ឱកាស និងបញ្ហាប្រឈម។ មេរៀនទី១

ក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រកសាង និងអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស បក្សយើងតែងតែចាត់ទុកប្រជាជនជាកត្តាសំខាន់ ពិសេសសម្រេចជោគជ័យនៃបដិវត្តន៍។ មនោគមវិជ្ជាដែលជាប់លាប់របស់បក្សគឺការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ នៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (GD&DT) ដើម្បីជំរុញ និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការកសាង និងការពារមាតុភូមិ។

ការអនុវត្តដំណោះស្រាយលេខ 29-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2013 នៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សលើកទី 11 ស្តីពី "ការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្មក្នុងបរិបទនៃ សេដ្ឋកិច្ច ទីផ្សារដែលផ្តោតលើសង្គមនិយម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ" (ហៅថា ដំណោះស្រាយ 19 ឆ្នាំកន្លងមក) - 20 ឆ្នាំកន្លងមក។ 2023) ទោះបីជាមានការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនក៏ដោយ ខេត្តតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការដឹកនាំការអនុវត្តស៊ីសង្វាក់គ្នា និងយ៉ាងខ្លាំងនៃការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងខេត្ត។ លទ្ធផលដំបូងដែលសម្រេចបានគឺភាពច្នៃប្រឌិត និងរបកគំហើញ រួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកំពស់គុណភាពធនធានមនុស្សក្នុងខេត្ត ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍នៃសម័យកាលជួសជុល។

មេរៀនទី១៖ សាលាឈានមុខគេក្នុង ៤.០ នៅស្រុកកោះ

វិទ្យាល័យ Ngo Quyen (ស្រុកកោះ Phu Quy) ត្រូវបានខេត្តចាត់ទុកថាជាអង្គភាពធម្មតាមួយក្នុងការអនុវត្តគំរូ និងវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការអនុវត្តនវានុវត្តន៍អប់រំ។ ជាពិសេសនេះគឺជាវិទ្យាល័យសាធារណៈដំបូងគេក្នុងខេត្តដែលឈានមុខគេក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការរបស់សាលាជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមក ដោយបំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីក្នុងការបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រងអប់រំ។

បរិយាកាសបង្រៀនទំនើប

ទោះបីជាមានចម្ងាយ 56 ម៉ាយ (120 គីឡូម៉ែត្រ) ពីដីគោកក៏ដោយ បរិយាកាសបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Ngo Quyen (ស្រុក Phu Quy) គឺទំនើបណាស់ បំពាក់យ៉ាងពេញលេញ មិនទាបជាងសាលារៀននៅកណ្តាលទីក្រុងនោះទេ។ ប្រព័ន្ធថ្នាក់រៀនរបស់សាលាទាំងមូលត្រូវបានបំពាក់ដោយទូរទស្សន៍អេក្រង់ធំ ការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត និងកាមេរ៉ាសុវត្ថិភាព។ សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេដើម្បីចូលរួមក្នុងការរៀនសូត្រតាមសំណើរបស់គ្រូ ហើយត្រូវបានឧបត្ថម្ភជាមួយនឹងកញ្ចប់ទិន្នន័យ 4G ជាមួយនឹងចរាចរណ៍ខ្ពស់ និងតម្លៃទាបបំផុត។ ដោយសារត្រូវបានបំពាក់ដោយជំនាញកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន នៅពេលដែលការរាតត្បាត Covid-19 បានផ្ទុះឡើងដំបូងក្នុងឆ្នាំ 2020 សាលាតែងតែសកម្មក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយ និងរៀបចំការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតជំនួសឱ្យការបង្រៀនផ្ទាល់ នៅពេលដែលមានគោលនយោបាយឈប់ទៅសាលារៀនជាបណ្តោះអាសន្ន ដោយមិនឈប់រៀន។

ការអនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជាព័ត៌មានក្នុងសួនកុមារបញ្ញាសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។

វិទ្យាល័យ Ngo Quyen អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀន និងរៀន។

