តើឱកាសការងារមានកំណត់សម្រាប់និស្សិតទើបបញ្ចប់ការសិក្សាទេ?

ទោះជាយ៉ាងណា តាមការពិត រូបភាពនៃទីផ្សារការងារមិនមែនអាប់អួរទាំងអស់នោះទេ។ នៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់ ឱកាសនៅតែបើកចំហសម្រាប់អ្នកចំណូលថ្មី។ សំណួរសួរថា តើសិស្សត្រូវរៀបចំអ្វីខ្លះ ហើយសាលា និងអាជីវកម្មគួរធ្វើអ្វីខ្លះ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា?

មិនចាំបាច់ស្វែងរកមនុស្សដែលមានបទពិសោធន៍ទេ ប៉ុន្តែស្វែងរកអ្នកធ្វើកិច្ចការច្រើន។

លោក Bui Tien Dat នាយកផ្នែកធនធានមនុស្សនៃក្រុមហ៊ុន Dong Phuong Group (HCMC) ដែលជាប្រតិបត្តិករមជ្ឈមណ្ឌលអាពាហ៍ពិពាហ៍ និងសន្និបាតចំនួន ៩ ដែលមានសាលប្រជុំចំនួន ៦៣ និងមានសមត្ថភាពបម្រើភ្ញៀវរាប់លាននាក់ក្នុងមួយឆ្នាំៗ បាននិយាយថា តម្រូវការធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យសេវាកម្ម ម្ហូបអាហារ និងកន្លែងស្នាក់នៅគឺតែងតែមានច្រើនណាស់។ លោក Dat បាននិយាយអំពីហេតុផលនៃការតភ្ជាប់ជាមួយស្ថាប័ន អប់រំ ថា "ត្រឹមតែមួយថ្ងៃកំពូលប៉ុណ្ណោះ ក្រុមហ៊ុន Dong Phuong Group អាចត្រូវការកម្មករយ៉ាងហោចណាស់ 3,600 នាក់ ដូច្នេះហើយ យើងបានតភ្ជាប់ជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈជាច្រើន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងជ្រើសរើសនិស្សិត និងអ្នកហាត់ការ" ។

Cơ hội việc làm có hẹp cho sinh viên mới ra trường? - Ảnh 1. — និស្សិតវិស្វកម្មរថយន្តធ្វើកម្មសិក្សានៅក្រុមហ៊ុន។ នេះជាវិធីមួយដើម្បីជួយសិស្សឱ្យខិតជិតការពិតបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ទិន្នន័យផ្ទៃក្នុងពីក្រុមហ៊ុននេះបង្ហាញថា ជាមធ្យមក្នុងមួយឆ្នាំៗ សិស្សប្រហែល 100 នាក់មកពីមហាវិទ្យាល័យ Far East College ធ្វើកម្មសិក្សា។ ជាមធ្យម អង្គភាពនឹងជ្រើសរើសបុគ្គលិកផ្លូវការប្រហែល 50 នាក់ពីកម្មវិធីកម្មសិក្សា។ លើសពីនេះ កម្មវិធី "វគ្គសិក្សាធុរកិច្ច" និង "សិក្ខាកាមគ្រប់គ្រង" របស់ក្រុមហ៊ុនក៏បង្កើតផ្លូវផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់និស្សិតផងដែរ ជំនួសឱ្យការចាប់ផ្តើមពីមុខតំណែងបុគ្គលិកទាបបំផុត។

