តើខ្ញុំគួរហាត់ដើម្បីតេស្តសមត្ថភាពទេ?

Thí sinh tham dự kỳ thi đánh giá năng lực đợt đầu tiên năm 2024 của Đại học Quốc gia Hà Nội - Ảnh: NGUYÊN BẢO — បេក្ខជនប្រឡងជុំទីមួយនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ ២០២៤ នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិ ហាណូយ - រូបថត៖ NGUYEN BAO

ឆ្លើយតបនឹងព័ត៌មានដែលបេក្ខជនជាច្រើនកំពុងចូលរួមក្នុង "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល" ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការគិតច្រើនកន្លែងនោះ លោក Nguyen Tien Thao នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រឡងនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការរៀបចំប្រឡងគឺចាំបាច់ ហើយបេក្ខជនត្រូវមានផែនការរៀបចំការប្រឡងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់សម្រាប់ការប្រឡងណាមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរៀបចំប្រឡងនឹងមានលក្ខណៈសមរម្យសម្រាប់តែការប្រឡងស្នូលប៉ុណ្ណោះ ការប្រឡងដែលមាន 1-2 សំណួរ។

ចំពោះការធ្វើតេស្តតាមស្តង់ដារដូចជា ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការវាយតម្លៃការគិត របៀបធ្វើសំណួរសាកល្បង និងចំនួនសំណួរនឹងធ្វើតាមស្តង់ដារលទ្ធផលនៃកម្មវិធីវិទ្យាល័យ ដោយមិនប្រកាសកំណត់ ឬលុបចោលផ្នែកណាមួយឡើយ។

ការប្រឡងត្រូវបានបែងចែកទៅតាមសមាមាត្ររចនាសម្ព័ន្ធតែប៉ុណ្ណោះ ដោយ 70% សម្រាប់ថ្នាក់ទី 12 20% សម្រាប់ថ្នាក់ទី 11 និង 10% សម្រាប់ថ្នាក់ទី 10។ ការប្រឡងធានាបាននូវរចនាសម្ព័ន្ធ ម៉ាទ្រីស និងសមាមាត្ររូបរាងនៅក្នុងការប្រឡង។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើបេក្ខជនអនុវត្ត ឬសិក្សាដោយភ្លាត់ស្នៀត នោះពួកគេនឹងមានការលំបាកក្នុងការប្រឡងតាមស្តង់ដារ។

“ការត្រៀមប្រឡងគឺប្រថុយប្រថានណាស់ លើកនេះបេក្ខជនអាចប្រឡងបាន ប៉ុន្តែលើកក្រោយប្រហែលជាមិនអាចធ្វើបានទេ បេក្ខជននេះអាចប្រឡងបាន ប៉ុន្តែបេក្ខជនម្នាក់ទៀតមិនអាច។

លោក ថៅ បានពន្យល់ថា ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពមិនមានរូបមន្តទូទៅសម្រាប់បេក្ខជនទាំងអស់នោះទេ ខណៈដែលមនុស្សភាគច្រើនដែលប្រឡង សិក្សារូបមន្តសាមញ្ញ ទម្រង់ទូទៅ និងគំរូទូទៅ។

លោក ថៅ ណែនាំឲ្យបេក្ខជនចំណាយពេលពិនិត្យ និងរៀបចំចំណេះដឹងជាប្រព័ន្ធ។ ការធ្វើតេស្តគំរូ រចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្ត និងគ្រោងលម្អិតនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពត្រូវបានប្រកាសទាំងអស់។ យ៉ាងហោចណាស់ បេក្ខជនគួរតែអានពួកគេ ហើយមើលថាតើផ្នែកណាខ្លះខ្សោយ ដើម្បីពង្រឹងការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ពួកគេ។

លោក ថាវ មានប្រសាសន៍ថា “បេក្ខជនត្រូវចំណាយពេលផ្តោតទៅលើការសិក្សាឲ្យបានល្អ ប្រឡងម្តងដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ ប្រឡងច្រើនដងមិនផ្លាស់ប្តូរពិន្ទុទេ គ្រាន់តែដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវចិត្ត។ ពេលបេក្ខជនមានចិត្តគំនិតក្នុងការប្រឡងលើកទី១ និងតេស្តពិតលើកទី២ ពិន្ទុអាចទាបជាងប្រសិនបើពួកគេតាំងចិត្តប្រឡងពិតប្រាកដលើកទី១”។

Phụ huynh đợi con hoàn thành bài thi đánh giá năng lực - Ảnh: NGUYÊN BẢO — មាតាបិតារង់ចាំកូនរបស់ខ្លួនដើម្បីបញ្ចប់ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃ - រូបភាព៖ NGUYEN BAO

លើសពីនេះ បេក្ខជនជាច្រើនបានប្រញាប់ប្រញាល់ចុះឈ្មោះប្រឡងដោយមិនបានសិក្សាពីការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព។ បើតាមលោក ថាវ នេះជាចំណុចខ្វះខាត ហើយបេក្ខជនត្រូវពិនិត្យឡើងវិញ។

លោក ថាវ ណែនាំដល់បេក្ខជនថា នៅពេលពួកគេចង់ប្រឡង ត្រូវសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវរចនាសម្ព័ននៃការប្រឡង ថាតើសំណួរត្រូវសួរដោយរបៀបណា ខ្លឹមសារអ្វីក្នុងការប្រឡង វាយតម្លៃសមត្ថភាព។ល។

កុំព្រងើយកន្តើយនឹងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនផ្សេងទៀត។

នៅឆ្នាំ 2024 គ្រឹះស្ថាន ឧត្តមសិក្សា ប្រហែល 90 នឹងប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡង HSA របស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ សម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ដែលក្នុងនោះឆ្នាំនេះគឺជាឆ្នាំដំបូងដែលសាលាយោធាចំនួន 17 នឹងប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងនេះ។

បើតាមលោក ថាវ អត្រានៃសាកលវិទ្យាល័យដែលប្រើប្រាស់ការប្រឡង HSA សម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យបានកើនឡើងប្រហែល 20 សាលា បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន ប៉ុន្តែអត្រានៃការចូលរៀនតាមវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាលានីមួយៗនឹងខុសគ្នា សាលារៀនខ្លះទុក 5%, 10% ឬ 30%...

“សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនដែលប្រើវិធីសាស្រ្តចូលរៀននៃការវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការវាយតម្លៃការគិត នៅតែរក្សាសមាមាត្រដ៏ច្រើនសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

អត្រាចូលរៀនពេលគិតដល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជារៀងរាល់ឆ្នាំគឺខ្ពស់ណាស់ ដូច្នេះបេក្ខជនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ ចៀសវាងផ្តោតតែលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ហើយមិនអើពើនឹងវិធីសាស្ត្រចូលរៀនផ្សេងទៀត នាំឱ្យបាត់បង់ឱកាសក្នុងការចូលរៀន”។

ប្រភព