"អានុភាព" សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ

BHG - កំណត់ការអប់រំជា "គន្លឹះ" នៃការកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ ការកែលម្អចំណេះដឹងរបស់ប្រជាជន និងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តកំពុងយកកម្មវិធីគោលដៅជាតិ (NTP) សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំជាគន្លឹះ។ បន្តការគិតឡើងវិញ ចាត់វិធានការយ៉ាងខ្លាំង និងសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។

BHG - កំណត់ ការអប់រំ ជា "គន្លឹះ" នៃការកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ ការកែលម្អចំណេះដឹងរបស់ប្រជាជន និងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តកំពុងយកកម្មវិធីគោលដៅជាតិ (NTP) សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំជាគន្លឹះ។ បន្តការគិតឡើងវិញ ចាត់វិធានការយ៉ាងខ្លាំង និងសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។

"ជំរុញ" សម្រាប់តំបន់ដែលជួបការលំបាក

បច្ចុប្បន្ននេះ ខេត្តមានគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅចំនួន ៣៩២ ក្នុងនោះមានសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចចំនួន ១៣ សាលា (អនុវិទ្យាល័យចំនួន ២ សាលាបណ្ដុះបណ្ដាល និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំនួន ១០ សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលវិទ្យាល័យចំនួន ១) សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលចំនួន ១៨៧ សាលាចំនួន ៧៣ ដែលមានសិស្សានុសិស្សដែលមានសិស្សានុសិស្សចំនួនជិត ១៤៥,០០០ នាក់ ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ជាតិ និងថ្នាក់មធ្យមសិក្សា។ ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ។ ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ ២០២១ - ២០២៥ កម្មវិធីបាននាំមកនូវធនធានដ៏សម្បើម និងផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមានដល់វិស័យអប់រំនៅខេត្តជាប់ព្រំដែនភ្នំដែលមានការលំបាកជាច្រើនដូចជា Ha Giang ជាដើម។

ថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅភូមិ Lao Chai ឃុំ Tung Vai (Quan Ba)។

បន្ទាប់ពីការអនុវត្តរយៈពេល 4 ឆ្នាំ តាមរយៈការប្រមូលផ្តុំ និងលើកកម្ពស់តួនាទី និងភាពរឹងមាំនៃប្រព័ន្ធ នយោបាយ ទាំងមូល និងប្រជាជនទាំងមូល វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសាងសង់សាលារៀន និងថ្នាក់រៀនថ្មីចំនួន 94; 40 ការិយាល័យសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន; 194 អន្តេវាសិកដ្ឋានសម្រាប់សិស្សឡើងជិះនិងពាក់កណ្តាលឡើងយន្តហោះ; 66 អន្តេវាសិកដ្ឋាន និងបន្ទប់គ្រប់គ្រងសិស្សពាក់កណ្តាលជិះ; 93 បន្ទប់បរិភោគអាហារនិងផ្ទះបាយ; ទឹកស្អាត និងអនាម័យ 96 កន្លែង។ អាស្រ័យហេតុនេះ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀនឱ្យមានការធានា ដោយសារធនធានពីកម្មវិធីគោលដៅជាតិ។ សាលាជិះក្តារ និងសាលាពាក់កណ្តាលជិះសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច និងសាលារៀនដែលមានសិស្សពាក់កណ្ដាលក្តារ បានបណ្តាក់ទុនសាងសង់ និងជួសជុលសម្ភារៈសំខាន់ៗជាច្រើនដូចជា៖ ថ្នាក់រៀន ផ្ទះពាក់កណ្តាលជិះ សម្ភារៈអនាម័យ ផ្ទះបាយជាដើម រួមចំណែកលើកកំពស់ការសិក្សា និងជីវភាពរស់នៅរបស់សិស្សានុសិស្ស។

ម៉្យាងវិញទៀត ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង វិស័យអប់រំបានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនសកម្ម និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនជាង ៦០០០នាក់ ជាពិសេសនៅតាមឃុំភ្នំ និងតាមព្រំដែន។ ការលុបបំបាត់អក្ខរកម្មត្រូវបានអនុវត្តជារៀងរាល់ឆ្នាំ; ក្នុងឆ្នាំ ២០២៤ តែមួយខេត្តទាំងមូលបានបើកថ្នាក់អក្ខរកម្មសរុបចំនួន ៨២ ដែលមានសិស្សចំនួន ១.៧៩៣នាក់។ អត្រាអក្ខរកម្មក្នុងចំណោមប្រជាជនដែលមានអាយុពី ១៥-២៥ឆ្នាំ កម្រិតអក្ខរកម្មកម្រិតទី១ មានលើសពី ១៥២,១៧០នាក់ កើនឡើងដល់ ៩៨,៨៧%; អក្ខរកម្ម​កម្រិត​ទី​២ មាន​ជាង ១៤៩.៨១២​នាក់ កើន​ដល់ ៩៧,៣៤%; អាយុ 15-35 ឆ្នាំ អក្ខរកម្មកម្រិត 1 មានចំនួន 304.120 នាក់ កើនឡើងដល់ 98.09%; អក្ខរកម្មកម្រិតទី២ មាន ២៩៦.៥៥៦នាក់ ស្មើនឹង ៩៥.៦៥%; អាយុចាប់ពី ១៥ ដល់ ៦០ ឆ្នាំ អក្ខរកម្មកម្រិត ១ មាន ៥៥២.០២១ នាក់ កើនដល់ ៩៥.៧៧%; អក្ខរកម្ម​កម្រិត​ទី​២ មាន​ចំនួន ៥០៦,៤០០​នាក់ កើន​ដល់ ៨៧,៨៥%។

ថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យឡងតៅ សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (ដុងវ៉ាន់)។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Bui Quang Tri បានឲ្យដឹងថា៖ នៅដើមខែមេសា ឆ្នាំ២០២៥ នាយកដ្ឋានបានចេញផែនការអនុវត្តការងារលុបបំបាត់អនក្ខរភាពនៅតាមឃុំព្រំដែនក្នុងខេត្តក្នុងឆ្នាំ២០២៥; គិតត្រឹមដំណាច់ខែមេសា ឆ្នាំ២០២៥ ថ្នាក់រៀនលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មចំនួន ៤៥ ត្រូវបានបើកនៅក្នុងឃុំ និងក្រុងព្រំដែនចំនួន ៣៤ ដែលមានសិស្សចូលរួមចំនួន ៨៥៦ នាក់។ មន្ទីរបានសហការយ៉ាងសកម្មជាមួយមន្ទីរ សាខា និងអង្គការមហាជនដូចជា បញ្ជាការដ្ឋានការពារព្រំដែនខេត្ត សហភាពនារី សហភាពយុវជនខេត្ត ជាដើម ដើម្បីរៀបចំថ្នាក់លុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម ប្រមូលផ្តុំសិស្សានុសិស្សទៅសាលារៀន និងកសាងសង្គមសិក្សានៅតាមមូលដ្ឋានជួបការលំបាក។

ដោយសារការលំបាកជាច្រើន ស្ថាប័នអប់រំជាច្រើនក្នុងខេត្តបច្ចុប្បន្នកំពុងខ្វះខាតថ្នាក់រៀន លំនៅឋានសាធារណៈ បន្ទប់បរិភោគអាហារ សម្ភារៈអនាម័យ ឧបករណ៍បង្រៀន និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការឡើងជិះ និងពាក់កណ្តាលយន្តហោះ។ ក្នុងដំណើរការអនុវត្តកម្មវិធីគោលដៅជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ គម្រោងវិនិយោគ និងលទ្ធកម្មឧបករណ៍មួយចំនួនបានយឺតយ៉ាវតាមកាលវិភាគ ដោយសារបញ្ហាលំបាកនៃយន្តការ គោលនយោបាយ បទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការដេញថ្លៃ សមត្ថភាពអ្នកម៉ៅការ និងការលំបាកក្នុងការបោសសម្អាតទីតាំង។ ការរៀបចំថ្នាក់អក្ខរកម្មមានការពិបាក ព្រោះមុខវិជ្ជាជាកម្លាំងពលកម្មសំខាន់ ពេលវេលាសិក្សាមិនស្ថិតស្ថេរ ខ្វះសម្ភារៈ និងខ្វះថវិកាសម្រាប់បង់ថ្លៃគ្រូបង្រៀន។ គួរបញ្ជាក់ផងដែរថា សកម្មភាពរបស់គណៈកម្មាធិការដឹកនាំនៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួនពិតជាមិនមានប្រសិទ្ធភាពមែន។ មានការខ្វះខាតការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំរបស់អង្គភាពក្នុងការអនុវត្តការងារអប់រំជាសកល។

កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីលុបបំបាត់របាំង

ថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅភូមិ Doan Ket ឃុំ Ho Thuu ស្រុក Hoang Su Phi ។

ប្តេជ្ញាជំនះការលំបាក ដើម្បីបង្កើនគុណភាពអប់រំ វិស័យអប់រំមានគោលបំណងរក្សា និងលើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំជាសកលនៅគ្រប់កម្រិត។ អត្រានៃការកៀរគរកុមារឱ្យទៅសាលារៀននៅអាយុត្រឹមត្រូវឈានដល់ជាង 99%; សិស្សជនជាតិភាគតិច 100% សិក្សាក្នុងលក្ខខណ្ឌសុវត្ថិភាព និងមិត្តភាព។ និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មឈានដល់កម្រិតទី 2 នៅក្នុងខេត្តទាំងមូល។

ដើម្បី “ដោះសោ” ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព ធានាថាកម្មវិធីគោលដៅជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ ស្ថិតនៅលើគោលដៅ និងគោលដៅនោះ វិស័យអប់រំបានប្តេជ្ញាបន្តវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនទំនើបៗសម្រាប់សាលារៀនក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក ជាពិសេសសាលាពាក់កណ្តាល និងសាលា។ ស្នើឱ្យបង្កើត និងអនុវត្តគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្តជាក់លាក់ ដើម្បីទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញ និងខិតខំប្រឹងប្រែងឱ្យធ្វើការនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ដាច់ស្រយាល និងជួបការលំបាកខ្លាំង។ រៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនជំនាញឌីជីថល និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសកម្ម និងអាចបត់បែនបាន សមស្របនឹងលក្ខណៈរបស់សិស្សជនជាតិភាគតិច។

"វិស័យនេះនឹងស្នើឱ្យផ្តល់អាទិភាពដល់ការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានសម្រាប់ការអប់រំនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ ដោយផ្តោតលើការបញ្ចប់ប្រព័ន្ធបណ្តាញអ៊ីនធឺណេត Broadband នៅគ្រប់សាលារៀនទាំងអស់នៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ដាច់ស្រយាល និងព្រំដែន។ ការដាក់ពង្រាយឧបករណ៍បង្រៀនឌីជីថលដូចជាកុំព្យូទ័រ ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងរូបភាព ក្តារអន្តរកម្ម និងការកសាងឃ្លាំងសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថលដែលសមរម្យសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិច នាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល Bu in ការអប់រំឌីជីថល។ ទ្រី បន្ថែម។

អត្ថបទ និងរូបភាព៖ គឹម ទៀង

ប្រភព៖ https://baohagiang.vn/xa-hoi/202506/don-bay-phat-trien-giao-duc-toan-dien-0bc59e1/