បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍

ការ​បង្កើត​ខេត្ត Dong Nai ថ្មី​នេះ​ជា​របត់​យុទ្ធសាស្ត្រ​ដែល​ទាមទារ​ធនធានមនុស្ស​ដែល​មាន​ជំនាញ​និង​សមត្ថភាព​ច្រើន។

និស្សិតគិលានុបដ្ឋាយិកាមហាវិទ្យាល័យ Binh Phuoc អំឡុងពេលអនុវត្ត។ រូបថត៖ NTCC

នេះជាឱកាសសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យក្នុងខេត្តក្នុងការដាក់តួនាទី ពង្រីកទំហំ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវិជ្ជាជីវៈ និងចូលរួមឱ្យបានស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀតនៅក្នុងខ្សែសង្វាក់តម្លៃបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស មិនត្រឹមតែសម្រាប់ខេត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ប្រទេសទាំងមូលផងដែរ។

ការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗ

បច្ចុប្បន្ន ខេត្ត Binh Phuoc មិនមានសាកលវិទ្យាល័យទេ (មានតែសាខានៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុង ហូជីមិញ )។ ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យ Dong Nai នៅតែជាសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈតែមួយគត់នៅក្នុងខេត្ត Dong Nai (ថ្មី)។ នេះផ្តល់ឱ្យសាលានូវតួនាទីសំខាន់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ខេត្ត។

លោក Le Anh Duc នាយកសកលវិទ្យាល័យ Dong Nai មានប្រសាសន៍ថា៖ “អ្វីដែលសំខាន់គឺការកៀរគរអាជីវកម្ម និងសាលារៀនឲ្យចូលរួមគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាល សាស្ត្រាចារ្យបម្រើសិស្សបានល្អ អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីកែលម្អវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការសាកល្បង ការវាយតម្លៃ និងនីតិវិធីរដ្ឋបាល…”។

សាកលវិទ្យាល័យ Dong Nai មានផែនការពង្រីកកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួន។ ទោះ​យ៉ាង​ណា​បើ​តាម​លោក ឌឹក នេះ​ទាមទារ​លក្ខខណ្ឌ​ជា​ច្រើន​ក្នុង​នោះ​បុគ្គលិក និង​សាស្ត្រាចារ្យ​ជា​អ្នក​សម្រេច។ យោងតាមផែនការរបស់ខេត្ត Dong Nai (ចាស់) និងខេត្ត Binh Phuoc នៅឆ្នាំ 2030 អត្រាកម្មករនិយោជិតដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រនឹងកើនឡើងដល់ 40% (បច្ចុប្បន្នមានត្រឹមតែជាង 21%)។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ មាត្រដ្ឋានចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែកើនឡើង 5 ដងបើធៀបនឹងបច្ចុប្បន្ន។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន លុះត្រាតែមានការធានាគុណភាពនៃសាលានីមួយៗ ទើបអាចបង្កើនទំហំបណ្តុះបណ្តាល ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខេត្តក្នុងរយៈពេលថ្មី។

យោងតាមនាយកសាលា Binh Phuoc លោក Ha Van Kien សាលាបានកំណត់នូវឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗចំនួនបួនក្នុងដំណាក់កាល 2025-2030។ ជាពិសេស បច្ចេកវិជ្ជាវិស្វកម្ម - មេកានិក - រថយន្ត - ក្រុមឧស្សាហកម្មស្វ័យប្រវត្តិកម្ម មានគោលបំណងបម្រើដល់ផលិតកម្ម - ខ្សែសង្វាក់ភស្តុភារនៅក្នុងសួនឧស្សាហកម្មធំៗដូចជា Chon Thanh, Bien Hoa, Long Thanh; បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន - ក្រុមឧស្សាហកម្មផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមានគោលបំណងបំពេញតម្រូវការរបស់រដ្ឋាភិបាលឌីជីថល អាជីវកម្ម និងទីក្រុងឆ្លាតវៃ។ ក្រុមវេជ្ជសាស្ត្រ - ឱសថ - ក្រុមឧស្សាហកម្មថែទាំសហគមន៍មានគោលបំណងសម្របខ្លួនទៅនឹងភាពចាស់នៃទីក្រុង និងចំនួនប្រជាជន ការបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិកា ឆ្មប និងអ្នកបច្ចេកទេសវេជ្ជសាស្ត្រ។ បច្ចេកទេស - អាជីវកម្ម - ក្រុមឧស្សាហកម្មសេវាកម្មភ័ស្តុភារមានគោលបំណងគាំទ្រសហគ្រាសធុនតូច និងមធ្យម ខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ និងសេវាកម្មដឹកជញ្ជូននៅក្នុងតំបន់សេដ្ឋកិច្ចដែលបានពង្រីក។

