គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាឯកទេសកុមារពិការ៖ ពេលជួបឪពុកម្ដាយ នាងសួរថាកូនញ៉ាំអ្វី?

លោកគ្រូ Truong Thi Mai ទើបតែទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ ក្នុងការប្រលងសរសេរ “សុខភាពសាលា គុណភាពធនធានមនុស្សរបស់ប្រទេស” ដែលរៀបចំដោយទស្សនាវដ្តី Citizen and Encouragement of Learning។

គួរកត់សម្គាល់ថា អ្នកស្រី ម៉ៃ មានអាយុ 60 ឆ្នាំនៅឆ្នាំនេះ ហើយជាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យចូលនិវត្តន៍។

អត្ថបទដែលកញ្ញា ម៉ៃ បានដាក់ចូលក្នុងការប្រកួតហើយត្រូវបានរង្វាន់លេខមួយដោយចៅក្រមមានចំណងជើងថា "សារៈសំខាន់នៃតារាងសុខភាពកុមារមត្តេយ្យសិក្សា"។ វាជាប្រធានបទស្រាវជ្រាវយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍បង្រៀនជាក់ស្តែងជាង 20 ឆ្នាំនៃការងារ។

អ្នកស្រី ម៉ៃ ដើមឡើយជាអ្នកលេងព្យ៉ាណូ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាតន្ត្រី ដោយហេតុផលផ្ទាល់ខ្លួន នាងបានទៅបួសនៅទីក្រុងហូជីមិញ។ នៅឆ្នាំ ១៩៩៧ នាងត្រូវបានថ្នាក់លើបញ្ជូនទៅកាន់សាលាមត្តេយ្យ Thanh Lich (សង្កាត់លេខ ៩ ទីក្រុងហូជីមិញ) ដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀននៅទីនោះក្នុងការថែទាំកុមារ។

ពីតួនាទីជាមេដោះ អ្នកស្រី ម៉ៃ ចាប់ផ្តើមចាប់អារម្មណ៍លើការចិញ្ចឹមកូនបន្តិចម្តងៗ។ នាងបានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យដើម្បីសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សានៅពេលនាងមានអាយុជិត៣០ឆ្នាំ ហើយបានជាប់គាំងនឹងការងារនេះរហូតដល់ចូលនិវត្តន៍។

Cô giáo mầm non chuyên nhận trẻ khuyết tật: Gặp phụ huynh là hỏi trẻ ăn gì - 1 — អតីតអនុប្រធាន Nguyen Thi Doan - ប្រធាន សមាគមលើកស្ទួយវិស័យអប់រំវៀតណាម ប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រជ័យលាភីលេខ១ដល់លោកស្រី Truong Thi Mai (រូបថត៖ Hoang Hong)។

អ្វីដែលពិសេសនោះគឺអំឡុងពេលធ្វើការ អ្នកស្រី ម៉ៃ តែងត្រូវបានចាត់ឲ្យមើលថែកុមារពិការ។

សិស្សពិការដំបូងរបស់នាងគឺជាកុមារដែលមានជំងឺបេះដូងពីកំណើត។ បន្ទាប់ពីបានសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ពីស្ថានភាពសុខភាពរបស់កុមារ និងគ្រួសាររួចមក អ្នកស្រី ម៉ៃ បានកំណត់ថា គាត់មិនអាចមើលថែកូនតែម្នាក់ឯងបានទេ ហើយត្រូវការកុមារទាំងអស់ក្នុងថ្នាក់មើលថែគាត់។

“ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយកូនអំពីជំងឺរបស់អ្នក សុំកុំលេងហ្គេមដែលហត់នឿយពេក លេងល្បែងសុភាពៗ ដើម្បីឲ្យកូនបានលេងជាមួយពួកគេ។ បន្ទាប់ពីចូលរៀនម្តងៗ កូនៗរបស់ខ្ញុំបានដាស់តឿនខ្ញុំឲ្យផឹកទឹក ដើម្បីកុំឲ្យឈាមកក។

កុមារអាយុ៤ឆ្នាំនៅក្មេងណាស់ ប៉ុន្តែព្រលឹងរបស់ពួកគេមានចិត្តសប្បុរសខ្លាំងណាស់។ នៅពេលដែលពួកគេបានទទួលការស្នើសុំជំនួយពីខ្ញុំ ពួកគេមានឆន្ទៈ និងសហការយ៉ាងល្អជាមួយខ្ញុំក្នុងការថែរក្សា និងការពារមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ”។