នៅពេលនោះ ទាំងគ្រូ និងសិស្សបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចសម្រាប់ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ជាពិសេសបទពិសោធន៍ដ៏សម្បូរបែប និងជំនាញក្នុងការចងក្រងផែនការមេរៀនអេឡិចត្រូនិករបស់គ្រូជាច្រើនបានជួយធ្វើឱ្យមេរៀនអនឡាញក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាតមានភាពរស់រវើកជានិច្ច។ លោក Nguyen Manh Tuong សិស្សវិទ្យាល័យ Ngo Quyen បានចែករំលែកថា៖ “គ្រូបង្រៀនរបស់សាលាតែងតែសកម្មក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀន ជាពិសេសបង្កើតការបង្រៀន Powerpoint ល្បែងផ្គុំរូប បូកផ្សំនឹងការពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹង។ លើសពីនេះ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងចម្រុះ និងជាពិសេសតែងតែអមដោយ វីដេអូ បទបង្ហាញដ៏រស់រវើក ដើម្បីបង្កើតមេរៀនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់សិស្ស។ ការប្រជុំទល់មុខគ្នាជាមួយឧបករណ៍អនឡាញដូចជា Zoom, Team ដើម្បីជួយគ្រូ និងសិស្សរក្សាទំនាក់ទំនងជានិច្ច។" អាស្រ័យហេតុនេះ ទោះបីវិទ្យាល័យ ២ ក្នុងចំណោម ៣ ឆ្នាំត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ដោយជំងឺរាតត្បាត Covid-19 ក៏ដោយ ក៏សិស្សជំនាន់ក្រោយដូចជា Tuong នៅតែទទួលបានចំណេះដឹងពេញលេញ ជាពិសេសនៅពេលពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សា ពួកគេត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងពេញលេញនូវចំណេះដឹងមូលដ្ឋានដ៏រឹងមាំនៃបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីរួមបញ្ចូលយ៉ាងល្អជាមួយលក្ខខណ្ឌថ្មីៗ។

គ្រូបង្រៀនចែករំលែកព័ត៌មានវិទ្យាក្នុងការបង្រៀន។

សាលាឈានមុខគេក្នុង 4.0

ការកំណត់ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងបរិយាកាសអប់រំ គឺជាតម្រូវការបន្ទាន់មួយ ទាំងដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃសម័យកាល និងជួយទាញយក និងលើកកម្ពស់មូលដ្ឋានគ្រឹះបញ្ញវន្តទំនើបរបស់មនុស្សជាតិ ដើម្បីជួយដល់សកម្មភាពអប់រំសម្រេចបានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ថ្នាក់ដឹកនាំ និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃវិទ្យាល័យ ង៉ោ ក្វាន់ តែងតែយកចិត្តទុកដាក់ ស្រាវជ្រាវ និងស្រាវជ្រាវជានិច្ច ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយដែលមានប្រយោជន៍បំផុត ដើម្បីយកទៅអនុវត្តក្នុងការគ្រប់គ្រង និងបង្រៀន។ ជាពិសេស សាលាបានផ្តួចផ្តើមដំណោះស្រាយ "កម្មវិធី Microsoft Office 365 ក្នុងការគ្រប់គ្រងសាលា"។ ដំណោះស្រាយនេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលថាជាគំនិតផ្តួចផ្តើមប្រភេទ B នៅថ្ងៃទី 21 ខែសីហា ឆ្នាំ 2020; ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ និងនវានុវត្តន៍ខេត្ត Binh Thuan បានវាយតម្លៃ និងទទួលស្គាល់ថាវាមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ (ប្រភេទ B) និងមានវិសាលភាពនៃឥទ្ធិពលទូទាំងខេត្តក្នុងឆ្នាំ ២០២១។

លោក Le Quang Trong - នាយករងបាននិយាយថា៖ វិទ្យាល័យ Ngo Quyen គឺជាសាលាដំបូងគេនៅក្នុងខេត្ត Binh Thuan ដែលទទួលបានសិទ្ធិបង្កើត និងគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធ Office 365 Education ខាងក្នុងដោយ Microsoft ជាមួយនឹងគណនីចំនួន 10,000 ដែលបានអនុញ្ញាតក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ 2019 ។ សមត្ថភាពផ្ទុកពពកសម្រាប់គណនីនីមួយៗគឺ 1024 GB (1TB)។ បន្ថែមពីលើគណនីផ្ទុកពពកដែលមានសមត្ថភាពធំដែលផ្តល់ដោយ Microsoft គ្រូបង្រៀនទាំងអស់នៃសាលាក៏មានគណនីផ្ទុកពពកដែលមានសមត្ថភាពគ្មានដែនកំណត់ពី Google ផងដែរ។ ជាមួយនឹងបរិវេណនោះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សទាំងអស់នៃសាលាទាំងមូលកំពុងជួបប្រទះនូវប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈដ៏សម្បូរបែបសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងសាលារៀន និងសកម្មភាពបង្រៀន និងការរៀន។