លើសពីនេះ មហាវិទ្យាល័យ Binh Phuoc ក៏បានប្តេជ្ញាចិត្តអភិវឌ្ឍមុខជំនាញសំខាន់ៗបន្ថែមទៀតដូចជា៖ វិស្វកម្មថាមពលកកើតឡើងវិញ វិស្វកម្មទូរទឹកកក ការផលិតផ្សិត ភាសាអង់គ្លេសធុរកិច្ច ជប៉ុន កូរ៉េ ដើម្បីគាំទ្រដល់សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ លោក Kien បានមានប្រសាសន៍ថា "ការតំរង់ទិសរយៈពេលវែងរបស់សាលាគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍគំរូបណ្តុះបណ្តាលតាមតំបន់៖ នៅកណ្តាល ការបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ត្រូវបានផ្តល់ជូន នៅតាមតំបន់ព្រំដែន ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាមូលដ្ឋាន ភស្តុភារ សមរម្យសម្រាប់ផ្លូវឆ្លងកាត់ និងលក្ខណៈការងារនៃតំបន់នីមួយៗ" - លោក Kien បានមានប្រសាសន៍ថា។

ទន្ទឹមនឹងនោះ តាមអនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Lac Hong លោក Nguyen Vu Quynh ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ខេត្ត Dong Nai (ថ្មី) សាកលវិទ្យាល័យផ្តោតលើការវិនិយោគលើវិស័យសំខាន់ៗចំនួនបី៖ បច្ចេកវិទ្យា - វិស្វកម្ម; ភស្តុភារ - ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិច; សេដ្ឋកិច្ច - រដ្ឋបាល - ភាសា - ច្បាប់។ វិស័យវិនិយោគសំខាន់ៗទាំងនេះមិនត្រឹមតែបម្រើតម្រូវការភ្លាមៗប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ រួមចំណែកដល់ការអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រកំណើនប្រកបដោយចីរភាពសម្រាប់ខេត្ត Dong Nai (ថ្មី) ក្នុងរយៈពេលវែង។

សំណើ​បង្កើត​សហភាព​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ និង​សាកលវិទ្យាល័យ​អនុវត្ត

ដើម្បីបណ្ដុះបណ្ដាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខេត្ត Dong Nai (ថ្មី) ថ្នាក់ដឹកនាំនៃសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យទាំងអស់ជឿជាក់ថា ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតសម្ព័ន្ធភាព និងភ្ជាប់សាលារៀនជាមួយគ្នា។ នាយកសាលា Binh Phuoc បានស្នើឱ្យបង្កើតសម្ព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យអនុវត្ត ដោយប្រតិបត្តិការក្នុងស្មារតីចែករំលែក-ចែករំលែកតួនាទី-ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។

និស្សិតផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាអេឡិចត្រូនិច និងថាមពលអគារ មហាវិទ្យាល័យមេកានិក និងធារាសាស្ត្រ (ស្រុកត្រាំងបុម) ក្នុងវគ្គអនុវត្តន៍។ រូបថត៖ Hai Yen

លោក គៀន វិភាគថា សកម្មភាពនៃសម្ព័ន្ធភាពនេះនឹងអនុវត្តតាមទិសដៅសំខាន់ៗ៖ ការបែងចែកឧស្សាហកម្មទៅតាមចំណុចខ្លាំងរបស់សាលានីមួយៗ បង្កើតក្រុមបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ ជៀសវាងការចម្លងគ្នា បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការវិនិយោគ។ ការចែករំលែកធនធាន (បរិក្ខារ, សាស្ត្រាចារ្យ, ម៉ូឌុលសិក្សា, ប្រព័ន្ធឌីជីថល, បណ្ណាល័យឌីជីថល); រៀបចំកម្មវិធីទំនាក់ទំនងតាមតំបន់ (បង្កើតច្រករបៀងសិក្សាបន្ត និងអាចបត់បែនបាន ជួយសិស្សសិក្សាក្នុងស្រុក ប៉ុន្តែទទួលបានសញ្ញាបត្រ និងជំនាញដែលត្រូវនឹងស្តង់ដារអន្តរជាតិ)។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សម្ព័ន្ធភាពនឹងជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការស្រាវជ្រាវ ការបង្កើតថ្មី និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យាដោយការរៀបចំមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវដែលបានអនុវត្ត កន្លែងបង្កើតអាជីវកម្ម និងកម្មវិធីសិក្សាផ្អែកលើគម្រោងអាជីវកម្ម។

