កាលពីថ្ងៃទី៩ ខែតុលា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបើកសិក្ខាសាលាពិគ្រោះយោបល់ស្តីពីការអនុវត្តភារកិច្ចនៃ ការអប់រំ មត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Thi Kim Chi និងអនុប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំ Dinh Cong Sy បានធ្វើជាសហប្រធានសិក្ខាសាលា។
ព័ត៌មាននៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះបាននិយាយថា នៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា វៀតណាមបានបញ្ចប់ការអប់រំជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2010 ។
បច្ចុប្បន្ននេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងរៀបចំសេចក្តីសម្រេចរបស់ រដ្ឋសភា ស្តីពីការផ្តល់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣-៥ឆ្នាំ។
ក្នុងរបាយការណ៍វាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃគោលនយោបាយអភិវឌ្ឍន៍សេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការអប់រំមត្តេយ្យសកលសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាអាយុ ៣-៥ឆ្នាំ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Ba Minh បានឲ្យដឹងថា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ កុមារមត្តេយ្យសិក្សាជាង ៥,១ លាននាក់ត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ ថែទាំ និងអប់រំ ២៥ នាក់ និងកុមារមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន ១៤ នាក់ ឯករាជ្យចំនួន ១៤ នាក់ គ្រឿងបរិក្ខារមត្តេយ្យ; អត្រានៃការកៀរគរកុមារសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសម្រេចបាន ៣៤,៦% អត្រានៃការកៀរគរកុមារមត្តេយ្យសម្រេចបាន ៩៣,៦%។
GDMN បានជម្នះការលំបាកជាបណ្តើរៗ ហើយបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយទាក់ទងនឹងទំហំ និងបណ្តាញសាលារៀន។
ជាពិសេស ការអនុវត្តជោគជ័យនៃគោលបំណងជាមូលដ្ឋាននៃគម្រោងស្តីពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំបានរួមចំណែកដល់ការបង្កើនអត្រាកុមារចូលសាលា/ថ្នាក់។ ទាក់ទាញធនធានដ៏ធំមួយដើម្បីវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារស្របតាមតម្រូវការនៃការពង្រឹង និងស្តង់ដារដើម្បីបម្រើការថែទាំ និងការអប់រំរបស់កុមារនៅតាមមូលដ្ឋាន។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើន និងបញ្ហាប្រឈមធំៗ។ មួយចំនួនធំនៃកុមារមត្តេយ្យសិក្សាពី 3 ទៅ 4 ឆ្នាំមិនមានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំមត្តេយ្យបានបង្កើតឱ្យមានវិសមភាពក្នុងការទទួលបានការអប់រំ។
បច្ចុប្បន្ននេះ មានកុមារមត្តេយ្យជិត 300.000 នាក់ ដែលមិនបានទៅសាលារៀន ប្រមូលផ្តុំនៅតំបន់លំបាក និងលំបាកខ្លាំង តំបន់ខ្ពង់រាប តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន កោះ និងកន្លែងដែលមានជនជាតិភាគតិចច្រើន។
ក្រៅពីនេះ លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការធានាគុណភាព សង្គមភាវូបនីយកម្ម និងការធ្វើពិពិធកម្មប្រភេទនៃសាលាមត្តេយ្យនៅមានកម្រិត ដែលនាំឱ្យបន្ទុកនៅតែដាក់លើសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ។
ដំណោះស្រាយលើការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំនឹងផ្តោតលើការដោះស្រាយគោលនយោបាយ 3 ក្រុម៖ ការធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវគោលនយោបាយអនុគ្រោះសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សានៃអាយុជាសកល ធានាសមាមាត្រនៃកុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានប្រមូលផ្តុំទៅកន្លែងអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដើម្បីចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងការអប់រំតាមកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ គោលនយោបាយទាក់ទាញបុគ្គលិក ការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងសាលាមត្តេយ្យ គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកដើម្បីអនុវត្តការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកល។ វិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍបណ្តាញសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងថ្នាក់រៀន បន្ថែមយន្តការ និងគោលនយោបាយក្នុងការអភិវឌ្ឍបណ្តាញសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសាលារៀនរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។
ផាន់ថាវ
ប្រភព៖ https://www.sggp.org.vn/gan-300000-tre-mau-giao-chua-duoc-den-truong-post762866.html
Kommentar (0)