ខ្សែសង្វាក់សណ្ឋាគារលំដាប់ខ្ពស់ក៏ទទួលស្គាល់តម្លៃវិជ្ជមានរបស់និស្សិតទើបបញ្ចប់ការសិក្សាផងដែរ។ លោកស្រី Nguyen Hong Tham នាយកធនធានមនុស្សនៃ The Reverie Saigon បានបញ្ជាក់ថា សណ្ឋាគារនេះតែម្នាក់ឯងមាននិស្សិតចំនួន ៤៥ នាក់មកពីមហាវិទ្យាល័យ ទេសចរណ៍ Saigon ដែលបានធ្វើការ និងកំពុងធ្វើការ។ ទោះជាយ៉ាងណា អ្នកស្រីបាននិយាយថា អតិថិជនសំខាន់របស់សណ្ឋាគារនេះភាគច្រើនមកពីអាមេរិក ជប៉ុន កូរ៉េ អង់គ្លេស និងចិន។ កញ្ញា ថាម បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ប្រសិនបើសិស្សមានបំណងចង់ធ្វើការក្នុងបរិយាកាសអន្តរជាតិ សមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាភាសាអង់គ្លេស និងភាសាផ្សេងទៀត គឺជាតម្រូវការជាមុន ដែលជាចំណុចបូកសម្រាប់ប្រវត្តិរូបរបស់ពួកគេ បើធៀបនឹងបេក្ខជនផ្សេងទៀត"។

លោកស្រី Tran Thi Ngoc Thao នាយកប្រតិបត្តិនៃ TMS ស្ថាបនិកសហគមន៍ HR Talks បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ "ជាមួយនឹងស្ថានភាពពលកម្មអតិរេកនាពេលបច្ចុប្បន្ន អាជីវកម្មមិនចាំបាច់ស្វែងរកមនុស្សដែលមានបទពិសោធន៍ទេ ប៉ុន្តែត្រូវការមនុស្សដែលមានជំនាញច្រើន និងពហុជំនាញ ដូច្នេះប្រសិនបើនិស្សិតទើបបញ្ចប់ការសិក្សាអាចបំពេញតាមការរំពឹងទុកនៃអាជីវកម្ម ពួកគេនៅតែស្វាគមន៍"។

ជាមួយនឹងអតិរេកនៃកម្លាំងពលកម្មបច្ចុប្បន្ន អាជីវកម្មមិនចាំបាច់ស្វែងរកមនុស្សដែលមានបទពិសោធន៍ទេ ប៉ុន្តែជាអ្នកធ្វើការច្រើន និងមនុស្សពហុជំនាញ។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើនិស្សិតទើបបញ្ចប់ការសិក្សាអាចបំពេញតាមការរំពឹងទុកនៃអាជីវកម្ម ពួកគេនៅតែស្វាគមន៍។

លោកស្រី Tran Thi Ngoc Thao នាយកប្រតិបត្តិ TMS ស្ថាបនិកសហគមន៍ធនធានមនុស្ស HR Talks

"ឧស្សាហកម្មមួយចំនួននៅតែមានឆន្ទៈក្នុងការ "ឧបត្ថម្ភ" អ្នកចំណូលថ្មីដូចជា: សេវាអតិថិជន, ការលក់ទូរគមនាគមន៍, ការថែទាំអតិថិជន, ការអប់រំ - មជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស, ការលក់តាមអ៊ីនធឺណិត ... ការងារទាំងនេះមានភាពងាយស្រួលក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល, មានតម្រូវការខ្ពស់, សមរម្យសម្រាប់និស្សិតដើម្បីប្រមូលផ្តុំជំនាញមូលដ្ឋាន", អ្នកស្រី Thao បញ្ជាក់ការពិត។

ទាក់ទងនឹងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល លោកស្រី Phan Thi Le Thu នាយករងនៃមហាវិទ្យាល័យ Far East College (HCMC) បាននិយាយដោយត្រង់ៗថា និស្សិតជាច្រើនបានបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានសញ្ញាបត្រនៅក្នុងដៃ ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានទទួលយកដោយសហគ្រាសទេ ដោយសារការបណ្តុះបណ្តាលនេះធ្ងន់លើទ្រឹស្តី និងខ្វះការអនុវត្ត។ លោកស្រី Thu ក៏បានចង្អុលបង្ហាញពីហេតុផលជាច្រើនដែលសហគ្រាសមិនជ្រើសរើសនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីៗ រួមទាំងហេតុផលដែលសាលាជាច្រើនផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែវាមិនផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការពិត ហើយកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនេះគឺនៅឆ្ងាយពីតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សហគ្រាស។ លោកស្រី Thu បាននិយាយថា “នៅពេលដែលសហគ្រាសជ្រើសរើស ពួកគេត្រូវចំណាយពេលវេលា និងថវិកាដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ”។

