វៀតណាមនឹងមានសាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗចំនួន 30 ដែលចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ពិភពលោក រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន 5 សាលាឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗចំនួន 18-20 និងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ចំនួន 5 នេះបើយោងតាមការគណនារបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។
ព័ត៌មានខាងលើត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងផែនការបណ្តាញនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យសម្រាប់ឆ្នាំ២០២១-២០៣០ ដែលមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ២០៥០ (លើកលែងតែសាលារៀនក្រោម ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ ក្រសួងការពារជាតិ និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ) ដែលដឹកនាំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងរំពឹងថា នៅឆ្នាំ២០៣០ ប្រទេសនឹងមានគ្រឹះស្ថាន ឧត្តមសិក្សា ប្រមាណ ២៥០ និងសាខាចំនួន ៥០។ ក្នុងចំណោមនោះ នឹងមានស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលសំខាន់ៗចំនួន 30 (រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន 5 សាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ចំនួន 5 និងសាលាឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗចំនួន 18-20)។
ជាពិសេស ក្រៅពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួនពីរនៅទីក្រុងហូជីមិញ និងហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យ Hue និងសាកលវិទ្យាល័យ Da Nang ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យជាតិនៅឆ្នាំ 2030។ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលទាំងនេះនឹងមានស្វ័យភាពខ្ពស់ជាងគំរូដែលនៅសេសសល់ ដោយមានបេសកកម្មនាំមុខគេ និងតួនាទីស្នូលក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចយុទ្ធសាស្ត្រជាតិស្តីពីការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ប្រកបដោយគុណភាព។
ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះត្រូវតែមានសមត្ថភាព កិត្យានុភាព និងគុណភាព ដើម្បីឈានមុខគេក្នុងប្រទេសក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ វិស្វកម្ម បច្ចេកវិទ្យា និងមុខជំនាញ និងឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗមួយចំនួនទៀតរបស់ប្រទេស។ គោលដៅគឺដើម្បីឱ្យសាកលវិទ្យាល័យជាតិស្ថិតក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលនៅអាស៊ី ដោយមានយ៉ាងហោចណាស់ 20 កន្លែងនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូល 1,000 នៃចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាព។
មាត្រដ្ឋាន និងផ្នែកសំខាន់ៗនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន ៥ (រំពឹងទុក)៖
| សាកលវិទ្យាល័យជាតិ | ទំហំសិស្ស | វិស័យ និងឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗ |
| ហាណូយ | 65,000-70,000 | វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ វិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា ការអប់រំ និងគរុកោសល្យ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ |
| ទីក្រុងហូជីមិញ | 120,000-130,000 រូប | វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ វិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ |
| ដាណាង | 60,000-65,000 | វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ វិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា ផលិតកម្ម និងដំណើរការ គរុកោសល្យ ហិរញ្ញវត្ថុ |
| ពណ៌លាំៗ | 60,000-65,000 | វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សិល្បៈ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វេជ្ជសាស្ត្រ កសិកម្ម និងព្រៃឈើ ទេសចរណ៍ |
| សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ | 45,000-50,000 | វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ វិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា ការផលិត និងដំណើរការ |
ទាក់ទងនឹងសាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗក្នុងវិស័យនីមួយៗ ក្រសួងបាននិយាយថា វិស័យនីមួយៗនឹងមានសាលាចំនួន 1-2 ដែលសរុបមានប្រហែល 18-20 ។ សាលាទាំងនេះនឹងផ្តោតលើការកែលម្អគុណភាព បង្កើនទំហំនៃការបណ្តុះបណ្តាលក្រោយឧត្តមសិក្សា ដែលទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិត។ ពីទីនោះ យ៉ាងហោចណាស់ 20 វាលនឹងមានវត្តមាននៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាព។
សាកលវិទ្យាល័យជាតិសំខាន់ៗចំនួន១៨ ដែលស្នើដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖
| សាកលវិទ្យាល័យគន្លឹះ | សាខា |
| សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ | ការអប់រំ និងគរុកោសល្យ |
| គរុកោសល្យទីក្រុងហូជីមិញ | ការអប់រំ និងគរុកោសល្យ |
| សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ | ថ្នាំ |
| សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញ | ថ្នាំ |
| ច្បាប់ហាណូយ | ច្បាប់ |
