សំណើពង្រីកមុខវិជ្ជាដែលមានសិទ្ធិទទួលបានការលើកលែង និងកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សាពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026

ក្រសួង​អប់រំ​ស្នើ​ពង្រីក​វិសាលភាព​នៃ​អ្នក​សិក្សា​ដែល​មាន​សិទ្ធិ​ទទួល​បាន​ការ​គាំទ្រ​ថ្លៃ​សិក្សា និង​ការ​លើក​លែង​ពី​ឆ្នាំ​សិក្សា ២០២៥-២០២៦។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំពុងស្វែងរកមតិសាធារណៈលើសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យលេខ 81/2021/ND-CP និងក្រឹត្យលេខ 97/2023/ND-CP គ្រប់គ្រងយន្តការប្រមូល និងគ្រប់គ្រងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់គ្រឹះស្ថានសិក្សាក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ និងគោលនយោបាយស្តីពីការលើកលែង និងកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា ការគាំទ្រថ្លៃសិក្សា។ និងតម្លៃសេវាកម្មក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើពង្រីកមុខវិជ្ជាដែលមានសិទ្ធិទទួលបានការលើកលែងការបង់ថ្លៃសិក្សា ការកាត់បន្ថយ និងការគាំទ្រពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 បើធៀបនឹងក្រឹត្យលេខ 81/2021/ND-CP និងក្រឹត្យលេខ 97/2023/ND-CP ។

មុខវិជ្ជាមិនតម្រូវឱ្យបង់ថ្លៃសិក្សាទេ។

និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាជំនាញឯកទេសដែលបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ការការពារជាតិ និងសន្តិសុខ ដូចដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា។ ជំនាញឯកទេសត្រូវបានកំណត់ដោយរដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី។

មុខវិជ្ជាចំនួន 14 ត្រូវបានលើកលែងពីថ្លៃសិក្សា

សេចក្តីព្រាងច្បាប់បានចែងយ៉ាងច្បាស់ថា មុខវិជ្ជាចំនួន ១៤ ត្រូវបានលើកលែងពីថ្លៃសិក្សា រួមមានៈ

1. កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សចំណេះទូទៅ និងសិស្សនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ (សិស្សកំពុងសិក្សាកម្មវិធីមធ្យមសិក្សាធម្មតា និងសិស្សសិក្សាកម្មវិធីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិធម្មតា) នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។

2. មុខវិជ្ជាដូចមានចែងក្នុងបទបញ្ញត្តិស្តីពីការអនុគ្រោះដល់មនុស្សដែលមានបដិវត្តន៍វិភាគទាន ប្រសិនបើពួកគេកំពុងសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។

3. សិស្សពិការ។

4. សិស្សដែលមានអាយុពី 16 ដល់ 22 ឆ្នាំដែលកំពុងសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យកម្រិតទី 1 មានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភសង្គមប្រចាំខែដូចមានចែងក្នុងប្រការ 1 និង 2 មាត្រា 5 នៃក្រឹត្យលេខ 20/2021/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 15 ខែមីនា ឆ្នាំ 2021 របស់រដ្ឋាភិបាលស្តីពីគោលនយោបាយជំនួយសង្គមសម្រាប់ការគាំពារសង្គម។ សិស្សានុសិស្សកម្រិតមធ្យម និងមហាវិទ្យាល័យ ដែលជាក្មេងកំព្រាឪពុកម្ដាយទាំងសងខាង ហើយគ្មាននរណាអាចពឹងពាក់បានដូចដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនោះទេ។

5. និស្សិតនៃប្រព័ន្ធតែងតាំង (រួមទាំងនិស្សិតនៃការតែងតាំងសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈដែលមានរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលពី 3 ខែឬច្រើនជាងនេះ) យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាលស្តីពីការតែងតាំងសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ឧត្តមសិក្សានិងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។

6. សិស្សនៃសាលាត្រៀម, នាយកដ្ឋានត្រៀម។

7. និស្សិតដែលកំពុងសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ និងឧត្តមសិក្សានៃជនជាតិភាគតិច ដែលមានឪពុក ឬម្តាយ ឬទាំងឪពុក និងម្តាយ ឬជីដូនជីតា (ក្នុងករណីរស់នៅជាមួយជីដូនជីតា) មកពីគ្រួសារក្រីក្រ ឬជិតក្រីក្រ តាមបទបញ្ជារបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី។

8. និស្សិតជំនាញផ្នែកលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងគំនិតហូជីមិញ។

9. និស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ បណ្ឌិត ឯកទេសកម្រិត I អ្នកឯកទេសកម្រិត II គ្រូពេទ្យស្នាក់នៅ ឯកទេសវិកលចរិក រោគវិទ្យា កោសល្យវិច្ច័យ វិកលចរិក ជំងឺឆ្លង និងការសង្គ្រោះបន្ទាន់នៅគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈក្នុងវិស័យសុខាភិបាល។

10. សិស្សជនជាតិភាគតិចដែលមានប្រជាជនតិចតួចបំផុត យោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាលស្តីពីគោលនយោបាយសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សជនជាតិភាគតិចដែលមានប្រជាជនតិចតួចបំផុតនៅក្នុងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពលំបាក ឬជាពិសេសសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាកស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

11. សិស្សដែលមានសិទ្ធិទទួលបានកម្មវិធី និងគម្រោងត្រូវបានលើកលែងពីថ្លៃសិក្សាស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី។

12. សិស្សានុសិស្ស​បញ្ចប់​ថ្នាក់​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​បន្ត​ការ​សិក្សា​កម្រិត​មធ្យម។

