(CLO) វិមានកុមារ ហាណូយ ចាត់តាំងជា “បេះដូង” ចូលឆ្នាំចិន 2024 ជា “ការតាំងពិពណ៌” សកម្មភាពជាមួយសហគមន៍។
ចូលឆ្នាំចិនឆ្នាំ 2024 “ផ្លូវបំបែកតំបន់” សាខាឡើងលើ សៀវភៅសិក្សា និងវប្បធម៌ប្រពៃណីរបស់រដ្ធធានី។ ព័ត៌មានបន្ថែម - សាលា លី ថៃ ដើម្បីជា “បេះដូង” នៃផ្លូវ មហោស្រព បង្កើតជាស្មុគ្រស្មាញ ដែលផ្តោតលើសកម្មភាពប្លុក
ពីគំនិតសំខាន់នៃ “វត្តកុមារាណូយ៖ អនុស្សាវរីយ៍សម្រាប់អនាគត” ការតាំងពិព័រណ៌នឹងរៀបចំកម្មវិធី។ ថ្ងៃទី 9 នៃពិធីបុស្បានេះ សាលាកុមារនឹងរៀបចំការតតាំងគោលការណ៍ពិសេស ព័ត៌មានបន្ថែម សួនកុមារ ការដំឡើងស្ថាបត្យកម្ម។ ភាសាអង់គ្លេស រៀនជំនាញ ដំណើរកំសាន្ត និងសកម្មភាពសហគមន៍។
“Nostalgia for the Future” ជើង តាំងពិពណ៌ ដែលជាភាពមិនសប្បាយចិត្តនៃសកម្មភាពនិងអនាគតរបស់សាលាកុមារ ហាណូយ ជាជំហានដំបូង រូបភាព៖ រៀបចំ
សកម្មភាពមានសាលាសិល្បៈសិល្បៈ ផលិតករភាពយន្ត ពត៌មានបន្ថែម ភាសាអង់គ្លេស ភាសាអង់គ្លេស ការអនុវត្តការងារដែលនាំអោយមានសកម្មភាពជាមួយនិងការបាត់បង់របស់វិមានកុមារ។ ដោយហេតុនេះ ការផ្សព្វផ្សាយ និងនិទានកថាបន្តជំនាន់ភាសាអង់គ្លេស និងដំណើរការសម្រាប់អនាគត។
សិលា 1974 ស្ថាបត្យករ ឡឺ វ៉ាន់ ឡាន 6 ជាន់ក្រោម ជាង 10,000 m2 សន្លឹក 100 ថ្នាក់រៀន។ ទទួលបានលទ្ធផលល្អនេះថាជា "បេតិកភណ្ឌស្ថាបត្យកម្មទំនើប" ភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែក៏ជាអនុសញ្ញានៃអនុសញ្ញានៃសមីការបច្ចុប្បន្ន ដែលប្រទេសនេះនៅតែប្រឹទ្ធិឈមមុខនឹងបញ្ញត្តិ។
ព័ត៌មានបន្ថែមមុននេះបន្តិចនៃមួរពោវវេរជួសជុលពីតំរូវអោយប្រើ "វិមានកុមារហាណូយ៖ អនុស្សាវរីយ៍សម្រាប់អនាគត"
ភាសាអង់គ្លេស ភាសាអង់គ្លេស ក្រឡេកមើល ការស្តាប់ និង ជំនោរ តាំងពិររណ្តៅ កំពុងប៉ះនឹងមរតក ដែលមើលមិនឃើញ ព័ត៌មានបន្ថែម ភាសាអង់គ្លេស និងភ្ជាប់ទៅអនាគត។
ស្ថិតនៅកន្លែងតាំងពិពណ៌ និង អង្គការកម្មវិធីបាន ពាសពេញតំបន់ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ចាប់ផ្តើមអនុវត្តគម្រោងភូមិគ្រឹះ ខ្សែស្ថាបត្យកម្មនៃអគារថ្មី វិមានកុមារ ណូយ បន្តបង្កើតអនុស្សាវរីយ៍វប្បធម៌ ភាសាអង់គ្លេស ព័ត៌មានបន្ថែម
ព្រះពន្លាលួង របៀងកុម នៅសាលាកុមារា ហាណូយសន្យាថា ដឹកនាំកន្លៀត ដឹកនាំ និងកិច្ចការងារ។ រូបភាព៖ រៀបចំ
ក្រុមការងាររៀបចំការិយាល័យនៅមហោស្រព រចនា រចនា ណូហាយឆ្នាំ 2024 ព័ត៌មានបន្ថែម ភាសាអង់គ្លេស ព័ត៌មានបន្ថែម
ភូមិណាំធូ លែម ឡែម និងតំបន់នៃតំបន់ចតុកោណមានសម្ភារៈប្រើប្រាស់ និងមានមុខងារមានរតកសសស័ក្តិសមបំផុតសម្រាប់បំប្លែងជម្រើសនៃកន្លែងហាត់ប្រាណ។
មុន បន្ទាប់
ប្រភព៖ https://www.congluan.vn/se-dien-ra-dai-trien-lam-tai-cung-thieu-nhi-ha-noi-post318318.html
Kommentar (0)