លោក Kien បានមានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំសង្ឃឹមថា គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Dong Nai (ថ្មី) នឹងបង្កើតគោលនយោបាយដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញខ្ពស់ បញ្ចូលទៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍តំបន់ ចាប់ពីឧស្សាហកម្ម ពាណិជ្ជកម្ម សុខាភិបាល កសិកម្ម ដល់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធភស្តុភារ។ នៅពេលដែលការអប់រំវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានដាក់ឱ្យត្រឹមត្រូវនោះ យើងនឹងបង្កើត “ជើងទម្រឌីជីថល ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពនៃខេត្ត”។

ដោយយល់ស្របនឹងទស្សនៈខាងលើ លោក Nguyen Vu Quynh បានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតសាលា - វិទ្យាស្ថាន - សម្ព័ន្ធសហគ្រាសក្នុងស្រុក ហើយទន្ទឹមនឹងនោះស្នើឱ្យបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ - ភ្ជាប់កម្មវិធីរួមសម្រាប់ខេត្ត។ វិធីសាស្រ្តនេះនឹងជួយកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល; បង្កើតកម្មវិធីបង្រៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ទំនាក់ទំនងជាបន្តរវាងសាលារៀន-សហគ្រាស-អន្តរជាតិ។ ជួយសាលាសន្សំការចំណាយ ចែករំលែកឧបករណ៍ ធនធានមនុស្ស និងសម្ភារៈសិក្សា។ វិធីសាស្រ្តខាងលើនឹងលើកកំពស់កិត្យានុភាព ជួយអោយ Dong Nai ក្លាយជាកន្លែងភ្លឺស្វាងនៅភាគអាគ្នេយ៍ជាមួយនឹងការអប់រំ - ការបណ្តុះបណ្តាលដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងម៉ាកសញ្ញាច្បាស់លាស់។

ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ក្នុងបរិបទសកលភាវូបនីយកម្ម កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិគឺជៀសមិនរួច។ នេះក៏ជាការងារដែលមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងខេត្ត Dong Nai (ថ្មី) កំពុងផ្សព្វផ្សាយ។ ក្នុង​ចំណោម​នោះ សាកលវិទ្យាល័យ​ដែល​លេចធ្លោ​ជាងគេ​គឺ​សាកលវិទ្យាល័យ Lac Hong ។ ដូច្នោះហើយ សាលានេះបានបង្កើតកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាយុទ្ធសាស្ត្រជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Arizona State University (ASU - USA) ដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា កែលម្អជំនាញបង្រៀន និងបង្កើតកម្មសិក្សា និងឱកាសការងារសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងសាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យាពិភពលោក ជាពិសេសក្នុងវិស័យ semiconductor ។

Lilama 2 International College of Technology and College of Mechanics and Irrigation មានគុណសម្បត្តិក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈស្របតាមស្តង់ដារអាល្លឺម៉ង់។ សាកលវិទ្យាល័យ Dong Nai មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ Dong Nai មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស Dong Nai ក៏អនុវត្តកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិជាច្រើនជាមួយប្រទេសជប៉ុន កូរ៉េ ។ល។

មហាវិទ្យាល័យ Binh Phuoc ក៏បាននិងកំពុងធ្វើអន្តរកម្មជាបណ្តើរៗក្នុងទិសដៅឆ្ពោះទៅរកស្តង់ដារ - រួមបញ្ចូលគ្នានូវការអនុវត្ត - ការរៀនសូត្រតាមគម្រោង។ នាយកសាលា Binh Phuoc លោក Ha Van Kien បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ដើម្បីជំរុញសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ យើងមានបំណងចង់វិនិយោគលើការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវ Campus Chon Thanh ទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិ ដោយធ្វើតាមគំរូបណ្តុះបណ្តាលពីររបស់អាល្លឺម៉ង់។ តភ្ជាប់ជាមួយអង្គការអន្តរជាតិសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការស៊ីជម្រៅ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ យើងក៏សង្ឃឹមថាខេត្ត Dong Nai (ថ្មី) នឹងមានយន្តការបត់បែនសម្រាប់យើងក្នុងការទទួលបានកម្មវិធីសិក្សា អ្នកជំនាញអន្តរជាតិ។

ហៃយ៉េន

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202506/dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-bba0de6/