សិស្សពិការពិសេសម្នាក់ទៀតរបស់លោកស្រី Mai គឺលោក Thien Nhan ដែលជាទារកដែលត្រូវបានបោះបង់ចោលតាំងពីកំណើត មានជើងម្ខាង និងប្រដាប់ភេទសត្វគោស៊ី ហើយក្រោយមកត្រូវបានអ្នកកាសែត Tran Mai Anh យកទៅចិញ្ចឹម។

Thien Nhan ត្រូវបានចាត់ឲ្យចូលក្នុងថ្នាក់របស់នាង Mai នៅពេលដែលនាងទើបតែផ្ទេរទៅ ទីក្រុងហាណូយ ហើយបានចូលក្នុងថ្នាក់បានពីរថ្ងៃ។ គាត់បានរៀននៅទីនេះរហូតដល់ចូលថ្នាក់ទី១។

អ្នកស្រី ម៉ៃ បានបញ្ជាក់ថា សម្រាប់កូនធម្មតារឿងសំខាន់បំផុតគឺអាហារ និងការគេង។ សម្រាប់កុមារពិការ អាហារ និងការគេងមានសារៈសំខាន់ជាងច្រើនដង។ ព្រោះកត្តាទាំងនោះជាកត្តាពីរដែលកំណត់សុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់រូបកាយអកុសល។

“រៀងរាល់ថ្ងៃនៅពេលខ្ញុំជួបឪពុកម្តាយនៅពេលឈប់សម្រាក ខ្ញុំប្រាប់ពួកគេពីអ្វីដែលកូនរបស់ពួកគេញ៉ាំ។ ទោះបីជាអាហាររបស់សាលាត្រូវបានចែកចាយតាំងពីដើមខែក៏ដោយ មិនមែនឪពុកម្តាយទាំងអស់យកចិត្តទុកដាក់នោះទេ។

មូលហេតុដែលខ្ញុំត្រូវរំលឹកឪពុកម្តាយនូវអ្វីដែលកូនរបស់ពួកគេកំពុងញ៉ាំនៅថ្ងៃនេះ គឺដើម្បីឲ្យពួកគេចម្អិនអាហារផ្សេងៗសម្រាប់កូនៗនៅផ្ទះ។ អាហារូបត្ថម្ភនៅសាលារៀនគឺ 70% នៅផ្ទះគឺ 30% ការមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទិដ្ឋភាពណាមួយនឹងធ្វើឱ្យកុមារមិនទទួលបានអាហាររូបត្ថម្ភគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍" អ្នកស្រី Mai បានចែករំលែក។

អ្នកស្រី ម៉ៃ បន្ថែមថា នៅដើមសប្តាហ៍ដែលក្មេងៗហូបមិនសូវបានល្អ គាត់នឹងសួរឪពុកម្តាយភ្លាមៗអំពីអ្វីដែលពួកគេញ៉ាំ ដើម្បីរកឱ្យឃើញពីបញ្ហា។ ជាធម្មតា ហេតុផលគឺថា នៅថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ ក្មេងៗបានញ៉ាំអាហារលឿនពេក ឬញ៉ាំអាហារដូចគ្នាទៅនឹងមុខម្ហូបរបស់សាលា។

“មានដំណាក់កាលដែលហៅថា ដំណាក់កាលមាសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ដែលប្រសិនបើឪពុកម្តាយ និងអ្នកមើលថែមិនអើពើ មិនអាចផ្តល់សំណងនៅពេលក្រោយបានទេ។

ដូច្នេះខ្ញុំកត់ត្រាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវអ្វីដែលកូនរបស់ខ្ញុំញ៉ាំ។ ជារៀងរាល់ខែ ខ្ញុំវាស់កម្ពស់ និងទម្ងន់របស់ពួកគេ បន្ទាប់មកឆ្លៀតពេលគេងដើម្បីយកសៀវភៅកត់ត្រា ដើម្បីគណនាពីរបៀបដែលកូននីមួយៗកំពុងលូតលាស់។

សម្រាប់អ្នកដែលឡើងទម្ងន់លឿន ខ្ញុំកត់ចំណាំទុកពេលបាយ ខ្ញុំអាចដាស់តឿនដល់មេដោះឱ្យញ៉ាំស៊ុបឱ្យកូនមួយចានមុន បន្ទាប់មកបាយ ដើម្បីកាត់បន្ថយចំណង់អាហារ។

