តំណាង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) មានប្រសាសន៍ថា ពួកគេកំពុងសិក្សាលើសំណើមួយ ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកសាលាទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភសមស្របតាមមុខតំណែង និងការងារ។ ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងបន្តពិនិត្យ និងវាយតម្លៃភាពស្មុគស្មាញនៃការងាររបស់បុគ្គលិកសាលា ដើម្បីជាមូលដ្ឋានក្នុងការកែសម្រួលគោលនយោបាយបច្ចុប្បន្ន។
យោងតាមព័ត៌មានរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា បច្ចុប្បន្ននេះ នៅទូទាំងប្រទេសមានមន្ត្រីរាជការប្រមាណ ១៥០,០០០នាក់ កំពុងបម្រើការងារក្នុងវិស័យជំនួយ និងសេវានៅក្នុងសាលារៀន។ រួមទាំងគណនេយ្យករជាង 37,800; បុគ្គលិក ពេទ្យ ជាង 32,100 នាក់ បណ្ណារក្សជាង 35,100 នាក់ បុគ្គលិកឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍ជិត 32,300 នាក់ បុគ្គលិកផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យាជាង 13,600 នាក់ លេខាធិការ ហេរញ្ញិក បុគ្គលិកអប់រំ ជំនួយសម្រាប់ជនពិការ... បុគ្គលិកសាលាភាគច្រើនទទួលបានតែប្រាក់ខែមធ្យមប៉ុណ្ណោះ (មេគុណចាប់ផ្តើម 1.86) ឬប្រាក់ខែអតិបរមានៅមហាវិទ្យាល័យ (ចាប់ផ្តើម 2 មេគុណ) ទោះបីវាពិបាកច្រើនក៏ដោយ មនុស្សមានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ ដោយសារបទប្បញ្ញត្តិ និងនីតិវិធីជាច្រើន។
តាមពិតការងាររបស់បុគ្គលិកសាលាសព្វថ្ងៃគឺពិបាកណាស់ ហើយប្រាក់ចំណូលក៏ទាបដែរ។ ថវិការដ្ឋភាគច្រើនសម្រាប់សាលារដ្ឋគឺផ្តោតលើគោលដៅលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំសម្រាប់សិស្ស និងផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មុខតំណែងបុគ្គលិកសាលាមិនស្ថិតក្នុងចំណោមអ្នកទទួលផលពីគោលនយោបាយប្រាក់ឧបត្ថម្ភទាំងនេះទេ។
យោងតាមក្រឹត្យលេខ 204 របស់រដ្ឋាភិបាល បុគ្គលិកសាលាត្រូវបានបង់តាមមេគុណ 1.86-4.89 ដែលស្មើនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រចាំខែប្រហែល 4.35-11.4 លានដុង។ លើសពីនេះទៀតបុគ្គលិកពេទ្យមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះចំនួន 20%; គណនេយ្យករ អ្នកគិតលុយ និងអ្នកគ្រប់គ្រងឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍មានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភការទទួលខុសត្រូវពី 0.1-0.2% ។ ស្មៀន បណ្ណារក្ស និងបុគ្គលិកផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា មិនទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភណាមួយឡើយ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សម្រាប់ការងារដូចគ្នា ប៉ុន្តែនៅក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋបាលរបស់រដ្ឋផ្សេងទៀត មន្ត្រីរាជការមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភសេវាសាធារណៈចំនួន 25% ។
កន្លងមកនៅឆ្នាំ២០២៣ បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសេចក្តីណែនាំផ្លូវការស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈដល់បុគ្គលិកសាលា បណ្តាមូលដ្ឋានមួយចំនួនបានចេញឯកសារស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ក្រុមនេះ។ គួរជម្រាបថា ទោះបីក្រសួងមហាផ្ទៃ ក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សុទ្ធតែមានឯកសារគ្រប់គ្រងមុខតំណែងការងារ និងការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ របបប្រាក់ខែ និងប្រាក់បំណាច់ពុល។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ រហូតមកដល់ពេលនេះ ក្រៅពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ បុគ្គលិកសាលាទូទៅ និងបុគ្គលិកបណ្ណាល័យ ជាពិសេសនៅមិនទាន់មានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមនៅឡើយ។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Tran Thanh Nam - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) ប្រសិនបើបុគ្គលិកសាលាទាំងអស់ជាគ្រូបង្រៀន វានឹងពិបាកក្នុងការចាត់ថ្នាក់ពួកគេទៅជាថ្នាក់ និងប្រភេទ។ តើវាសមស្របទេក្នុងការចាត់ថ្នាក់ពួកគេទៅជាគ្រូបង្រៀនបណ្ណាល័យ គ្រូបង្រៀនបណ្ណាល័យធំ និងគ្រូបង្រៀនបណ្ណាល័យជាន់ខ្ពស់តាមការពិត? ជាក់ស្តែងសារាចរណែនាំលេខ ០២/២០២២ របស់ក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ កំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវស្តង់ដារសម្រាប់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ និងចំណាត់ថ្នាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់បុគ្គលិកបណ្ណាល័យ។ ប្រសិនបើបុគ្គលិកបណ្ណាល័យក៏ជា "គ្រូបង្រៀន" ហើយកែសម្រួលតាមច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនដែលស្នើឡើងដោយមនុស្សជាច្រើននោះ វានឹងបង្កើតភាពមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការកំណត់វិសាលភាពនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ដែលផ្ទុយពីសារាចរលេខ ០២/២០២២។ ថ្មីៗនេះ ក្រសួងមហាផ្ទៃបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ០៥/២០២៤ ស្តីពីនិយតកម្មស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលើកកម្ពស់បុគ្គលិករដ្ឋបាល ស្មៀន និងបណ្ណសារដ្ឋាន។ ការរៀបចំប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់អ្នកដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងចូលបម្រើការងារស៊ីវិល តាមបញ្ញត្តិនៃក្រឹត្យលេខ ៨៥/២០២៣ របស់រដ្ឋាភិបាល។ អាស្រ័យហេតុនេះ ឯកសារនេះមួយផ្នែកបំពេញតាមការចង់បានរបស់បុគ្គលិករដ្ឋបាល បុគ្គលិកស្មៀន និងបណ្ណសារ។
នាពេលថ្មីៗនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son បានឲ្យដឹងថា ក្រសួងបានពិនិត្យ និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ននានា ដើម្បីណែនាំរដ្ឋាភិបាលធ្វើវិសោធនកម្មគោលនយោបាយមួយចំនួន ជាពិសេសរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់បុគ្គលិកអប់រំទូទៅ និងគ្រូបង្រៀននិយាយដោយឡែក។ ជាបឋម វានឹងសិក្សា និងស្នើឱ្យបុគ្គលិកសាលាទទួលបានរបបប្រាក់បំណាច់វិជ្ជាជីវៈដែលសមស្របនឹងមុខតំណែង និងការងាររបស់ពួកគេ ស្របតាមលក្ខណៈ និងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាល។ បន្ទាប់មកទៀត នឹងពិនិត្យដើម្បីវាយតម្លៃភាពស្មុគស្មាញនៃមុខតំណែងការងាររបស់បុគ្គលិកសាលា ដើម្បីជាមូលដ្ឋានក្នុងការកែសម្រួលទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន រួមចំណែកលើកកម្ពស់ប្រាក់ចំណូល...
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/dam-bao-quyen-loi-cho-nhan-vien-truong-hoc-10295863.html
Kommentar (0)