តើពិន្ទុចូលរៀនអប្បបរមា និងពិន្ទុគោលទាបជាង 15 ជាការបំពានលើបទប្បញ្ញត្តិដែរឬទេ?

សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនកំណត់ពិន្ទុចូលរៀនអប្បបរមាក្រោម 15 ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាទាបជាងមធ្យម និងទាបបើប្រៀបធៀបទៅនឹងកម្រិតទូទៅ។ ដូច្នេះតើពិន្ទុចូលរៀនអាចទាបជាង 15 ដែរឬទេ?

ថ្មីៗនេះសាធារណៈជនមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានទម្លាក់ពិន្ទុកម្រិតចូលរៀនរបស់ពួកគេបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2024 ដែលមានតែ 15-16 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តនៃការពិចារណាពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ វាកាន់តែគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនបានកំណត់កម្រិតពិន្ទុក្រោម 15 ។

តើ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​កំណត់​អ្វី​ខ្លះ​អំពី​ពិន្ទុ​ចូល​រៀន​អប្បបរមា?

ជាពិសេស មុខជំនាញជាច្រើននៅសកលវិទ្យាល័យ Quang Trung (ខេត្ត Gia Lai) យកតែពិន្ទុជាន់ទី 13 ដូចជា គ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម គណនេយ្យ ហិរញ្ញវត្ថុ - ធនាគារ បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មសំណង់ សណ្ឋាគារ - គ្រប់គ្រងភោជនីយដ្ឋាន ទេសចរណ៍ - គ្រប់គ្រងសេវាកម្មធ្វើដំណើរ។ មុខ​វិជ្ជា​ដែល​នៅ​សេសសល់​យក​១៤​ពិន្ទុ​រួម​មាន​ភាសា​អង់គ្លេស បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន សុខភាព ​សាធារណៈ។

គ្រប់មុខជំនាញទាំងអស់នៃសកលវិទ្យាល័យ Thanh Dong (ទីក្រុង Hai Phong ) មានពិន្ទុអប្បបរមា 14 លើកលែងតែមុខជំនាញផ្នែកសុខភាព។ នៅឆ្នាំ 2024 សាលានឹងមានពិន្ទុអប្បបរមានេះផងដែរ។

សាកលវិទ្យាល័យមានសេរីភាពក្នុងការកំណត់ពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់ការចូលរៀនជំនាញផ្សេងក្រៅពីការអប់រំ សុខភាព និងច្បាប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើពិន្ទុអប្បបរមា និងពិន្ទុគោលទាបពេក វាអាចបង្កការលំបាកដល់សិស្ស និងសាលាក្នុងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

មុខជំនាញភាគច្រើននៅសកលវិទ្យាល័យសង្គមកិច្ចក៏មានពិន្ទុអប្បរមា 14 ដែរ មុខជំនាញខ្លះមានពិន្ទុអប្បបរមាខ្ពស់ជាង ដូចជា ភាសាអង់គ្លេស 14.5 (បន្សំ D14) ចិត្តវិទ្យា និងការងារសង្គម 15.5 ពិន្ទុ (បន្សំ C00) ច្បាប់ សេដ្ឋកិច្ច 18 ពិន្ទុសម្រាប់បន្សំទាំងអស់ (ព្រោះមុខជំនាញនេះត្រូវអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្តង់ដារបញ្ចូលរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ កាលពីឆ្នាំមុន មុខជំនាញទាំងអស់នៃសាលាមានពិន្ទុអប្បបរមា 16 ។

សាកលវិទ្យាល័យ Hung Yen នៃការអប់រំបច្ចេកទេសក៏មានពិន្ទុជាន់ពី 13-14 ពិន្ទុដែលជាការថយចុះយ៉ាងខ្លាំងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2024 នៅពេលដែលពិន្ទុជាន់របស់សាលាប្រែប្រួលពី 15-19 ពិន្ទុ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សាកលវិទ្យាល័យ Hung Vuong ទីក្រុងហូជីមិញ មានពិន្ទុជាន់ទី 12 សម្រាប់មុខជំនាញទាំងអស់ ថយចុះ 3 ពិន្ទុធៀបនឹងឆ្នាំមុន។

យោងតាមលោក Master Nguyen Thi Mai Binh ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យ Hung Vuong ទីក្រុងហូជីមិញ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រាន់តែកំណត់ពិន្ទុចូលរៀនអប្បបរមាសម្រាប់មុខជំនាញផ្នែកសុខភាព ការបង្រៀន និងមុខវិជ្ជាច្បាប់ ខណៈដែលមុខជំនាញដែលនៅសេសសល់ត្រូវបានកំណត់ដោយសាកលវិទ្យាល័យ។

"បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា ដោយផ្អែកលើតម្រូវការធានាគុណភាព គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលត្រូវកំណត់ និងប្រកាសកម្រិតចូលរៀនសម្រាប់មុខជំនាញ មុខវិជ្ជាក្រុម និងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនយ៉ាងហោចណាស់ 10 ថ្ងៃមុនថ្ងៃផុតកំណត់នៃការចុះឈ្មោះ។ សម្រាប់កម្រិតចូលរៀនសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងមុខជំនាញក្នុងវិស័យសុខាភិបាលដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណអនុវត្ត កម្រិតចូលរៀនដែលកំណត់ដោយគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រូវទាបជាងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ ប៊ិន ម៉ៃ។

ប្រសិនបើពិន្ទុគោលទាបជាង 15 តើវាប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលដែរឬទេ?