យោងតាមលោក Trong ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌអំណោយផលនៅពេលអនុវត្តដំណោះស្រាយ Microsoft Office 365 ដើម្បីធ្វើទំនើបកម្មការគ្រប់គ្រងសាលារៀន វាបានជួយសាលាបង្កើតទំហំផ្ទុកពពក OneDrive ។ ធ្វើឌីជីថលទិន្នន័យសាលាទាំងអស់នៅលើ OneNote; ឌីជីថលទំហំថ្នាក់រៀន សាលាអនឡាញតាមរយៈកម្មវិធី Microsoft Teams; បង្កើតទំព័រព័ត៌មានផ្ទៃក្នុងដោយប្រើ SharePoint; ចាត់តាំង និងគ្រប់គ្រងការងារដោយប្រើកម្មវិធី Planner and To Do... រួមជាមួយនឹងកម្មវិធី Office 365 ដែលមានស្រាប់ រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយបណ្តាញសង្គមដូចជា Facebook, Zalo និងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងសាលា VnEdu សកម្មភាពសាលាទាំងអស់ត្រូវបានគ្រប់គ្រង និងថែរក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយនៅលើវេទិកាបច្ចេកវិទ្យាទំនើប។

ភ្ជាប់គម្លាតសម្រាប់ការលូតលាស់

ជាមួយនឹងដំណោះស្រាយនេះ សិស្សត្រូវបានណែនាំ រៀបចំដើម្បីសិក្សា និងសហការលើវេទិកាបច្ចេកវិទ្យាទំនើប។ ប្រព័ន្ធគណនេយ្យរបស់សាលាត្រូវបានធ្វើជាឌីជីថលចាប់តាំងពីការបង្កើតឡើងតាមរយៈកម្មវិធី Onenote។ អរគុណចំពោះបញ្ហានោះ មិនថាពួកគេនៅទីណានោះទេ ដរាបណាពួកគេមានទូរសព្ទដែលមានអ៊ីនធឺណិត សមាជិកទាំងអស់អាចចូលប្រើទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន និងសាលារៀនរបស់ពួកគេបានយ៉ាងងាយស្រួលពីឆ្នាំមុនៗ។ ប្រភេទនៃសៀវភៅសិក្សា ដូចជាសៀវភៅបង្រៀន សៀវភៅផ្ទះ សៀវភៅគ្រប់គ្រងបរិក្ខារជាដើម ដែលពីមុនត្រូវរៀបចំ និងរក្សាទុកដោយដៃ ដែលធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការស្រង់ចេញ និងយោង ឥឡូវនេះត្រូវបានបំប្លែងទៅជាឌីជីថល ដូច្នេះគ្រូអាចដំណើរការបានគ្រប់កន្លែង។ ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានៃបន្ទប់រៀន ការរៀបចំសកម្មភាពសាលាកាន់តែសកម្ម។ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាមានការរីករាលដាលនៃជំងឺ Covid-19 ក៏ដោយ ក៏ការប្រជុំ និងសកម្មភាពបង្រៀនរបស់សាលានៅតែរក្សាបានយ៉ាងរលូន។ ពិសេសជាងនេះទៅទៀត ក្នុងស្ថានភាពភូមិសាស្រ្តឆ្ងាយពីដីគោក ដំណោះស្រាយនេះបានបង្កភាពងាយស្រួលដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាក្នុងការធ្វើដំណើរ ប្រាស្រ័យទាក់ទង និងសិក្សាជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងសហការីទាំងនៅដីគោក និងក្រៅប្រទេស ដោយមិនជួបប្រទះឧបសគ្គច្រើនដូចពីមុន។ "ដំណោះស្រាយ "កម្មវិធី Microsoft Office 365 ក្នុងការគ្រប់គ្រងសាលារៀន" មិនត្រឹមតែអនុវត្តចំពោះសកម្មភាពទំនើបកម្មនៅវិទ្យាល័យ Ngo Quyen ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវបានចែករំលែកដោយសាលា និងគាំទ្រក្នុងការកត់ត្រាជាឌីជីថលនៅសាលាផ្សេងទៀតក្នុងខេត្ត Binh Thuan (វិទ្យាល័យ Bui Thi Xuan, Huynh Thuc Khang, Luong The Vinh, សាលានយោបាយខេត្ត La Son...) និងវិទ្យាល័យ Maoni La Son មួយចំនួនទៀត។ (ហាណូយ)” លោក Trong បន្ថែម។

គេអាចមើលឃើញថា ដោយសារការអនុវត្តយ៉ាងសកម្មនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការគ្រប់គ្រងអប់រំ និងការបង្រៀន ទោះបីជាសាលានៅលើកោះដាច់ស្រយាលក៏ដោយ វិទ្យាល័យង៉ោក្វាន់ បានកាត់បន្ថយចម្ងាយភូមិសាស្រ្តឱ្យខ្លី ដើម្បីចូលទៅកាន់លក្ខខណ្ឌសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ និងទំនើប ដើម្បីអភិវឌ្ឍឱ្យកាន់តែជិតសាលារៀនដទៃទៀតនៅលើដីគោក។

ប្រភព