13. និស្សិតកម្រិតមធ្យម និងមហាវិទ្យាល័យ សម្រាប់មុខជំនាញ និងមុខរបរដែលពិបាកជ្រើសរើស ប៉ុន្តែជាតម្រូវការរបស់សង្គម តាមបញ្ជីដែលកំណត់ដោយទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ក្រោមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

១៤.និស្សិតជំនាញឯកទេស និងមុខជំនាញដែលបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ការការពារជាតិ និងសន្តិសុខ ដូចដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ មុខជំនាញ និងមុខវិជ្ជាត្រូវបានកំណត់ដោយរដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី។

មុខវិជ្ជាដែលមានសិទ្ធិសម្រាប់ការកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា និងការគាំទ្រថ្លៃសិក្សា

យោងតាមសេចក្តីព្រាងនេះ មុខវិជ្ជាដែលមានសិទ្ធិទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃសិក្សា 70% រួមមាន:

ក-និស្សិតដែលសិក្សាផ្នែកសិល្បៈប្រពៃណី និងពិសេសនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ និងឯកជន ដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវប្បធម៌ និងសិល្បៈ រួមមានៈ តន្ត្រីករអូប៉េរ៉ាបុរាណ តន្ត្រីករប្រពៃណី Hue តន្ត្រីស្ម័គ្រចិត្តភាគខាងត្បូង តារាសម្ដែងល្ខោនអូប៉េរ៉ា សិល្បៈប្រជាប្រិយ សិល្បៈ ca tru សិល្បៈ Bai Choi ការសម្តែងឧបករណ៍តន្ត្រីបុរាណ។

ខ- សិស្សរៀនភ្លេងរាជ ល្ខោនអូប៉េរ៉ា ល្ខោន អូប៉េរ៉ា កំណែទម្រង់ របាំ សៀក; ការងារលំបាក ពុល និងគ្រោះថ្នាក់មួយចំនួនសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ យោងទៅតាមបញ្ជីនៃមុខរបរដែលលំបាក ពុល និងគ្រោះថ្នាក់ ដែលកំណត់ដោយទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋកណ្តាលនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

គ- និស្សិតក្នុងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យ ដែលជាជនជាតិភាគតិច (លើកលែងតែជនជាតិភាគតិច) ដែលមានទីលំនៅអចិន្ត្រៃយ៍នៅក្នុងភូមិ/ភូមិដែលជួបការលំបាកខ្លាំង ឃុំជាជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ និងឃុំជួបការលំបាកខ្លាំងនៅតំបន់ឆ្នេរ និងកោះ តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

មុខវិជ្ជាដែលមានសិទ្ធិទទួលបានការកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា ៥០% រួមមានៈ និស្សិតនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេបានជួបគ្រោះថ្នាក់ការងារ ឬជំងឺការងារ ហើយមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភទៀងទាត់។

មុខវិជ្ជាដែលត្រូវបង់ថ្លៃសិក្សារួមមាន ៖ កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សវិទ្យាល័យ សិស្សនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ (សិស្សកំពុងសិក្សាកម្មវិធីអប់រំធម្មតានៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងសិស្សសិក្សាកម្មវិធីអប់រំធម្មតានៅវិទ្យាល័យ) ក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជនក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។ និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងបណ្ឌិត អ្នកឯកទេសកម្រិត I អ្នកឯកទេសកម្រិតទី 2 គ្រូពេទ្យប្រចាំតំបន់ដែលមានឯកទេសផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត រោគសាស្ត្រ ឱសថកោសល្យវិច្ច័យ វិកលចរិក ជំងឺឆ្លង និងការសង្គ្រោះបន្ទាន់នៅគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជនក្នុងវិស័យសុខាភិបាល។

រូបសំណាកត្រូវបានគាំទ្រជាមួយនឹងការចំណាយលើការសិក្សា

កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សបឋមសិក្សា និងសិស្សដែលកំពុងសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំធម្មតា ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ដែលជាកុមារកំព្រាឪពុកម្តាយទាំងពីរ។

កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សបឋមសិក្សា និងសិស្សដែលសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំធម្មតាក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ គឺជាជនពិការ។

កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សបឋមសិក្សា និងសិស្សដែលកំពុងសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំធម្មតា ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ដែលឪពុក ឬម្តាយ ឬទាំងឪពុក និងម្តាយ ឬជីដូនជីតា (ក្នុងករណីរស់នៅជាមួយជីដូនជីតា) គឺជាគ្រួសារក្រីក្រ យោងតាមបទបញ្ជារបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី។

កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សចំណេះទូទៅ និងសិស្សដែលសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំធម្មតា តាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ដែលពួកគាត់ និងឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាល (ក្នុងករណីពួកគេរស់នៅជាមួយអាណាព្យាបាល) មានលំនៅអចិន្ត្រៃយ៍ និងកំពុងសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំនៅក្នុងភូមិ/ភូមិដែលជួបការលំបាកជាពិសេស ឃុំនៅតំបន់ទី III នៃជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ ឃុំនៅតំបន់មាត់សមុទ្រ និងកោះ តាមការកំណត់ដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចក្នុងតំបន់អប់រំ។ ករណីដែលមិនមានស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងភូមិ/ភូមិដែលជួបការលំបាកជាពិសេស ឃុំនៅក្នុងតំបន់ III នៃជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ ឬឃុំនៅតំបន់ឆ្នេរ និងកោះ។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/de-xuat-mo-rong-cac-doi-tuong-huong-che-do-mien-giam-hoc-phi-tu-nam-hoc-2025-2026-20250711093516208.htm