នាំគ្រូល្អៗមកសិស្សជាយក្រុង

ដើម្បីកាត់បន្ថយគម្លាតគុណភាព អប់រំ រវាងទីក្រុង និងតំបន់ជាយក្រុង មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយមានកម្មវិធីអំពាវនាវឱ្យសាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនចែករំលែកការទទួលខុសត្រូវ។ គ្រូល្អ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនល្អត្រូវបាននាំយកមកវិញដើម្បីគាំទ្រសាលាជាយក្រុងតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។

ការបិទគម្លាតគុណភាព

វិទ្យាសាស្រ្ត ធម្មជាតិ គឺជាមុខវិជ្ជាថ្មីមួយដែលត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ហើយក៏ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមុខវិជ្ជាដែលពិបាកបង្រៀនបំផុតផងដែរ។ សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅស្រុក Ba Vi ដែលជាតំបន់ជួបការលំបាកបំផុតនៃទីក្រុងហាណូយ នេះរឹតតែលំបាកថែមទៀត។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជំនួសឱ្យការត្អូញត្អែរអំពីការលំបាក សាលារៀនជាច្រើននៅ ទីក្រុងហាណូយ បានរកឃើញវិធីដើម្បីធ្វើវា។ ជាឧទាហរណ៍ គ្រូឆ្នើមនៃនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៅអនុវិទ្យាល័យ Hoang Hoa Tham (ស្រុក Ba Dinh) ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិដោយមានការចូលរួមពីគ្រូជាច្រើនដែលកំពុងបង្រៀនមុខវិជ្ជានេះនៅស្រុក Ba Vi ។ បន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀន លោកគ្រូអ្នកគ្រូមកពីអង្គភាពទាំងពីរបានពិភាក្សា និងចែករំលែកពីវិធី និងវិធីសាស្រ្តក្នុងការពង្រឹងគុណភាពមេរៀន។

Đưa nhà giáo giỏi về với học sinh ngoại thành- Ảnh 1. — គ្រូបង្រៀននៅស្រុក Ba Dinh មកបង្រៀនមេរៀនគំរូដល់សាលានៅស្រុក Ba Vi

ការសង្កេតថ្នាក់ និងការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមធ្យោបាយដោះស្រាយការលំបាកសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការបង្រៀន ជាពិសេសមុខវិជ្ជាថ្មី ហើយក៏ជាដំណោះស្រាយមួយដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន ដោយហេតុនេះធ្វើឲ្យគុណភាពនៃការអប់រំនៅក្នុងសាលាកាន់តែប្រសើរឡើង។

លោកស្រី Nguyen Nguyet Nga គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Viet Duc (ហាណូយ) ជាគ្រូបង្រៀនស្នូលម្នាក់នៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ត្រូវបាននាំយកមកបង្រៀនវិញនៅវិទ្យាល័យ Tu Lap (ស្រុក Me Linh) និងវិទ្យាល័យ Trung Gia (ស្រុក Soc Son) ជាច្រើនលើកច្រើនសារ ដើម្បីលើកកម្ពស់ជំនាញវិជ្ជាជីវៈដល់មិត្តរួមការងារនៅសាលាផ្សេងៗ។ កញ្ញា ង៉ោ បានចែករំលែកថា ការបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ វៀតឌឹក ដែលជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាដែលមានពិន្ទុចូលថ្នាក់ទី១០ ច្រើនជាងគេនៅទីក្រុងហាណូយ គឺខុសពីសិស្សនៅសាលាជាយក្រុង ដោយពិន្ទុចូលខុសគ្នាខ្លាំង។ ដូច្នេះហើយ មិនអាចអនុវត្តវិធីដូចគ្នានេះបានទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែមានភាពបត់បែនក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ ដើម្បីឲ្យសមស្របនឹងសិស្ស និងលក្ខខណ្ឌឧបករណ៍បង្រៀន...

