សិស្ស​វៀតណាម​ឈ្នះ​ការ​ប្រកួត​ទេពកោសល្យ​វិទ្យាសាស្ត្រ

ជំរុំទេពកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រអាស៊ាន+៣ នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅប្រទេសកូរ៉េចាប់ពីថ្ងៃទី ១៧ ដល់ថ្ងៃទី ២៣ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៣។ នេះជាការប្រកួតប្រជែងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្តដ៏មានកិត្យានុភាព ដែលប្រារព្ធឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំក្រោមការឧបត្ថម្ភរបស់សហព័ន្ធសង្គម អប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រកូរ៉េសម្រាប់សិស្សដែលមានអាយុពី 13 ទៅ 15 ឆ្នាំ ដែលស្រលាញ់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ មានជំនាញភាសាអង់គ្លេសល្អ និងការងារជាក្រុមដើម្បីបង្កើតផលិតផលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតតាមរយៈគម្រោងអន្តរជាតិ។

កម្មវិធីឆ្នាំនេះជាមួយនឹងប្រធានបទក្តៅ "វិទ្យាសាស្ត្រនិរន្តរភាព និងតួនាទីរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ" កំពុងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់រដ្ឋាភិបាល និងធុរកិច្ចនៃប្រទេសជាច្រើនបន្ទាប់ពី COP 28។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ជំរុំបានប្រមូលផ្តុំនិស្សិតដែលមានទេពកោសល្យ ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីសហការ និងបង្ហាញជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងបរិយាកាសប្រឈម។ ក៏ដូចជាបង្កើតឱកាសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនចូលរួមសិក្ខាសាលា ពិភាក្សាស៊ីជម្រៅ និងស្រូបយកគំនិតថ្មីៗ តាមរយៈសកម្មភាពដែលរៀបចំដោយមជ្ឈមណ្ឌលទេពកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រអាស៊ាន+៣។

ជំរុំទេពកោសល្យ វិទ្យាសាស្ត្រ អាស៊ាន+៣ បានទាក់ទាញនិស្សិតចំនួន ១០៤នាក់ និងគ្រូចំនួន ២៥នាក់ មកពីប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ចំនួន ១០ (ប្រ៊ុយណេ កម្ពុជា ឥណ្ឌូនេស៊ី វៀតណាម ឡាវ ម៉ាឡេស៊ី មីយ៉ាន់ម៉ា ហ្វីលីពីន សិង្ហបុរី ថៃ) រួមជាមួយប្រទេសកូរ៉េ ចិន និងស៊ុយអែត។

សាស្ត្រាចារ្យ Le Anh Vinh និងលោក Do Duc Lan វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាម និងនិស្សិតវៀតណាមចំនួន ៦ នាក់បានចូលរួមជំរុំនេះ។

ក្រោមការណែនាំរបស់សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Le Anh Vinh និងលោក Do Duc Lan - វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាម គណៈប្រតិភូវៀតណាមបានចូលរួមជាមួយសិស្សចំនួន ៦ នាក់៖ Le Minh Duc - វិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយ - ទីក្រុងហាណូយ; Le Mai Jenifer - វិទ្យាល័យ Vinschool Metropolis - ហាណូយ; Do Ngoc Linh - វិទ្យាល័យ Hanoi Amsterdam សម្រាប់អំណោយ; និងលោក Hoang Bao Ngoc, Phan Tram Anh, Tran Nguyen Chau Anh មកពីសាលា Victoria International Bilingual School Nam Saigon ទីក្រុងហូជីមិញ។

និស្សិតមកពីប្រទេសផ្សេងៗគ្នាផ្តោតលើប្រធានបទស្រាវជ្រាវជាក្រុម។

គ្រូមកពីប្រទេសផ្សេងៗគ្នាណែនាំសិស្សឱ្យអនុវត្តគម្រោង

សិស្សចំនួន 104 នាក់ដែលបានចូលរួមបោះជំរុំនេះ ត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមអន្តរជាតិចំនួន 30 ដែលក្រុមនីមួយៗមានសិស្សពី 3 ទៅ 4 នាក់មកពីប្រទេសផ្សេងៗគ្នា។ ក្រុមនឹងធ្វើការស្រាវជ្រាវលើប្រធានបទ 1 ក្នុងចំណោម 4 ប្រធានបទ៖ (1) ការប្រមូលផលថាមពលដោយប្រើថាមពលកកើតឡើងវិញ; (2) កម្រិត _CO2 និងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។ (3) ផលប៉ះពាល់នៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុលើជីវៈចម្រុះ និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិរក្ស។ (4) ការវិភាគនិងការព្យាករណ៍នៃការផ្លាស់ប្តូរតាមរយៈការរុករកទិន្នន័យដែលប្រមូលបាន។

សិស្សធ្វើការយ៉ាងក្លៀវក្លាក្នុងក្រុមគម្រោងអន្តរជាតិ

បន្ទាប់ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងអស់រយៈពេល 5 ថ្ងៃ ក្រុមដែលចូលរួមបានធ្វើបទបង្ហាញអំពីគម្រោងរបស់ពួកគេទៅកាន់គណៈវិនិច្ឆ័យ ដែលជាអ្នកជំនាញមកពីសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខចំនួន 08 នៅក្នុងប្រទេសកូរ៉េ៖ សាកលវិទ្យាល័យ Seoul National University of Education, Gyeongin National University of Education, Ehwa Woman's University, Gachon University, Korea University, Kyonggi University, Kyungpook University ។ គណៈវិនិច្ឆ័យបានជ្រើសរើសក្រុមល្អ ៗ ចំនួន 8 ដើម្បីបង្ហាញក្នុងជុំចុងក្រោយដោយមាន 2 ក្រុមក្នុងមួយប្រធានបទ។ ប្រធានបទនិមួយៗ នឹងមានរង្វាន់ 3 ក្រុម រួមមាន រង្វាន់មាស 1 រង្វាន់ ប្រាក់ 1 រង្វាន់ សំរិទ្ធ 1 ។ លទ្ធផលគឺសរុប 12 ពានរង្វាន់សម្រាប់គម្រោងអន្តរជាតិ។ ៦- គណៈវិនិច្ឆ័យបានផ្តល់រង្វាន់ដល់ក្រុមនិស្សិតអន្តរជាតិ