ទាក់ទងនឹងពិន្ទុគោល យោងតាមលោកស្រី Mai Binh បទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា ពិន្ទុចូលរៀនគឺត្រូវកំណត់ ដូច្នេះចំនួនសិស្សចូលរៀន និងកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលនីមួយៗ ស្របតាមកូតាដែលបានប្រកាស ប៉ុន្តែមិនទាបជាងកម្រិតបញ្ចូលនោះទេ។

គេបានដឹងថានៅឆ្នាំ 2024 មុខជំនាញទាំងអស់នៃសាកលវិទ្យាល័យ Hung Vuong ទីក្រុងហូជីមិញនឹងមានពិន្ទុគោល 15 ស្មើនឹងពិន្ទុជាន់ដែលកំណត់ដោយសាលា។ សាកលវិទ្យាល័យ Thanh Dong ក៏​មាន​ពិន្ទុ​គោល​ស្មើ​នឹង​ពិន្ទុ​ជាន់​ទី ១៤ លើក​លែង​តែ​មុខវិជ្ជា​សុខភាព។

មុខជំនាញជាច្រើននៅសាកលវិទ្យាល័យ Hung Yen នៃការអប់រំបច្ចេកទេសកាលពីឆ្នាំមុនមានពិន្ទុចូលរៀនស្មើនឹងពិន្ទុជាន់ ដូចជា ទូរទឹកកក និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ បច្ចេកវិទ្យាកាត់ដេរ សេដ្ឋកិច្ច បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មគីមី បច្ចេកវិទ្យាគីមីចំណីអាហារ ទាំងអស់ 15 ពិន្ទុ... មុខជំនាញខ្លះមានពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់ជាង 15.5; ១៦; ១៧ ពិន្ទុ ប៉ុន្តែទាំងនេះក៏ជាពិន្ទុជាន់ដែរ។ មានតែមុខវិជ្ជាសិក្សាភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះដែលមានពិន្ទុចូលរៀន 5.74 ពិន្ទុខ្ពស់ជាងពិន្ទុជាន់ ហើយមុខវិជ្ជាភាសាចិនមានពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់ជាងពិន្ទុជាន់ 4 ។

នោះបង្ហាញថាភាគច្រើននៃសាលាទាំងនេះកាលពីឆ្នាំមុនមានពិន្ទុគោលសម្រាប់មុខជំនាញជាច្រើនដែលស្មើនឹងពិន្ទុជាន់។

និយាយអំពីពិន្ទុគោលក្នុងឆ្នាំនេះ លោកគ្រូ ង្វៀន ធីម៉ៃ ប៊ិញ បាននិយាយថា ដោយសាររហូតមកដល់ពេលនេះ សាលាមិនមានទិន្នន័យអំពីបេក្ខជនដែលបានចុះឈ្មោះទេ ទើបមិនអាចទស្សន៍ទាយបានថាមានចំនួនប៉ុន្មាន។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Huynh Ngoc Hao នាយកនៃសាកលវិទ្យាល័យ Central University of Construction ក្នុងទីក្រុង Da Nang សាលារៀនដែលកំណត់ពិន្ទុជាន់ក្រោម 15 និងកំណត់ពិន្ទុគោលស្មើនឹងកម្រិតនេះ មិនបំពានលើបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនោះទេ។

លោកបណ្ឌិត ង៉ុក ហាវ មានប្រសាសន៍ថា “ទោះបីជាសាលាកំណត់ថាធាតុចូលអាចទាបក៏ដោយ វាជារឿងសំខាន់ដែលទាំងសិស្ស និងសាលាត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងដំណើរការបង្រៀន និងរៀន ប៉ុន្តែនេះអាចសមរម្យសម្រាប់តែមុខជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងសេដ្ឋកិច្ច។ ចំណែកវិស្វកម្ម បច្ចេកវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ការបញ្ចូលទាបអាចបង្កការលំបាកដល់សិស្ស និងសាលា ហើយនឹងប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល”។

ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញក៏បាននិយាយផងដែរថា សម្រាប់មុខជំនាញ STEM (វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម គណិតវិទ្យា) ប្រសិនបើបេក្ខជនមានពិន្ទុទាបពេក វានឹងពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេសម្រាប់រយៈពេល 4 ឆ្នាំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ប្រធាននាយកដ្ឋានបាននិយាយថា "ពួកគេមិនអាចសិក្សាបាន ដែលនាំឱ្យមានការធុញទ្រាន់ និងបោះបង់ការសិក្សា ដែលជាការខ្ជះខ្ជាយសម្រាប់ខ្លួនឯង និងសង្គម"។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/diem-san-xet-tuyen-va-diem-chuan-duoi-15-co-vi-pham-quy-che-185250728170657118.htm