តំណាងរាស្រ្តរដ្ឋសភាបារម្ភថា សាលារៀននឹងប្រមូលបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីធ្វើការលើកលែងថ្លៃសិក្សា។

ប្រតិភូ Tu Anh មានការព្រួយបារម្ភថា នៅពេលដែលប្រាក់ចំណូលត្រូវបានលុបចោល ទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃសំណងសម្រាប់ការខ្វះខាតផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនឹងលេចឡើង តាមរយៈមូលនិធិ "ស្ម័គ្រចិត្ត" ដែលមិនមានតម្លាភាព។

ខ្លឹមសារខាងលើត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ដោយគណៈប្រតិភូ Trinh Thi Tu Anh (គណៈប្រតិភូ Vinh Long) ក្នុងកិច្ចពិភាក្សាលើសេចក្តីព្រាងដំណោះស្រាយស្តីពីការលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងការគាំទ្រដល់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សទូទៅ និងអ្នកដែលសិក្សាកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។ សេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការបំប្លែងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសាកល ដល់កុមារអាយុមត្តេយ្យសិក្សាចាប់ពីអាយុ៣ដល់៥ឆ្នាំ ដែលធ្វើឡើងនៅព្រឹកនេះ (១៦ មិថុនា)។

គណៈប្រតិភូបានសង្កត់ធ្ងន់ថា គោលនយោបាយមិនគិតថ្លៃសិក្សា បង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់បក្ស និងរដ្ឋចំពោះមនុស្សជំនាន់ក្រោយ ហើយជាការវិនិយោគយុទ្ធសាស្ត្រចំពោះប្រជាជន ដែលជាកត្តាស្នូលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងអស់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រតិភូស្ត្រីបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថា ការលើកលែងថ្លៃសិក្សានឹងដាក់សម្ពាធហិរញ្ញវត្ថុដោយអចេតនាលើការចំណាយសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ សម្ភារៈបរិក្ខារ ឬសូម្បីតែប៉ះពាល់ដល់ការព្យាបាលគ្រូបង្រៀន។ សាលារៀននៅតំបន់ជួបការលំបាក ដែលខ្វះខាតរួចហើយ នឹងមានការលំបាកកាន់តែខ្លាំងក្នុងការទទួលបានដើមទុនវិនិយោគ ដើម្បីកែលម្អលក្ខខណ្ឌបង្រៀន និងរៀន។

គណៈប្រតិភូ Trinh Thi Tu Anh ថ្លែងនៅព្រឹកនេះ។

ពីកង្វល់ខាងលើ ប្រតិភូស្ត្រីមានការព្រួយបារម្ភអំពីការកើតឡើងនៃថ្លៃ "ស្ម័គ្រចិត្ត" ដែលមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ អ្នកស្រី Trinh Thi Tu Anh បាននិយាយថា "ការពិតបង្ហាញឱ្យឃើញថា នៅពេលដែលថ្លៃសេវាត្រូវបានលុបចោល ទម្រង់ផ្សេងទៀតនឹងលេចឡើងដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់ការខ្វះខាតផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ តាមរយៈមូលនិធិ "ស្ម័គ្រចិត្ត" ឬការរួមចំណែកមិនតម្លាភាព។ នេះមិនត្រឹមតែបណ្តាលឱ្យមានការខកចិត្តក្នុងចំនោមឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបំផ្លាញអត្ថន័យដ៏ល្អនៃគោលនយោបាយលើកលែងថ្លៃសិក្សាផងដែរ។

ពីទីនោះ ប្រតិភូបានផ្តល់អនុសាសន៍អំពីតម្រូវការសម្រាប់យុទ្ធសាស្រ្តហិរញ្ញវត្ថុដ៏ទូលំទូលាយ និងរយៈពេលវែង មិនត្រឹមតែផ្តោតលើការទូទាត់ថ្លៃសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធានាបាននូវធនធានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអប់រំផងដែរ។

កំណែទម្រង់យន្តការហិរញ្ញវត្ថុអប់រំ វិមជ្ឈការ និងស្វ័យភាព ដើរទន្ទឹមគ្នាជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងវិមជ្ឈការកាន់តែខ្លាំងដល់មូលដ្ឋាន និងសាលារៀនក្នុងការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេប្រើប្រាស់ថវិកាដែលបានបែងចែកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិច្បាស់លាស់ និងតម្លាភាពលើថ្លៃសិក្សាដែលមិនមែនជាថ្លៃសិក្សា (ប្រសិនបើមាន) គ្រប់គ្រងថ្លៃឈ្នួល "ស្ម័គ្រចិត្ត" យ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងគ្រប់ទម្រង់នៃការប្រមូលលើសចំណុះក្រោមឈ្មោះស្ម័គ្រចិត្ត។