ដោយយកឈ្នះលើដៃគូប្រកួតប្រជែងជាច្រើនមកពីប្រទេសដែលមានសមិទ្ធិផល និងប្រវត្តិនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានអនុវត្តក្នុងការទប់ទល់នឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ក្រុមនិស្សិតវៀតណាមទទួលបានពានរង្វាន់ខ្ពស់។ ពានរង្វាន់ចំនួន 4 សម្រាប់គម្រោងក្រុមអន្តរជាតិរួមមានៈ រង្វាន់មាសចំនួន 1 សម្រាប់ Le Minh Duc មកពីវិទ្យាល័យ Nguyen Hue for the Gifted ទីក្រុងហាណូយ រង្វាន់ប្រាក់ចំនួន 2 សម្រាប់ Hoang Bao Ngoc មកពីសាលា Victoria Bilingual International School of South Saigon, Le Mai Jenifer មកពីសាលាអនុវិទ្យាល័យ Vinschool Metropolis ទីក្រុងហាណូយ និង 1 រង្វាន់សំរឹទ្ធសម្រាប់សាលា Phan Tram Anh មកពី South Saigon ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គណៈវិនិច្ឆ័យក៏បានជ្រើសរើសពានរង្វាន់បុគ្គលឆ្នើមចំនួន ៨ ដែលក្នុងនោះ លោក Tran Nguyen Chau Anh មកពីសាលាអន្តរជាតិ Victoria Bilingual International School of South Saigon បានឈ្នះពានរង្វាន់នេះ។

គណៈប្រតិភូនិស្សិតវៀតណាមទទួលបានពានរង្វាន់ដ៏មានកិត្យានុភាព។

" ការប្រកួតប្រជែងគឺជាបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃ។ វាជាកន្លែងមួយដែលយើងអាចលើកកម្ពស់ភាពខ្លាំងរបស់យើង តភ្ជាប់ និងផ្លាស់ប្តូរជាមួយយុវជនដែលមានទេពកោសល្យ និងក្លាហាននៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗ ហើយបានសិក្សាបទពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។ យើងបានជួបប្រទះនូវសកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។ ជាពិសេសយើងអាចអនុវត្តគម្រោងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុក និងក្រៅស្រុក ដោយប្រើទិន្នន័យប្រមូលដោយខ្លួនឯង ទិន្នន័យក្នុងស្រុក និងជាតិទាក់ទងនឹងប្រធានបទ និងការបង្រៀន និងការណែនាំដែលបានផ្តល់ជូនពេញមួយកម្មវិធី" ។

ជាការឆ្លើយតបទៅនឹងលទ្ធផលដ៏ល្អរបស់សិស្ស អនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំ David Perkin នាយកសាលា Victoria South Saigon បានសម្តែង ថា៖ “សាលា Victoria South Saigon មិនត្រឹមតែមានមោទនភាពចំពោះសមិទ្ធិផលដែលសិស្សសម្រេចបានក្នុងជំរុំ ASEAN+3 នាពេលថ្មីៗនេះទេ។ ពិសេសជាងនេះទៅទៀត យើងរីករាយដែលឃើញសិស្សរបស់យើងឈានទៅរកពិភពលោកបណ្តើរៗ រួមជាមួយនឹងសិស្សអន្តរជាតិបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់ពួកគេលើផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ លើផ្នែកការពារបរិស្ថាន និងដំណោះស្រាយសំខាន់។ បរិបទនៃការរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំងនៃនិន្នាការ ESG លែងកំណត់ចំពោះវិសាលភាពនៃអាជីវកម្ម ដូចដែលយើងឃើញជាញឹកញាប់ នេះក៏ជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់និស្សិតក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណសក្តានុពលរបស់ពួកគេ និងបន្តអាជីពនាពេលអនាគត។

សាលា Victoria South Saigon មានបរិយាកាសសិក្សាជាមួយនឹងលំហបៃតងត្រជាក់ និងស្ថាបត្យកម្មស្របតាមធម្មជាតិ។

ជំរុំទេពកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រអាស៊ាន+៣ លើកទី១៣ ពិតជាបានបញ្ឆេះ និងផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់ទេពកោសល្យវ័យក្មេងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ ជាមួយនឹងការសម្តែងដ៏ឆ្នើមរបស់ពួកគេនៅក្នុងជំរុំនេះ វានឹងក្លាយជាជំហានដ៏សំខាន់មួយដើម្បីជួយឱ្យទេពកោសល្យវ័យក្មេងរបស់វៀតណាមបញ្ចេញពន្លឺនៅក្នុងវិស័យបន្ទាន់នៃវិទ្យាសាស្រ្តអនុវត្ត ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុនាពេលខាងមុខ។

ប្រភពតំណ: https://thanhnien.vn/doan-hoc-sinh-viet-nam-thang-lon-tai-cuoc-thi-ve-tai-nang-khoa-hoc-185231228171435339.htm