កុំទុកឱ្យតំណែងគ្រូត្រូវរង្គោះរង្គើដោយបញ្ហាចំណូលនិងចំណាយ។

ថ្មីៗនេះ លោក Ho Tuan Anh នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Quynh Phuong (ទីប្រជុំជន Hoang Mai, Nghe An) បានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីអ្នកប្រើប្រាស់បណ្ដាញសង្គមជាច្រើន នៅពេលដែលគាត់បានបង្ហោះសំណើសុំប័ណ្ណធានារ៉ាប់រង សុខភាព ចំនួន 2 សន្លឹកសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ជាមួយនឹងរូបថតនៃពាក្យស្នើសុំលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងវិភាគទានពីគ្រួសារសិស្ស។

A 6.jpg — ការអំពាវនាវផងដែរដល់សង្គមកិច្ចការស្នើសុំរបស់នាយកសាលាសម្រាប់សហគមន៍ដើម្បីជួយសិស្សត្រូវបានគេវាយតម្លៃខ្ពស់។

យោងតាមព័ត៌មានក្នុងកម្មវិធី ឪពុករបស់សិស្សទាំងពីរនាក់ (បច្ចុប្បន្នរៀនថ្នាក់ទី៨ និងទី៦ នៅសាលា) បានជួបគ្រោះថ្នាក់ការងារ ហើយកំពុងសម្រាកព្យាបាលនៅមន្ទីរពេទ្យ។ ដោយសារតែថ្លៃព្យាបាលខ្ពស់ និងត្រូវការអ្នកមើលថែ ម្តាយរបស់សិស្សទាំងពីរនាក់មិនអាចទៅធ្វើការបាន បង្កការលំបាក ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ដល់គ្រួសារ។ លោកគ្រូ Ho Tuan Anh បាននិយាយថា “ខ្ញុំហ៊ានសុំជំនួយប័ណ្ណធានារ៉ាប់រងសុខភាពដល់សិស្ស ហើយសាលានឹងរ៉ាប់រងលើការចំណាយលើការសិក្សាផ្សេងៗទៀតជាបណ្តើរៗ។ ប៉ុន្តែលទ្ធផលលើសពីការរំពឹងទុកដំបូង។ បន្ទាប់ពីតិចជាងកន្លះថ្ងៃ មនុស្សជាច្រើនបានគាំទ្រការចំណាយលើការទិញប័ណ្ណធានារ៉ាប់រងសុខភាព ជួយដល់សិស្សនូវថ្លៃសិក្សាក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ”។

កន្លងមក នាយកសាលាពីររូប នៅតំបន់ដាច់ស្រយាលនៃខេត្ត Dien Bien ក៏បានផ្លាស់ទីលំនៅ និងទទួលបានការគាំទ្រ និងចែករំលែកយ៉ាងច្រើនពីសហគមន៍ នៅពេលពួកគេសរសេរសំបុត្រចំហរសុំថវិកាសម្រាប់ធ្វើម្ហូបសម្រាប់សិស្ស ដោយសារពួកគេត្រូវស្នាក់នៅសាលានៅចុងសប្តាហ៍...

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានឧប្បត្តិហេតុជាច្រើនដែលគ្រូបង្រៀនបានធ្វើសកម្មភាព ឬត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យប្រមូល និងចំណាយប្រាក់សម្រាប់សាលា ឬថ្នាក់រៀនពីការរួមចំណែករបស់ឪពុកម្តាយ។ វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលស្នើឱ្យឪពុកម្តាយផ្តល់ប្រាក់ក្រៅពីបទប្បញ្ញត្តិតាមរយៈគណៈកម្មាធិការតំណាងឪពុកម្តាយ។ នៅកន្លែងជាច្រើន មូលនិធិមាតាបិតាត្រូវបានប្រមូលដោយគណៈកម្មាធិការមាតាបិតា ប៉ុន្តែចំនួនដ៏ច្រើនត្រូវបានកាត់ចេញពី "ការបង់ប្រាក់ជំនួសពួកគេ" របស់គ្រូបង្រៀន ឬសម្រាប់គ្រូបង្រៀនខ្លួនឯងដើម្បីចំណាយក្នុងថ្ងៃឈប់សម្រាក។ វត្ថុទាំងនេះមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់កេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងមុខតំណែងគ្រូ។

សាស្ត្រាចារ្យរង Chu Cam Tho (វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាម) បានចែករំលែកថា៖ "នៅពេលធ្វើការជាមួយសាលារៀនលើប្រធានបទនៃការគ្រប់គ្រងគុណភាពអប់រំ និងសុវត្ថិភាពសាលា ខ្ញុំបានរកឃើញថា លាក់នៅក្រោមសន្តិភាពនៃសកម្មភាពអប់រំដែលហាក់បីដូចជាមានស្ថេរភាព វាតែងតែមាន "រលកក្រោមទឹក" ដែលនៅពេលវិភាគ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាអាចបង្កើត "រលកយក្សស៊ូណាមិ" នៅពេលណាក៏បាន។ សាលារៀនយកចិត្តទុកដាក់លើ "របៀបបង្រៀន" "អាកប្បកិរិយាផ្ទាល់" របស់សមាជិកសាលានីមួយៗ និងថាតើវប្បធម៌សាលាមានលក្ខណៈបែបណា"។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ធ្លាប់បានមានប្រសាសន៍ក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមថា៖ "យើងតែងតែចងចាំថា ការបង្រៀនគឺជាវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូ ហើយតែងតែត្រូវរក្សានូវសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ។ ប៉ុន្តែដើម្បីភាពថ្លៃថ្នូរជាដំបូងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន យើងត្រូវធ្វើការងាររបស់យើងឱ្យបានល្អ ដើម្បីឱ្យយើងមានស្មារតី និងការយល់ដឹងពេញលេញ ដើម្បីរក្សាសេចក្តីថ្លៃថ្នូរនៃវិជ្ជាជីវៈ ... "។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dung-de-vi-the-cua-nha-giao-lung-lay-boi-chuyen-thu-chi-185241001230312626.htm