ការភ្ជាប់ថ្នាក់រៀន និងអាជីវកម្ម

តាមលោកគ្រូ Phan Thi Le Thu ស្ថាប័នអប់រំត្រូវភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងអាជីវកម្មតាំងពីដើមមក។ អាជីវកម្មចូលរួមក្នុងការបង្រៀន ផ្តល់មតិកែលម្អលើកម្មវិធី និងថែមទាំងរៀបចំវគ្គសិក្សាឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងបរិយាកាសការងារ។

ជាក់ស្តែង សាលារៀនមួយចំនួនបាននិងកំពុងសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអាជីវកម្មក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល។ ជាឧទាហរណ៍ ថ្មីៗនេះមហាវិទ្យាល័យ Vien Dong បានសហការជាមួយក្រុមហ៊ុន Dong Phuong Group ក្នុងការបង្រៀនវគ្គ F&B (ឧស្សាហកម្មសេវាកម្មម្ហូបអាហារ)។ លោក Master Thu បានជម្រាបថា “ពីមុនសាលាបានអញ្ជើញតែសាស្ត្រាចារ្យមកពីអាជីវកម្មមកបង្រៀនវគ្គ F&B ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ វគ្គសិក្សានេះត្រូវបានបង្រៀននៅអាជីវកម្ម” លោក Master Thu បានប្រាប់បន្ថែមថា ចាប់ពីពេលនោះមក នៅពេលដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា វានឹងកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការទាក់ទងអាជីវកម្ម ហើយអាជីវកម្មក៏មានមូលដ្ឋានក្នុងការទទួលយកនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីៗផងដែរ។

លោក Bui Tien Dat បាននិយាយថា វគ្គសិក្សាអាជីវកម្មនឹងរួមបញ្ចូលទាំងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត។ លោក ដេត បន្ថែមថា “ក្នុងវគ្គបែបនេះ និស្សិតនឹងសិក្សា និងអនុវត្តប្រហែល ១៦០ ម៉ោង ស្មើនឹង ៨ សប្តាហ៍។ ក្នុងមួយសប្តាហ៍ សិស្សទាំងពីរនឹងសិក្សា និងធ្វើការដោយផ្ទាល់នៅក្រុមហ៊ុន” ។

ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ មហាវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញបានអនុវត្តគំរូ "ការបណ្តុះបណ្តាលពីរ" ជាមួយនឹងវគ្គគ្រប់គ្រងភោជនីយដ្ឋានជាច្រើនដែលបង្រៀនដោយផ្ទាល់នៅសណ្ឋាគារ។ លោកគ្រូ Tran Van Tu នាយកសាលាបាននិយាយថា សាលាក៏សហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយធនាគារជាច្រើនក្នុងការបង្រៀនផ្នែកធនាគារនិងហិរញ្ញវត្ថុ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ យោងតាមលោកបណ្ឌិត Dinh Van De នាយកស្តីទីនៃមហាវិទ្យាល័យ Ly Tu Trong (HCMC) សាលាបានពង្រឹង និងផ្តោតលើការពង្រីកទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការជាមួយសហគ្រាសក្នុងស្រុក និងបរទេស សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសហគ្រាសក្នុងសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល៖ ការប្រឹក្សាយោបល់ ការកសាងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងកម្មវិធីសិក្សា។ ការប្រឹក្សាអាជីពតាមរយៈការអញ្ជើញសហគ្រាសឱ្យចូលរួមក្នុងក្រុមប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈរបស់សាលា។ ចូលរួមក្នុងការបង្រៀន បណ្តុះបណ្តាលសាស្ត្រាចារ្យ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ដំណោះស្រាយការងារសម្រាប់សិស្ស គាំទ្រឧបករណ៍បណ្តុះបណ្តាល ឧបត្ថម្ភអាហារូបករណ៍ ។ល។

Cơ hội việc làm có hẹp cho sinh viên mới ra trường? - Ảnh 2. — កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលត្រូវផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការអាជីវកម្ម។

