក់ៗមានជ្រុងមួយ ការប្រើទូរសព្ទរបស់ពួកគេនឹងបំបែកទំនាក់ទំនងរវាងសិស្ស និងគ្រូ។ លោក Nguyen Van Hieu បាននិយាយថា "ខ្ញុំចង់ឱ្យសិស្សមានភាពសុខស្រួល និងមានភាពសប្បាយរីករាយក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក ដើម្បីបញ្ចូលថាមពលវិជ្ជមានរបស់ពួកគេសម្រាប់មេរៀនថ្មី មិនមែនសិស្សម្នាក់ៗនៅក្នុង ពិភពលោក ដាច់ដោយឡែកនោះទេ។

លើសពីនេះ កិច្ចការសំខាន់មួយដែលត្រូវអនុវត្តក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី គឺធ្វើឱ្យការបង្រៀនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់សិស្ស។ លោក Nguyen Van Hieu ជឿជាក់ថា នេះជា “ឆ្អឹងខ្នង” គោលដៅសំខាន់នៃការអប់រំ បង្កើតគុណភាពអប់រំ។ គុណភាពនៃការអប់រំបានមកពីគ្រូបង្រៀន និងសាលារៀន។

ដូច្នេះ គ្រូ និង​គណៈ​កម្មាធិការ​សាលា​នីមួយៗ​ត្រូវ​តែ​ផ្តោត​លើ​ការ​បង្កើត​វិធីសាស្ត្រ​បង្រៀន។ លែងមានចំណេះដឹងដល់សិស្សទៀតហើយ ប៉ុន្តែការបង្កើតចំណេះដឹង និងសមត្ថភាពសម្រាប់សិស្ស ត្រូវតែឆ្លងកាត់ការអនុវត្ត និងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។ ដំណើរការបង្រៀនត្រូវតែសិក្សាស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តយ៉ាងពិតប្រាកដ សំដៅលើចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស មិនមែនបង្រៀនដើម្បីប្រឡងទេ។

ពិនិត្យមើលសមត្ថភាពរបស់នាយកសាលា ប្រសិនបើបង្គន់សាលាមិនស្អាត

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Van Hieu បានស្នើឱ្យសាលារៀនពិនិត្យមើលស្ថានភាពសុវត្ថិភាពសាលា ផ្តោតលើការជួសជុលសម្ភារៈដែលមិនមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងយកចិត្តទុកដាក់លើបង្គន់អនាម័យក្នុងសាលា ដើម្បីរៀបចំលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

“ប្រសិនបើសិស្សសាលាមិនហ៊ានចូលបន្ទប់ទឹកទេ នាយកសាលាមិនបានបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួនទេ នាយកសាលាត្រូវពិនិត្យមើលសមត្ថភាព និងទំនួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួនចំពោះសិស្ស។ សាលាសម្របសម្រួលជាមួយមាតាបិតា ដើម្បីត្រួតពិនិត្យ និងធានាបន្ទប់ទឹកស្អាតដល់សិស្ស។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-khong-day-hoc-de-ung-thi-196250825170430629.htm