បន្ទាប់ពីវគ្គបង្រៀននីមួយៗ គ្រូមកពីសាលាទាំងពីរបានអង្គុយពិភាក្សា និងចែករំលែកវិធីសាស្រ្ត និងសម្ភារៈ។ កម្មវិធីគាំទ្រមានរយៈពេលវែង ដូច្នេះនៅពេលដែលការរៀបចំត្រូវបានធ្វើឡើង គ្រូបង្រៀនមកពីសាលាជាយក្រុងបានទៅសាលាកំពូលដើម្បីបន្តសង្កេតមើលថ្នាក់រៀន និងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលា។

លោកស្រី Nguyen Boi Quynh នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Viet Duc បានឲ្យដឹងថា បន្ទាប់ពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានបើកយុទ្ធនាការរួមដៃគ្នាលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ សាលាបានបញ្ជូនគ្រូចំនួន ៣២ នាក់ទៅសាលាចំនួន ២ ដើម្បីចែករំលែកវិធីសាស្រ្ត និងបទពិសោធន៍។ នេះគឺជាកម្មវិធីដ៏ល្អ និងប្រកបដោយមនុស្សធម៌ ដែលតម្រូវឱ្យលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ខិតខំ ប្រឹងប្រែង ហើយក៏ជាឱកាសមួយ ដើម្បីបង្ហាញខ្លួនឯង ដល់សិស្សប្រភេទផ្សេងៗគ្នា។ នៅពេលបញ្ជូនធនធានមនុស្សទៅសាលារៀន គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវរៀបចំឡើងវិញនូវមេរៀនដែលសមរម្យសម្រាប់សិស្ស ចាប់ពីល្បឿននៃការបង្រៀន រហូតដល់វិធីសាស្ត្រទំនាក់ទំនង។ លើសពីនេះទៅទៀត គ្រូមកពីសាលាអាចជួយគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងរយៈពេលវែង ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពជាមួយគ្នា។

Đưa nhà giáo giỏi về với học sinh ngoại thành- Ảnh 2. — មេរៀនគំរូរបស់គ្រូបង្រៀនស្រុក Ba Dinh នៅសាលាស្រុក Ba Vi

វិទ្យាល័យ Chu Van An មិនត្រឹមតែបានរៀបចំមេរៀនគំរូ និងបានអញ្ជើញគ្រូមកពីសាលាផ្សេងៗមកចូលរួមមេរៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានបញ្ជូនគ្រូល្អៗទៅកាន់វិទ្យាល័យ Dan Phuong (ស្រុក Dan Phuong) ផងដែរ។ មេរៀនត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ដោយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដោយភ្ជាប់បណ្តាញអ៊ីនធឺណេតទៅកាន់ជាង 200 ចំណុចនៃការតភ្ជាប់សាលារៀននៅទីក្រុងហាណូយដើម្បីឱ្យពួកគេសិក្សាជាមួយគ្នា។

ភាគហ៊ុនជាច្រើននៅខាងក្រៅវេទិកា

លោក Phung Ngoc Oanh ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Ba Vi ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរថា រហូតមកដល់ពេលនេះ សាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យចំនួន ៤៥ ក្នុងស្រុក Ba Dinh បានអនុវត្តសកម្មភាពសាលារៀនដើម្បីរួមដៃគ្នាអភិវឌ្ឍន៍ជាមួយសាលាចំនួន ៤៥ នៅស្រុក Ba Vi។ សូមអរគុណដល់នោះ លទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃជាប្រចាំ ក៏ដូចជាលទ្ធផលនៃការប្រឡងសំខាន់ៗត្រូវបានកែលម្អយ៉ាងខ្លាំង។ Ba Dinh គឺជាអង្គភាពមួយដែលតែងតែនាំមុខគេក្នុងគុណភាពអប់រំនៅទីក្រុងហាណូយ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀន និងសិស្សស្រុក Ba Vi ត្រូវបានគាំទ្រដោយគ្រូឆ្នើមនៅទីក្រុងហាណូយ។ គ្រូបង្រៀនមកពីសាលាផ្សេងទៀតមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងទទួលខុសត្រូវ ដូចជាពួកគេកំពុងបង្រៀននៅសាលារបស់ពួកគេ ផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ជាទៀងទាត់ ឬក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអនុវត្តការបង្រៀននៅសាលារៀន។