| ច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញ | ច្បាប់ |
| សេដ្ឋកិច្ចជាតិ | សេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ |
| សេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ | សេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ |
| ដែនសមុទ្រវៀតណាម | ការដឹកជញ្ជូន សេដ្ឋកិច្ចសមុទ្រ |
| ការដឹកជញ្ជូន | ចរាចរណ៍ - ការដឹកជញ្ជូន |
| សំណង់ហាណូយ | សំណង់ និងស្ថាបត្យកម្ម |
| បណ្ឌិតសភាកសិកម្មវៀតណាម | កសិកម្ម |
| បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង | សារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ |
| បណ្ឌិតសភាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ | ព័ត៌មាន, ទំនាក់ទំនង |
| បណ្ឌិតសភាជាតិនៃរដ្ឋបាលសាធារណៈ | រដ្ឋបាល |
| បណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុ | ហិរញ្ញវត្ថុ |
| បណ្ឌិតសភាតន្ត្រីជាតិ | សិល្បៈ |
| ឆាក និងរោងកុន | សិល្បៈ |
សាលាចំនួន ៤ ត្រូវបានគ្រោងនឹងក្លាយទៅជាសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ ក្រៅពីសាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen រួមមានៈ សាកលវិទ្យាល័យ Vinh, Nha Trang, Tay Nguyen និងសាកលវិទ្យាល័យ Can Tho។
ចំពោះសាលាគរុកោសល្យ ក្រសួងគ្រោងនឹងរៀបចំឡើងវិញតាមលក្ខណៈងាយស្រួល ដោយឈរលើសមត្ថភាព និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងសមត្ថភាពឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន តំបន់ និងទូទាំងប្រទេស។ នៅឆ្នាំ 2030 ប្រទេសនឹងមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាប្រហែល 50 បណ្តុះបណ្តាលគ្រូគ្រប់កម្រិត។ ក្នុងនោះ សាលាចំនួន ១១ នឹងដើរតួនាទីស្នូលប្រមាណ ៥០% នៃទំហំសរុបនៃការបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូនៅទូទាំងប្រទេស។
សាលាទាំងនោះមាន៖ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ២ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (ក្រោមសាកលវិទ្យាល័យ Hue សាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen សាកលវិទ្យាល័យ Da Nang) សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (ក្រោមសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ហាណូយ) សាកលវិទ្យាល័យ Vinh សាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon សាកលវិទ្យាល័យ Tay Nguyen សាកលវិទ្យាល័យ Can Tho ។
យោងតាមសេចក្តីព្រាងនេះ សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈដែលមិនបំពេញតាមស្តង់ដាររបស់ក្រសួងនឹងត្រូវរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ ដោយការវិនិយោគផ្តោតលើការបំពេញតាមស្តង់ដារក្នុងរយៈពេល 3-5 ឆ្នាំ; បញ្ចូលទៅក្នុងសាលាផ្សេងទៀត; ឬផ្អាកមុនឆ្នាំ 2028 និងរំលាយមុនឆ្នាំ 2030។ ដូចគ្នានេះនឹងត្រូវធ្វើឡើងជាមួយសាខាសាកលវិទ្យាល័យដែលមិនស្របតាមស្តង់ដារ។
ក្នុងរយៈពេលខាងមុខ ក្រសួងមិនមានបំណងបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈថ្មីទេ លើកលែងតែករណីពិសេសមួយចំនួន។
តំបន់ខាងក្រៅក្លោងទ្វារនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។ រូបថត៖ HUST
ប្រទេសវៀតណាមបានរៀបចំបណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យរបស់ខ្លួនក្នុងឆ្នាំ 2013។ គោលដៅមួយចំនួននៅឆ្នាំ 2020 គឺដើម្បីឱ្យមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន 460 (សាកលវិទ្យាល័យចំនួន 224 មហាវិទ្យាល័យចំនួន 236) ដែលមាននិស្សិតចំនួន 2.2 លាននាក់។ លើសពីនេះ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលមួយស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់កំពូល 200 របស់ពិភពលោក ដែលប្រហែល 3% នៃចំនួនសិស្សសរុបគឺជាជនបរទេស។
បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសនេះមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាប្រហែល 650 (រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 244 ដែលនៅសេសសល់គឺជាមហាវិទ្យាល័យ) ដែលមាននិស្សិតចំនួន 2.1 លាននាក់។ ក្នុងចំណោមនោះ សាលាចំនួន 4 ស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូល 1000 នៃចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យលំដាប់ពិភពលោកដ៏មានកិត្យានុភាពពីរគឺ THE និង QS ដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតគឺ 514 ។ ចំនួននិស្សិតអន្តរជាតិនៅប្រទេសវៀតណាមមានប្រហែល 45,000 នាក់ ស្មើនឹងជាង 2% នៃចំនួនសិស្សសរុប។
បណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យដែលមានផែនការដល់ឆ្នាំ 2030 និងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050 ត្រូវបានកំណត់ថាជាកិច្ចការសំខាន់របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ។ គោលដៅគឺដើម្បីបង្រួបបង្រួម និងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សាវៀតណាមក្នុងទិសដៅស្របគ្នា ទំនើប និងស៊ីសង្វាក់គ្នា បង្កើតប្រព័ន្ធបើកចំហ យុត្តិធម៌ គុណភាពខ្ពស់ ជាមួយនឹងមាត្រដ្ឋាន និងរចនាសម្ព័ន្ធសមហេតុផល។ ក្នុងរយៈពេលវែង ផែនការនេះនឹងជួយវៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមប្រទេសដែលមានប្រព័ន្ធអប់រំកម្រិតខ្ពស់ក្នុងតំបន់។
Le Nguyen - Thanh Hang
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)