រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son - រូបថត៖ GIA HAN
រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឆ្លើយតបនឹងញត្តិរបស់អ្នកបោះឆ្នោតនៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួនដែលបានផ្ញើមុនសម័យប្រជុំរដ្ឋសភាលើកទី៩។
កុំបង្វែរសិស្សទៅជា 'ឧបករណ៍' ដើម្បីរកប្រាក់ចំណូលបន្ថែមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន
តាមនោះ អ្នកបោះឆ្នោតខេត្ត Hung Yen បានបញ្ជាក់ថា៖ បន្ទាប់ពីសារាចរលេខ ២៩/២០២៤ គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមត្រូវបានអនុវត្ត វាបាននាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗជាច្រើនក្នុងការគ្រប់គ្រង អប់រំ រួមចំណែកក្នុងការតម្រង់ទិសឡើងវិញនូវរបៀបរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀនប្រកបដោយសុខភាពល្អ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មានចំណុចខ្វះខាតជាច្រើន ដែលបង្កការលំបាកដល់មាតាបិតា និងសិស្ស។
ដូច្នេះ អ្នកបោះឆ្នោតផ្តល់អនុសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបទប្បញ្ញត្តិសិក្សាសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង ដើម្បីគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ដូច្នេះ ការអប់រំអាចត្រឡប់ទៅរកខ្លឹមសារពិតរបស់វាវិញ ដោយមិនចាំបាច់ "បង្វែរ" សិស្សទៅជា "ម៉ាស៊ីនរៀន" "អ្នករៀនសេក" ឬ "ឧបករណ៍" សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដើម្បីរកប្រាក់ចំណូលបន្ថែម។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ក្រសួងត្រូវគិតគូរ និងស្រាវជ្រាវ ដើម្បីកាត់បន្ថយកម្មវិធីសិក្សា បង្កើនសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា បទពិសោធន៍ និងការសិក្សាបំណិនជីវិត ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សជំនាន់ក្រោយឱ្យមានសុខភាពផ្លូវកាយ សុខភាពផ្លូវចិត្ត និងសុខភាពសង្គម។
ឆ្លើយតបនឹងខ្លឹមសារនេះ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលថ្មីៗនេះ ក្រសួងបានអនុវត្តដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។
លើសពីនេះទៀត ត្រូវលើកកម្ពស់គុណភាពម៉ោងសិក្សាឱ្យបានទៀងទាត់ បង្កើនការទទួលខុសត្រូវចំពោះគុណភាពអប់រំរបស់សាលា ។ ផ្តល់ពេលវេលា និងទីធ្លាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ អនុវត្ត និងបណ្តុះបណ្តាលតាមរយៈសកម្មភាពអប់រំទៅតាមតម្រូវការបុគ្គលរបស់ពួកគេសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ។
ក្រសួងបានណែនាំឲ្យ នាយករដ្ឋមន្ត្រី ចេញអនុក្រឹត្យលេខ ១០ ស្ដីពីការពង្រឹងទិសដៅការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ និងគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។ ចេញឯកសារក្រោមអំណាចរបស់ខ្លួនដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តក្រុងដើម្បីពង្រឹងការសម្របសម្រួលក្នុងការអនុវត្តសារាចរណ៍លេខ ២៩/២០២៤។
អាស្រ័យហេតុនេះ ស្នើឱ្យមូលដ្ឋានបែងចែកធនធានថវិកា បង្កើនការកៀរគរធនធានសង្គម កសាងសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ និងធានាគុណភាព ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សគ្រប់អាយុចូលរៀន កាត់បន្ថយសម្ពាធលើការចុះឈ្មោះចូលរៀន កាត់បន្ថយការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។
ទន្ទឹមនឹងនោះ បញ្ជាឱ្យមូលដ្ឋានជំរុញយ៉ាងសកម្មនូវគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនផ្លូវការ ធ្វើពិពិធកម្មវិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់នៃការបង្រៀន បង្កើនការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បន្តបង្កើតវិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់សាកល្បង និងមិនដាក់សម្ពាធលើសិស្សឱ្យសិក្សាបន្ថែម។
បន្តផ្តល់ដំបូន្មានលើការរួមបញ្ចូលការបង្រៀន និងសេវាកម្មសិក្សាបន្ថែមនៅក្នុងបញ្ជីនៃបន្ទាត់អាជីវកម្មតាមលក្ខខណ្ឌ។
ជាការឆ្លើយតប លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា ក្រសួងបានណែនាំលោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីឱ្យចេញសេចក្តីណែនាំលេខ ១៧/២០២៥ ស្តីពីការរៀបចំ ២ វគ្គ/ថ្ងៃ បង្រៀន និងរៀបចំសកម្មភាពរដូវក្តៅសម្រាប់កុមារ និងសិស្ស ស្របតាមការណែនាំរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam ក្នុងសេចក្តីជូនដំណឹងលេខ ១៧៧។
ជាពិសេស សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា រៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌក្នុងតំបន់ទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ ហិរញ្ញវត្ថុ និងគ្រូ។
ពីទីនោះ កាត់បន្ថយការអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយនៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម និងបង្កើនការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ ដើម្បីអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ស្របតាមគោលនយោបាយរបស់បក្ស “ថ្លៃសិក្សាឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស” និង “រៀបចំការបង្រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ” បំពេញតម្រូវការសិក្សា និងអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។
ឆ្លើយតបចំពោះអ្នកបោះឆ្នោតទីក្រុងហាណូយអំពីខ្លឹមសារទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា លោកនឹងបន្តសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង សាខា និងមូលដ្ឋានដើម្បីធ្វើសមកាលកម្មដំណោះស្រាយដើម្បីអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងនឹងបន្តណែនាំដល់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការដាក់បញ្ចូលសេវាបង្រៀន និងរៀននៅក្នុងបញ្ជីមុខជំនួញតាមលក្ខខណ្ឌ ដើម្បីធ្វើឱ្យការគ្រប់គ្រងសេវាទាំងនេះកាន់តែមានតម្លាភាព និងច្បាស់លាស់។
ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ
ធម្មតា
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/bo-truong-tra-loi-cu-tri-viec-khong-bien-hoc-sinh-thanh-cong-cu-kiem-them-thu-nhap-cua-giao-vien-20250728142659556.htm
Kommentar (0)