បើតាមលោក Oanh ក្រៅពីការជួយជ្រោមជ្រែងវិជ្ជាជីវៈ សាលារៀននៅស្រុក Ba Vi ក៏ទទួលបានឧបករណ៍បង្រៀនជាច្រើនដូចជាកុំព្យូទ័រ ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង ទូរទស្សន៍ និងសៀវភៅពីសាលានៅស្រុក Ba Dinh ផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងឆ្នាំ 2023 បាវីមានសិស្សចំនួន 1,347 នាក់ ដែលទទួលបានការគាំទ្រពីគ្រូក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀនទៀងទាត់ បង្រៀនដោយមិនគិតថ្លៃ ហើយសិស្សចំនួន ២៣៩នាក់ ត្រូវបានគ្រូបង្រៀនក្នុងសាលា ឧបត្ថម្ភថវិកាសរុបជាង ៧៣លានដុង...

Đưa nhà giáo giỏi về với học sinh ngoại thành- Ảnh 3. — គ្រូបង្រៀននៅស្រុក Ba Dinh បង្រៀនមេរៀនគំរូសម្រាប់សាលារៀននៅស្រុក Ba Vi

ដូចគ្នានេះដែរ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Hoang Mai ក៏បានចុះអនុស្សរណៈយោគយល់គ្នាជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Ung Hoa ដើម្បីសម្របសម្រួលការអនុវត្តកម្មវិធី “សាលារៀនរួមដៃគ្នាអភិវឌ្ឍន៍-គ្រូបង្រៀនចែករំលែកការទទួលខុសត្រូវ” ដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២៣ - ២០២៥។ ក្នុងនោះ សាលាបឋមសិក្សា Vinh Hung (ស្រុក Hoang Mai) ។ សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Hoa Lam ភាគច្រើនមកពីគ្រួសារកសិករ ឬប្រសើរជាង ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេជាកម្មករ។ ដូច្នេះហើយ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការសម្របសម្រួល និងការវិនិយោគក្នុងវិស័យអប់រំរបស់ពួកគេក៏មានកម្រិត និងប៉ះពាល់ច្រើន ឬតិចផងដែរ។

ដោយយល់អំពីស្ថានភាពនោះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូម្នាក់ៗនៃសាលាបឋមសិក្សា Vinh Hung តែងតែយកចិត្តទុកដាក់ និងចែករំលែកការទទួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍រួមរបស់សាលាទាំងពីរ។ សិស្សានុសិស្សដែលមានស្ថានភាពលំបាកនៃសាលាបឋមសិក្សា Hoa Lam បានទទួលអាហារូបករណ៍ដ៏មានតម្លៃពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សសាលាបឋមសិក្សា Vinh Hung។

លោកស្រី Bui Thi Thanh Hang នាយកសាលាបឋមសិក្សា Vinh Hung បានចែករំលែកអំពីស្ថានភាពរបស់កុមារនៅសាលាបឋមសិក្សា Hoa Lam៖ កុមារមួយចំនួនទើបតែបាត់បង់ឪពុក ម្តាយរបស់ពួកគេមានជំងឺមហារីក។ កុមារខ្លះមានឪពុកម្តាយលែងលះ ពួកគេរស់នៅជាមួយជីដូនចាស់ ជីដូនពិការជើង។ កុមារខ្លះមានម្តាយដែលចាកចេញភ្លាមៗបន្ទាប់ពីឪពុករបស់ពួកគេបានទទួលមរណភាពពួកគេរស់នៅជាមួយជីដូនជីតារបស់ពួកគេមានជម្ងឺសរសៃប្រសាទ។ កុមារខ្លះមានជម្ងឺទឹកនោមផ្អែមពីកំណើត ប៉ុន្តែគ្រួសាររបស់ពួកគេមានកូនច្រើន ពួកគេមិនមានមធ្យោបាយព្យាបាលពួកគេ... ហើយមាន "ស្លឹករហែក" ជាច្រើនទៀតដែលត្រូវព្យាបាល ត្រូវការការការពារ និងជម្រក។

