នេះជាចម្លើយផ្លូវការចំពោះមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្រ្តសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០នៅទីក្រុងហូជីមិញ។
មុននេះ ផ្តល់យោបល់លើការប្រឡងអក្សរសាស្រ្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០នៅទីក្រុងហូជីមិញ លោក Vo Kim Bao គ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du បាននិយាយថា ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងគឺមានភាពជិតស្និត និងសមស្របនឹងអាយុរបស់សិស្ស។ ជាមួយនឹងប្រធានបទ "ដំណើរឆ្ពោះទៅរកការរីកចំរើន" ការប្រឡងត្រូវបានបើកយ៉ាងទូលំទូលាយ សិស្សប្រាកដជាមិនមានអារម្មណ៍សំពាធទេ ប៉ុន្តែនឹងមានគំនិតល្អៗ ប្លែក និងច្នៃប្រឌិតជាច្រើននៅពេលធ្វើតេស្ត។
បើនិយាយពីខ្លឹមសារ សំណួរគឺធ្លាប់ស្គាល់ ប៉ុន្តែមិនងាយទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ទេ។ សិស្សជាមធ្យមដែលមិនបានសិក្សាក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ មានទម្លាប់ពឹងផ្អែកលើដំណោះស្រាយ ហើយការទន្ទេញសំណាកគំរូនឹងមិនអាចសរសេរអត្ថបទប្រកបដោយគុណភាពបានទេ។
លោក Do Duc Anh គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Bui Thi Xuan មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងថ្នាក់ទី១០នៅទីក្រុងហូជីមិញ មានភាពល្អ មនុស្សធម៌ មានតុល្យភាព ទំនើបកម្ម រំលេចអារម្មណ៍ និងធ្វើឲ្យសិស្សចាប់អារម្មណ៍ ចាប់ប៊ិចមកសរសេរភ្លាមៗ។
លោក Anh មានប្រសាសន៍ថា “ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ខ្ញុំគិតថាការប្រឡងនេះ ជំរុញទាំងអារម្មណ៍ស្មោះស្ម័គ្រ និងជួយសិស្សបង្ហាញពីការគិតដ៏ស៊ីជម្រៅ ស្របតាមស្មារតីច្នៃប្រឌិតនៃអក្សរសាស្រ្តក្នុងកម្មវិធីសិក្សាថ្មី។ វាស័ក្តិសមបំផុតសម្រាប់ចិត្តវិទ្យា និងអាយុរបស់សិស្សថ្នាក់ទី៩”។
ការប្រឡងនេះមិនផ្តោតលើការធ្វើតេស្តទន្ទេញទេ ប៉ុន្តែផ្តោតលើការវាយតម្លៃការគិត ការយល់ឃើញ និងសមត្ថភាពហេតុផល។ សិស្សមិនតក់ស្លុតនឹងការប្រឡងទេ ព្រោះពួកគេមិនត្រូវប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាសង្គមម៉ាក្រូ ឬគំនិតទស្សនវិជ្ជាធ្ងន់ៗ ប៉ុន្តែមានឱកាសបញ្ចេញគំនិតផ្ទាល់ខ្លួន។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណួរនៃការសរសេរកថាខណ្ឌអំណះអំណាងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ (សំណួរទី 2 វគ្គ I) តម្រូវឱ្យសិស្សសរសេរកថាខណ្ឌប្រហែល 200 ពាក្យ វិភាគខ្លឹមសារ ប្រធានបទ និងចំណុចពិសេសមួយចំនួននៃកំណាព្យ ដែលវាច្រើនពេកបន្តិច សិស្សជាច្រើនអាចសរសេរលើសពីចំនួនដែលត្រូវការ និងខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាលើសំណួរនេះ។
គ្រូម្នាក់នេះបាននិយាយថា ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ មានការពិបាកជាងការប្រលងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ព្រោះវាមានការអាន ២ ឃ្លា។ បេក្ខជនត្រូវមានចំណេះដឹង និងជំនាញច្បាស់លាស់ ទើបអាចបំពេញវាក្នុងរយៈពេល 120 នាទី។ សំណួរជជែកវែកញែកសង្គមគឺពិបាកបន្តិចនៅក្នុងផ្នែក "ដឹងពីរបៀបអាន" ដែលអាចធ្វើឱ្យសិស្សមួយចំនួនពិបាកកំណត់ប្រធានបទអំណះអំណាង។ ពួកគេត្រូវគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីសំណួរដើម្បីកំណត់ប្រធានបទអំណះអំណាងត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើពួកគេប្រញាប់ប្រញាល់ ពួកគេអាចវង្វេងចេញពីប្រធានបទ។ សំណួរអំណះអំណាងសង្គមតម្រូវឱ្យមានការគិតស៊ីជម្រៅនិងការរិះគន់ សិស្សដែលពិនិត្យតែដោយ "ទន្ទេញគំរូគ្រោង" ទំនងជាទទួលបានពិន្ទុទាប។
ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/dap-an-chinh-thuc-mon-ngu-van-thi-vao-lop-10-tphcm-nam-2025-2410432.html
Kommentar (0)