ខាងលើនេះគឺជាការយល់ឃើញរបស់លោកបណ្ឌិត Vu Minh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូ និងអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ ( ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ) ទាក់ទងនឹងសំណើលើកលែងថ្លៃសិក្សាដល់កូនរបស់គ្រូ ដែលបាននិងកំពុងធ្វើឲ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលក្នុងមតិសាធារណៈនាពេលថ្មីៗនេះ។
ថ្លែងទៅកាន់អ្នកយកព័ត៌មាន Dan Tri កាលពីថ្ងៃទី១០ ខែតុលា លោក Duc បាននិយាយថា វាជារឿងធម្មតាទេដែលភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងក្នុងការធ្វើសំណើ និងទទួលមតិសាធារណៈ។
ជាក់ស្តែង នៅពេលបង្កើតសំណើនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចង់ឲ្យមានគោលនយោបាយជួយដល់កូនរបស់គ្រូបង្រៀន ដោយចាត់ទុកវាជាគោលនយោបាយអាទិភាពរបស់ឧស្សាហកម្ម។
លោកបណ្ឌិត Vu Minh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង ការអប់រំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (រូបថត៖ Huyen Nguyen)។
គោលបំណងនៃគោលនយោបាយគឺដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសអំណោយផលសម្រាប់គ្រូក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ជួយឱ្យគ្រូមានជីវិតមានស្ថិរភាព សន្តិភាពក្នុងការងារ និងទាក់ទាញអ្នកមានទេពកោសល្យឱ្យមកប្រកបវិជ្ជាជីវៈ។
យ៉ាងណាមិញ ពេលធ្វើសំណើនេះ មានមតិប្រឆាំងជាច្រើនក្នុងសង្គម។ ដោយស្មារតីបើកចំហ គណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងតែងតែស្តាប់យោបល់របស់អ្នកជំនាញ សង្គម និងស្ថាប័នមុខងារ ដើម្បីបន្តធ្វើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនឱ្យល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីធ្វើឲ្យមានសុខដុមនីយកម្មវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗគ្នា និងធានាធនធានជាតិ។
«នេះគ្រាន់តែជាសេចក្តីព្រាងប៉ុណ្ណោះ មិនមែនជាមតិចុងក្រោយដែលត្រូវដាក់បញ្ចូលក្នុងច្បាប់នោះទេ ជាពិសេសនៅពេលដាក់ចេញនូវគោលនយោបាយណាមួយ យើងត្រូវវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់ ហើយមានតែគោលនយោបាយដែលទទួលបានមតិឯកភាពខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះ ដែលនឹងត្រូវដាក់បញ្ចូលក្នុងច្បាប់ដោយសមស្រប។
ជាមួយនឹងផែនការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនៗរបស់គ្រូបង្រៀន ដោយផ្អែកលើការស្តាប់មតិសាធារណៈដោយស្មារតីបើកចំហ យើងនឹងពិនិត្យមើលខ្លឹមសារនៃសេចក្តីព្រាងនេះ ដើម្បីឱ្យមានការគណនាសមស្របស្របតាមលក្ខខណ្ឌ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ជាក់ស្តែង និងយុត្តិធម៌ជាមួយវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត”។
មុននោះ នាថ្ងៃទី ៨ តុលា ក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា ដើម្បីផ្តល់មតិលើកទី ២ លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានស្នើគោលនយោបាយលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនចិញ្ចឹមជីវសាស្រ្ត និងស្របច្បាប់របស់គ្រូបង្រៀនធ្វើការ។ ប្រសិនបើគោលនយោបាយចូលជាធរមាន គេរំពឹងថាការចំណាយប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់ខ្លឹមសារនេះនឹងមានច្រើនជាង 9,200 ពាន់លានដុង។
គោលបំណងនៃគោលនយោបាយគឺដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសអំណោយផលសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ (រូបភាពគំនូរ) ។
សំណើនេះបានទទួលប្រតិកម្មចម្រុះពីសាធារណជន។ គ្រូបង្រៀនចូលនិវត្តន៍ម្នាក់នៅទីក្រុង Quang Ninh បាននិយាយថា កូនរបស់គ្រូបង្រៀនមានឱកាសសិក្សាច្រើនជាងកុមារមកពីគ្រួសារធ្វើការផ្សេងទៀត ហើយមិនគួរត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពទាក់ទងនឹងថ្លៃសិក្សានោះទេ។
គ្រូម្នាក់នេះជឿថាវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនក្នុងសង្គមមានប្រាក់ចំណូលទាបជាងគ្រូច្រើន។ កុមារពីគ្រួសារទាំងនេះមានឱកាសសិក្សាតិចជាងកូនរបស់គ្រូ ដោយសារបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច និងកង្វះការយកចិត្តទុកដាក់ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការវិនិយោគលើការអប់រំ។
ពីការពិតនេះ គ្រូបានស្នើថា គោលការណ៍លើកលែងថ្លៃសិក្សា គួរតែត្រូវបានអនុវត្តចំពោះមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ ជំនួសឱ្យការអនុវត្តន៍វាចំពោះវិជ្ជាជីវៈ។ ចំពោះវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ត្រូវអនុវត្តគោលនយោបាយចំពោះគ្រូបង្រៀនក្នុងកាលៈទេសៈពិសេស គ្រូបង្រៀនក្នុងតំបន់សេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក គ្រូបង្រៀនដែលមានម្តាយនៅលីវ ឪពុកនៅលីវ ។ល។
បណ្ឌិតផ្នែកអប់រំ Nguyen Thi Thu Huyen បាននិយាយថា សំណើលើកលែងគ្រូបង្រៀនពីថ្លៃសិក្សាគឺជាគោលការណ៍ដែលបង្ហាញពីការគោរពចំពោះគ្រូបង្រៀន។ យ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកស្រី ហ៊ុយ យ៉េន បានថ្លែងថា គោលនយោបាយនេះគឺជាការលើកទឹកចិត្តនិងការចែករំលែកស្មារតី។
“ថ្លៃសិក្សាសាធារណៈចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាដល់វិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នទាបណាស់ ចាប់ពីជាង ១០០.០០០ដុង ដល់ជាង ៣០០.០០០ដុង/ខែ។ បន្ទុកចិញ្ចឹមកូនឲ្យសិក្សាក្នុងគ្រួសារនីមួយៗ មិនគិតថ្លៃសិក្សាទេ ប៉ុន្តែបានមកពីការចំណាយផ្សេងៗជាច្រើនក្នុង និងក្រៅសាលា ដូចជា ថវិកាមាតាបិតា សកម្មភាពសិក្សាបន្ថែម…។
ជាមួយនឹងតួលេខប៉ាន់ស្មាន ៩.២០០ពាន់លានដុង/ឆ្នាំ តើការលើកលែងថ្លៃសិក្សារបស់គ្រូនឹងប៉ះពាល់ដល់ថវិកាសម្រាប់វិស័យផ្សេងទៀតដែរឬទេ? នេះត្រូវតែត្រូវបានពិចារណាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់” លោកបណ្ឌិត Nguyen Thi Thu Huyen បានវិភាគ។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-mien-hoc-phi-con-giao-vien-bo-gddt-lang-nghe-va-tinh-toan-lai-20241010221844589.htm
Kommentar (0)