អ្នកស្រី ហង្ស បាននិយាយថា "ដោយយល់ពីស្ថានភាពរបស់សិស្ស គ្រូរបស់យើងមានអារម្មណ៍ថា ពួកគេត្រូវតែធ្វើឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង ដើម្បីចែករំលែក និងបង្រួមគម្លាតនៃគុណភាពអប់រំរវាងសាលារៀនទាំងពីរ"។

ចម្លងគំរូល្អ និងវិធីច្នៃប្រឌិតក្នុងការធ្វើអ្វីៗ

លោក Tran The Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា ក្នុងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នដែលចំនួនគ្រូបង្រៀនមិនឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការអនុវត្តគំរូល្អ និងវិធីច្នៃប្រឌិតដើម្បីលើកកំពស់គុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន ដូចជាគំរូ “ធនាគារគ្រូ” ឬចលនា “សាលារៀនរួមដៃគ្នាអភិវឌ្ឍន៍ គ្រូបង្រៀនចែករំលែកការទទួលខុសត្រូវ”។

សកម្មភាពទាំងនេះមានគោលបំណងនាំលោកគ្រូអ្នកគ្រូពីសាលាល្អ ទៅកាន់សាលាមិនល្អ ពីខាងក្នុងទីក្រុង រហូតដល់ជាយក្រុង ដើម្បីចែករំលែក និងផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ ដែលអាចកាត់បន្ថយគម្លាតអប់រំរវាងតំបន់។

យោងតាមលោក Cuong ទោះបីជាវាទើបតែត្រូវបានអនុវត្តតាំងពីខែធ្នូ ឆ្នាំ 2022 ក៏ដោយ ប៉ុន្តែអត្ថន័យនៃចលនានេះបានរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សាលារៀនជាច្រើននៅកន្លែងអំណោយផល បានមកសាលារៀននៅតំបន់លំបាក ដើម្បីចម្លងមេរៀនល្អៗ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព... មានគ្រូបង្រៀនបានផ្ញើសារទៅកាន់ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឱ្យផ្លាស់ទៅ ព្រោះវាជាលើកទីមួយដែលពួកគេជួបប្រទះការបង្រៀននៅកន្លែងដែលមានលក្ខខណ្ឌលំបាក។ ដែលជួយគ្រូបង្រៀនយល់កាន់តែច្រើន ចែករំលែកកាន់តែច្រើន ទទួលបានបទពិសោធន៍កាន់តែច្រើន និងខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀតក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

លោក Cuong បានមានប្រសាសន៍ថា "យើងពិតជាកោតសរសើរចំពោះភាពរីករាយ ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងការចែករំលែករបស់សាលា និងគ្រូបង្រៀន នៅពេលដែលពួកគេស្ម័គ្រចិត្តចូលរួមក្នុងយុទ្ធនាការនេះ"។

ទន្ទឹមនឹងការបង្កើនការវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងលើកកំពស់គុណភាពគ្រូបង្រៀន នាយក Tran The Cuong បានទទួលស្គាល់ថា ការអនុវត្តចលនានេះគឺជាដំណោះស្រាយថ្មីរបស់វិស័យអប់រំហាណូយ ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពអប់រំទូលំទូលាយ កាត់បន្ថយគម្លាតគុណភាពអប់រំរវាងអង្គភាព និងសាលារៀន។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ នឹងរៀបចំដើម្បីទាញមេរៀន និងចម្លងដំណោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dua-nha-giao-gioi-ve-voi-hoc-sinh-ngoai-thanh-185241114204136686.htm