ពិន្ទុមធ្យមនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងទាបជាងឆ្នាំ 2024 ជាពិសេសផ្នែកគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស ដែលនាំឱ្យមានការថយចុះនៃពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។
កាលពីថ្ងៃទី១៣ ខែកក្កដា ក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ រាជធានី-ខេត្ត បានបូកសរុបការងារសម្គាល់ការប្រឡង និងបញ្ជូនទិន្នន័យលទ្ធផលទៅ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET)។ តាមការរំពឹងទុកថា នៅម៉ោង ៨ ព្រឹក ថ្ងៃទី ១៦ ខែកក្កដា ខាងមុខនេះ ក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងនឹងប្រកាសលទ្ធផលបេក្ខជនជិត ១,១៧ លាននាក់។
ពិន្ទុ 9 ក្នុងអក្សរសិល្ប៍គឺកម្រណាស់។
ក្នុងការប្រឡងឆ្នាំនេះ ទីក្រុងហាណូយ បានកៀរគរមន្ត្រី និងគ្រូជាង ៨០០ នាក់មកពីវិទ្យាល័យនានាក្នុងទីក្រុងដើម្បីចូលរួមធ្វើការសម្គាល់ការប្រឡង។ នៅក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងអស់ មានតែអក្សរសិល្ប៍ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយគ្រូ មុខវិជ្ជាពហុជម្រើសដែលនៅសល់ត្រូវបានសម្គាល់ដោយម៉ាស៊ីន។
ទាក់ទិននឹងលទ្ធផលប្រឡងអក្សរសាស្រ្ត លោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលចូលរួមប្រឡងជាប់នៅខេត្តភាគខាងជើង បាននិយាយថា ឆ្នាំនេះគុណភាពនៃការប្រឡងពិតជាល្អ បើធៀបនឹងការរំពឹងទុក។ មុននឹងដាក់ពិន្ទុ គ្រូម្នាក់នេះព្រួយបារម្ភថា បេក្ខជនមិនអាចសម្របតាមវិធីថ្មីនៃការសរសេរប្រឡង ប៉ុន្តែលទ្ធផលបានបង្ហាញថា ពិន្ទុរួមគឺប្រហែល ៦-៧។
បើតាមគ្រូរូបនេះ បេក្ខជនដែលមានចំណេះដឹងច្បាស់លាស់ ចាប់អារម្មណ៍លើបញ្ហាបច្ចុប្បន្ន ដូចជាការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃខេត្ត-ក្រុង ហើយចេះអនុវត្តចំណេះដឹងអំពីស្នេហាជាតិមាតុភូមិ និងប្រទេសក្នុងផ្នែកពិភាក្សាសង្គម សុទ្ធតែមានឱកាសបានពិន្ទុ។ មានការប្រឡងដែលបានពិន្ទុ ៩ ប៉ុន្តែជាទូទៅចំនួននៃការប្រឡងដែលបានពិន្ទុ ៨.៥-៩ គឺកម្រណាស់។ នៅឆ្នាំនេះ បេក្ខជននឹងពិបាកក្នុងការសម្រេចបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះក្នុងអក្សរសិល្ប៍។
បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ នៅទីក្រុងហូជីមិញ។ រូបថត៖ TAN THANH
យោងទៅតាមគ្រូបង្រៀនជាច្រើន ការប្រឡងគណិតវិទ្យាឆ្នាំនេះមានការផ្លាស់ប្ដូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ ការបង្កើនកម្មវិធី និងសំណួរកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់។ ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានចាត់ទុកថាមានកម្រិតខ្ពស់នៃការលំបាកទាំងវាក្យសព្ទ និងរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគ។
ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះត្រូវបានគេព្យាករថានឹងមានកម្រិតទាបជាងឆ្នាំ២០២៤ ជាពិសេសផ្នែកគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។ នេះនាំឱ្យមានការថយចុះដែលអាចកើតមាននៃពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ជាពិសេសសម្រាប់បន្សំ D01, A01 និង D07។
អ្នកជំនាញការប្រឡងបាននិយាយថា បន្ទាប់ពីលទ្ធផលត្រូវបានប្រកាស ប្រសិនបើសំណួរប្រឡងពិតជាលើសពីក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពដែលតម្រូវសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ មាត្រដ្ឋានចំណាត់ថ្នាក់គួរតែត្រូវបានពិចារណាឡើងវិញ។ ការវាយតម្លៃឡើងវិញនូវការលំបាកនៃសំណួរ និងការលុបបំបាត់សំណួរដែលលើសពីកម្រិតដែលត្រូវការ គឺជាវិធីមួយដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌រវាងសិស្សមកពីតំបន់ផ្សេងៗគ្នា និងលក្ខខណ្ឌសិក្សា។
ត្រូវការធនាគារសាកល្បង
ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបង្កើតសំណួរប្រឡងដោយមិនពឹងផ្អែកលើធនាគារសំណួរដែលមានការបិទ ការធ្វើតេស្ត និងសូម្បីតែដំណើរការស្តង់ដារ។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Ngoc Ha អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ដំណើរការកសាងសំណួរប្រឡងផ្អែកលើធនាគារសំណួរត្រូវបានអនុវត្តក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ សម្រាប់កម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០០៦។ ជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ជំនួសឱ្យការប្រើប្រាស់ធនាគារសំណួរ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យសំណួរ ប៉ុន្តែបណ្ណាល័យសំណួរនេះគឺសម្រាប់តែឯកសារយោងប៉ុណ្ណោះ។
សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ង៉ុកហា បានអត្ថាធិប្បាយថា សំណួរប្រឡងឆ្នាំនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើវិធីសាស្ត្រដែលបានស្នើឡើងដោយអ្នកជំនាញ ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃសេចក្តីយោងជាមូលដ្ឋានចំពោះសំណួរដែលបានបោះពុម្ព សាកល្បងភាពលំបាក និងកម្រិតឆ្លើយតបទៅនឹងការបង្រៀន និងការរៀន។ សំណួរប្រឡងឆ្នាំនេះខុសពីឆ្នាំមុនណាស់។ ពីមុន សំណួរប្រឡងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើម៉ាទ្រីសដែលមានស្រាប់ ប៉ុន្តែឆ្នាំនេះមិនមានម៉ាទ្រីសបែបនេះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការរៀបចំការប្រឡង កម្មវិធីនឹងបង្កើតម៉ាទ្រីសក្នុងលក្ខណៈចៃដន្យទាំងស្រុង។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងទៅតាមអ្នកជំនាញ ជាមួយនឹងការប្រឡងតាមស្តង់ដារ ដូចជាការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មុននឹងដាក់បញ្ចូលក្នុងការប្រឡងផ្លូវការ ការវាយតម្លៃថាតើសំណួរពិបាក ឬងាយស្រួល ភាពខុសគ្នារវាងក្រុមបេក្ខជន និងគុណភាពរបស់វាយ៉ាងណា មិនគួរផ្អែកលើក្រុមដែលចងក្រង និងវាយតម្លៃសំណួរនោះទេ។ នេះចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈដំណើរការនៃការរចនាការពិសោធន៍ និងការវិភាគទិន្នន័យដែលអនុវត្តទ្រឹស្តីរង្វាស់។
សាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយបានស្នើថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់បេក្ខជនទូទាំងប្រទេស គួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមគរុកោសល្យ វិទ្យាសាស្ត្រ គោលការណ៍ស្តង់ដារ ដោយផ្តោតលើអ្នកសិក្សា និងគោលបំណងដើម្បីភាពយុត្តិធម៌ ភាពជឿជាក់ និងការវាស់វែងស្តង់ដារលទ្ធផលត្រឹមត្រូវនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ ការប្រឡងគួរតែមានលក្ខណៈស្តង់ដារតាមរយៈការសាកល្បងជាក់ស្តែង ហើយត្រូវឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តជាច្រើនជុំ ដើម្បីវាយតម្លៃការលំបាក សុពលភាព និងភាពជឿជាក់។
អ្នកជំនាញរូបនេះបានស្នើថា ដើម្បីធានាបាននូវស្ថេរភាពនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ជាតិ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាំបាច់ត្រូវធ្វើស្តង់ដារក្រុមធ្វើតេស្ដ ទាំងជំនាញ និងបច្ចេកទេសធ្វើតេស្ដ។ វាចាំបាច់ក្នុងការរចនាការធ្វើតេស្តស្តង់ដារដែលឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវស្តង់ដារលទ្ធផលនិងធានានូវភាពជឿជាក់។
អ្នកជំនាញជាច្រើនក៏យល់ស្របថា វាជារឿងបន្ទាន់ក្នុងការសាងសង់ធនាគារសំណួរស្តង់ដារជាតិសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ព្រោះនេះជាមូលដ្ឋានគ្រឹះបច្ចេកទេសដ៏សំខាន់ដែលមិនទាន់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឡើយ។ ការកសាងសំណួរសម្រាប់ការប្រឡងដែលមានបេក្ខជនរហូតដល់មួយលាននាក់មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ហើយមិនអាចផ្អែកលើបទពិសោធន៍របស់អ្នកជំនាញនោះទេ។
លើសពីនេះ ម៉ាទ្រីសគួរតែត្រូវបានសាងសង់ និងវាយតម្លៃយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នដោយផ្អែកលើគោលការណ៍ជាក់លាក់ ដើម្បីធានាឱ្យមានតុល្យភាព និងតំណាងនៃស្ទ្រីមមាតិកា និងកម្រិតការយល់ដឹង។ កត្តាមួយទៀតដែលត្រូវពិចារណាគឺភាពស្រដៀងគ្នានៃលេខកូដប្រឡងក្នុងឆ្នាំដូចគ្នា ក៏ដូចជារវាងឆ្នាំ ដើម្បីមានមូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀប និងបង្កើតភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់ការប្រឡង។
ពិនិត្យឡើងវិញចាប់ពីថ្ងៃទី 16 ដល់ថ្ងៃទី 25 ខែកក្កដា
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា តាមផែនការ ក្រុមប្រឹក្សាប្រឡង នឹងប្រកាសលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នៅវេលាម៉ោង ៨៖០០នាទីព្រឹក ថ្ងៃទី១៦ ខែកក្កដា។ ត្រឹមថ្ងៃទី 22 ខែកក្កដា នៅចុងក្រោយ សាលារៀននឹងបញ្ចប់ការចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សាបណ្តោះអាសន្ន។ ផ្ញើវិញ្ញាបនបត្រនៃលទ្ធផលប្រឡង; ប្រគល់ប្រតិចារិក និងវិញ្ញាបនបត្រពាក់ព័ន្ធ (ដើម) ដល់បេក្ខជន។
ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការទទួលពាក្យបណ្ដឹងតវ៉ា និងធ្វើបញ្ជីបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍គឺចាប់ពីថ្ងៃទី 16 ខែកក្កដាដល់ថ្ងៃទី 25 ខែកក្កដា។ ការពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យបន្ទាប់ពីការប្តឹងឧទ្ធរណ៍នឹងត្រូវបានអនុវត្តមិនលើសពីថ្ងៃទី 8 ខែសីហា។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/diem-chuan-xet-tuyen-dai-hoc-se-giam-196250713213806197.htm
Kommentar (0)