ជំនាញដែលសិស្សត្រូវបំពាក់

ជាមួយនឹងការគាំទ្រជាង 10 ឆ្នាំរបស់និស្សិតជាមួយនឹងកម្មសិក្សា ការទេសចរណ៍សណ្ឋាគារ និងការចែករំលែកការងារ លោក Phan Truong Duy នាយកបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍នៅ Vinpearl Landmark 81 (Marriott International) បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះទំនុកចិត្ត សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះការងារ និងវិជ្ជាជីវៈរបស់យុវជនជាច្រើន។

តាមទស្សនៈធនធានមនុស្ស លោកស្រី Tran Thi Ngoc Thao បាននិយាយដោយត្រង់ថា "ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពលំបាកនាពេលបច្ចុប្បន្ន អាជីវកម្មពិចារណាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននៅពេលជ្រើសរើស ហើយនឹងបើកទ្វារសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មី ដរាបណាបេក្ខជនបង្ហាញនិយោជកថាពួកគេមានជំនាញច្រើន បត់បែន និងមានផ្នត់គំនិតវិជ្ជមាន"។

លោកស្រី ថាវ បានចង្អុលបង្ហាញពីដែនកំណត់របស់បុគ្គលិកថ្មីដូចជា៖ កង្វះបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង មានន័យថា ខ្វះជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា ជំនាញគ្រប់គ្រងពេលវេលា។ ដោយសារបញ្ហាខាងលើនេះ ក្រុមនិស្សិតទើបបញ្ចប់ការសិក្សានឹងមានការលំបាកក្នុងការកសាងទំនុកចិត្តជាមួយនិយោជក។

បើតាមកញ្ញា ថាវ បន្ថែមពីលើការបំពាក់ចំណេះដឹងខ្លួនឯង អ្វីដែលសិស្សខ្វះខាតគឺជំនាញទន់ជាមូលដ្ឋានបំផុត៖ ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា ជំនាញទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ការគ្រប់គ្រងពេលវេលា និងជំនាញការងារជាក្រុម។ សាលារៀនបង្រៀនសិស្សនូវចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេចូលទៅក្នុងពិភពពិត សិស្សត្រូវការជំនាញដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទៅជាសមត្ថភាព។

អ្នកស្រី ថាវ បានផ្តល់ដំបូន្មានថា "ហេតុដូច្នេះហើយ មិនត្រូវផ្ញើ CV ទទេទៅឱ្យនិយោជកឡើយ ឆ្លៀតពេលដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ធ្វើការងារណាដែលសមរម្យដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ ព្រោះមានតែពេលធ្វើការ ទើបអ្នកចាស់ទុំ"។

សាស្ត្រាចារ្យក៏ទៅ "កម្មសិក្សា" នៅអាជីវកម្មផងដែរ។

មិនត្រឹមតែបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះទេ សាស្ត្រាចារ្យនៅមហាវិទ្យាល័យ Far East ត្រូវតែបន្តបង្កើនចំណេះដឹង និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបច្ចេកវិទ្យានៅតាមសហគ្រាស។ លោកគ្រូ Phan Thi Le Thu នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា សាស្ត្រាចារ្យដែលបង្រៀនតែនៅសាលាពិបាកនឹងបន្តប្រើបច្ចេកវិទ្យាថ្មី។ "មានអ្នករៀនចប់ជាង 10 ឆ្នាំហើយ ខណៈក្នុងសង្គម បច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសវិស្វកម្ម ឬពេទ្យ មានការផ្លាស់ប្ដូរជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដូច្នេះហើយ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាស្ត្រាចារ្យនៃសាលាត្រូវទៅសិក្សានៅសហគ្រាស។ ពេលវេលាជាធម្មតាមានរយៈពេលប្រហែល 2 ខែ ហើយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងម៉ូឌុលកម្មសិក្សា។ ជាពិសេស អំឡុងពេលកម្មសិក្សា សាស្ត្រាចារ្យមិនត្រឹមតែសង្កេត ឬគាំទ្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចូលរួមដោយផ្ទាល់ផងដែរ ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/co-hoi-viec-lam-co-hep-cho-sinh-vien-moi-ra-truong-185250825190709676.htm