សម្រាប់អ្នកដែលឡើងទម្ងន់យឺត ខ្ញុំនឹងផ្ញើសារទៅឪពុកម្ដាយដើម្បីកែសម្រួលម៉ឺនុយផ្ទះរបស់ពួកគេ» អ្នកស្រី Mai បានរៀបរាប់ពីរបៀបធ្វើការយ៉ាងល្អិតល្អន់ដូចអ្នកស្រាវជ្រាវ។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ អ្នកស្រី ម៉ៃ ក៏ថែរក្សាដំណេករបស់កូនឲ្យបានល្អដែរ។ ចំពោះកុមារដែលមានបញ្ហាក្នុងការគេង ឬជារឿយៗបោះចោល ហើយបែរខ្នង នាងនឹងឱ្យកុមារដេកក្បែរនាង ដើម្បីអង្អែលក្បាល និងខ្នងរបស់ពួកគេ ដើម្បីជួយឱ្យពួកគេគេងលក់ស្រួល។

តន្ត្រីក៏ជាវិធីព្យាបាលដែលអ្នកស្រី Mai ប្រើជាប្រចាំ ដើម្បីជួយកុមារឱ្យដំណើរការកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងពេលចូលរៀន និងពេលលេង ក៏ដូចជាហូបចុក និងគេងលក់ស្រួល។

អ្នកស្រី ម៉ៃ ធ្លាប់ដាស់តឿនមិត្តរួមការងារពីបទស្តីបន្ទោសកូនពេលឃើញថាមិនបានដេក។ បើតាមអ្នកស្រី ម៉ៃ ការស្តីបន្ទោសកូនមិនត្រឹមតែធ្វើឲ្យគាត់គេងមិនលក់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបិទភ្នែកមិនជិត ខ្លាចកូនភ្ញាក់ពីដំណេកទៀតផង។

បទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃរបស់លោកស្រី Mai ក្នុងការថែរក្សាអាហារនីមួយៗ និងការគេងរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា ត្រូវបានគេធ្វើឌីជីថលទៅជាតារាងដ៏លម្អិត ដោយបង្ហាញយ៉ាងលម្អិតអំពីឆានែលនីមួយៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ និងដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង។

អ្នកកាសែត Huynh Dung Nhan សមាជិកនៃគណៈវិនិច្ឆ័យមានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលអានការចូលរបស់លោកស្រី Mai ដោយទិន្នន័យដ៏រឹងមាំ វិទ្យាសាស្រ្ត និងទាក់ទាញដែលស្រង់ចេញពីភស្តុតាងជាក់ស្តែងនេះ។

ក្រៅពីរង្វាន់ទី១ សម្រាប់អតីតគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យវ័យ៦០ឆ្នាំ គណៈកម្មាធិការរៀបចំការប្រលងសរសេរ “សុខភាពសាលា គុណភាពធនធានមនុស្ស” ក៏បានប្រគល់រង្វាន់ទី២ រង្វាន់ទី៣ រង្វាន់លើកទឹកចិត្ត៥ និងរង្វាន់លើកទឹកចិត្តចំនួន២ សម្រាប់អត្ថបទដែលអានច្រើនជាងគេ និងសមូហភាពដែលមានបេក្ខជនចូលរួមច្រើនជាងគេ។

ក្នុងពិធីប្រគល់រង្វាន់នេះផងដែរ ទស្សនាវដ្ដី សិក្សាស្វែងយល់ ប្រជាពលរដ្ឋ និងលើកទឹកចិត្ត បានបើកការប្រលងថ្មីមួយ ក្រោមប្រធានបទ «គ្រួសារសិក្សា»។

ការប្រលងនេះមានគោលបំណងឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពស្រស់ស្អាតនៃការរៀនសូត្រក្នុងគ្រួសារ លើកតម្កើងគំរូគ្រួសារដែលមានទំនៀមទម្លាប់ស្ទូឌីយោ។ សម្តែងការដឹងគុណចំពោះការរួមចំណែករបស់ជីដូនជីតានិងឪពុកម្តាយក្នុងការអប់រំកូន ៗ និងចៅ ៗ របស់ពួកគេ។ ភ្ជាប់ និងផ្សព្វផ្សាយការបំផុសគំនិតក្នុងការសិក្សាទៅកាន់សហគមន៍។ រួមចំណែក និងស្នើដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងសម្រាប់ចលនាសិក្សាក្នុងគ្រួសារវៀតណាម ...

ពេលវេលាសម្រាប់គណៈកម្មការរៀបចំការទទួលពាក្យគឺថ្ងៃទី២ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២៤ ដល់ថ្ងៃទី១ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៥។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-mam-non-chuyen-nhan-tre-khuet-tat-gap-phu-huynh-la-hoi-tre-an-gi-20240926153943641.htm