គាំទ្រគោលនយោបាយមិនគិតថ្លៃសិក្សា ប្រតិភូ រដ្ឋសភា លោក Tran Khanh Thu មានប្រសាសន៍ថា នៅគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសាធារណៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ ថ្លៃសិក្សានៅតែជាប្រភពចំណូលដ៏សំខាន់មួយ បម្រើដោយផ្ទាល់លើការចំណាយជាប្រចាំរបស់សាលា ជាពិសេសការចំណាយទាក់ទងនឹងការបង្រៀន ការថែទាំសិស្ស ការថែទាំសម្ភារៈបរិក្ខារ បន្ថែមសម្ភារៈបង្រៀន បើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ដល់នាយកដ្ឋានកិច្ចសន្យាមិនមែនបុគ្គលិក។ល។

ប្រសិនបើការលើកលែងថ្លៃសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តតាមដំណោះស្រាយនេះ វាមានន័យថាប្រភពចំណូលនេះនឹងលែងមានទៀតហើយ។ សេចក្តីសម្រេចបានចែងយ៉ាងច្បាស់ថា ថវិកាសម្រាប់អនុវត្តគោលនយោបាយនេះ នឹងត្រូវធានាដោយថវិការដ្ឋតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន ហើយប្រគល់ឱ្យ រដ្ឋាភិបាល ដឹកនាំ និងណែនាំការអនុវត្ត។

ដោយឡែក យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ដំណោះស្រាយនឹងចូលជាធរមានចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ ពោលគឺចាប់ពីខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥ តទៅ ដូច្នេះមិនមានពេលច្រើនក្នុងការរៀបចំនោះទេ។ តើថវិការដ្ឋនឹងផ្តល់សំណងយ៉ាងណាចំពោះការលើកលែងថ្លៃសិក្សា ដើម្បីឱ្យគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈអាចដំណើរការប្រកបដោយស្ថិរភាព ធានាគុណភាពអប់រំ និងមិនប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិសិស្ស ក៏ដូចជាលក្ខខណ្ឌការងារ និងបង្រៀនរបស់គ្រូបង្រៀនចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា គឺជាបញ្ហាបន្ទាន់ដែលត្រូវធ្វើជាបន្ទាន់។

ប្រតិភូស្ត្រីបានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលចេញផែនការ គោលការណ៍ណែនាំ និងយន្តការផ្តល់ថវិកាសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំឱ្យបានឆាប់ ដោយធានាថា នៅពេលដំណោះស្រាយចូលជាធរមាន ការអនុវត្តនឹងប្រព្រឹត្តទៅដោយរលូន និងរលូន ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ច្បាប់ទីមួយស្តីពីគ្រូបង្រៀន

ដោយមានប្រតិភូចំនួន ៤៥១/៤៦០ មានវត្តមានគាំទ្រ រដ្ឋសភាបានអនុម័តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ជាមួយនឹងគោលនយោបាយថ្មីៗជាច្រើនស្តីពីការជ្រើសរើស និងប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀននៅព្រឹកនេះ (១៦ មិថុនា)។

គួរកត់សម្គាល់ថា ច្បាប់ដែលទើបអនុម័តថ្មីចែងថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាល និងអាជីព។ ការលើកទឹកចិត្តផ្នែកវិជ្ជាជីវៈ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងៗអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ តំបន់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។

គ្រូមត្តេយ្យ; គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ជាពិសេស។ គ្រូបង្រៀននៅសាលាឯកទេស; គ្រូបង្រៀនអនុវត្តការអប់រំរួមបញ្ចូល; គ្រូបង្រៀនក្នុងមុខជំនាញ និងមុខរបរជាក់លាក់មួយចំនួនមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ខែ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភខ្ពស់ជាងគ្រូដែលធ្វើការក្នុងលក្ខខណ្ឌធម្មតា។

ហាគឿង

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/dbqh-lo-cac-truong-tan-thu-de-bu-vao-khoan-tien-mien-hoc-phi-ar949095.html