ត្រៀម​សម្រាប់​ឆ្នាំ​សិក្សា​ថ្មី៖ ប្រទេស​ទាំង​មូល​នៅ​ខ្វះ​បន្ទប់​រៀន​ជាង ៣៥​ម៉ឺន​បន្ទប់

មិនដល់មួយខែទេ សិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេសនឹងចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មីជាផ្លូវការ។ នៅ​ពេល​នេះ ការ​ពិនិត្យ​ពង្រឹង​ការ​សាងសង់​ថ្មី និង​ជួសជុល​សាលារៀន​កំពុង​ឈាន​ចូល​ដល់​ដំណាក់កាល​ចុង​ក្រោយ ។

នៅតែមានស្ថានភាពនៃការសិក្សាបណ្តោះអាសន្ន និងការរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា។

យោងតាមលោក Tran Thanh Dam ប្រធាននាយកដ្ឋានផែនការ និងហិរញ្ញវត្ថុ ( ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ) លោក Tran Thanh Dam បច្ចុប្បន្នទូទាំងប្រទេសមានថ្នាក់រៀនសាធារណៈចំនួន ៦១៨,២៨៤ នៅគ្រប់កម្រិតចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាដល់វិទ្យាល័យ។ ក្នុង​នោះ​ចំនួន​ថ្នាក់​រៀន​រឹង​មាន​ចំនួន ៥៥៤.១៤២ ស្មើនឹង ៨៩,៦%។

អត្រានៃថ្នាក់រៀនរឹងបានកើនឡើងពី 78.2% ក្នុងឆ្នាំ 2015 ដល់ 87.1% ក្នុងឆ្នាំ 2025។ គ្រឿងបរិក្ខារដូចជា បណ្ណាល័យ បន្ទប់រៀនមុខវិជ្ជា ការិយាល័យ ផ្ទះគ្រូបង្រៀន អាហារដ្ឋាន ផ្ទះសំណាក់ បង្គន់អនាម័យ ទឹកស្អាត ឧបករណ៍បង្រៀន ជាដើម ក៏ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ពីការវិនិយោគផងដែរ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការខ្វះខាតថ្នាក់រៀននៅតែមាន ជាពិសេសនៅតាមមូលដ្ឋានដែលមានចំនួនប្រជាជនកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស តំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ដែលមានការលំបាកពិសេស។ ជាក់ស្តែង ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ខ្វះបន្ទប់រៀនចំនួន ២៧.៩៥៣; សាលាបឋមសិក្សាខ្វះបន្ទប់រៀនចំនួន 7,491 ដើម្បីធានាថាថ្នាក់នីមួយៗមានថ្នាក់រៀនមួយ បម្រើកម្មវិធីសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។

តួលេខនេះមិនរួមបញ្ចូលថ្នាក់រៀនដែលត្រូវការដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារទំហំថ្នាក់ដែលបានកំណត់នោះទេ។ គួរកត់សម្គាល់ថា នៅមានថ្នាក់រៀនខ្ចីចំនួន 6,477 ដែលប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក ដែលបង្កឱ្យមានសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងលើគ្រូបង្រៀន និងសិស្សក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀនដែលមានស្ថិរភាព និងយូរអង្វែង។

ការរៀនបណ្ដោះអាសន្ន ការរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា ឬកង្វះថ្នាក់រៀនឯកទេសក៏ប៉ះពាល់ដល់ការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី និងសកម្មភាពអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិស្សផងដែរ។

សម្រាប់តំបន់ដែលមានសិស្សច្រើននៅទូទាំងប្រទេស ដូចជា ទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញ ការធានាសាលារៀនគ្រប់គ្រាន់មិនមែនជារឿងងាយស្រួលនោះទេ។ លោក Tran The Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ទីក្រុងបានសាងសង់សាលារៀនថ្មីចំនួន ៤៣ ប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជាជំហានដំបូងប៉ុណ្ណោះ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងការខ្វះខាតសាលាក្នុងតំបន់។

ទាក់ទិននឹងទីក្រុងហូជីមិញ ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Van Hieu បានចែករំលែកថា បច្ចុប្បន្នទីក្រុងមានសិស្សជាង ២,៦ លាននាក់ ហើយត្រូវបានបែងចែកជា ១៦ ក្រុមវិជ្ជាជីវៈតាមសង្កាត់ និងឃុំ ដើម្បីធានាទិសដៅប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈ។

បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអង្គភាពរដ្ឋបាល ការសាងសង់សាលារៀនបានបន្តផ្តោតលើ ដោយមានគោលដៅសម្រាប់ថ្នាក់រៀនចំនួន 300 នាក់/មនុស្សដែលមានអាយុចូលរៀនចំនួន 10,000 នាក់ រួមចំណែកកាត់បន្ថយទំហំថ្នាក់។ ទីក្រុងហូជីមិញក៏បានត្រួសត្រាយលើការអនុវត្តផែនទី GIS ក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀន រៀបចំសិស្សបឋមសិក្សាតាមចម្ងាយពីផ្ទះទៅសាលារៀន ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធចរាចរណ៍។

បើក​យុទ្ធនាការ​បាញ់​កាំជ្រួច​សាងសង់​សាលា​ឃុំ​ព្រំដែន​ចំនួន ១០០​ខ្នង

នាពេលថ្មីៗនេះ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានដឹកនាំកិច្ចប្រជុំជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ននានា ស្តីពីការអនុវត្តយុទ្ធនាការសាងសង់សាលារៀនសម្រាប់ឃុំព្រំដែន រួមទាំងអន្តេវាសិកដ្ឋានសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀន បន្ទាប់ពី ការិយាល័យនយោបាយ បានចេញសេចក្តីជូនដំណឹងលេខ ៨១-TB/TW ចុះថ្ងៃទី១៨ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៥ ស្តីពីគោលនយោបាយវិនិយោគសាងសង់សាលារៀនសម្រាប់ឃុំព្រំដែន។

តាមនោះ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានស្នើឱ្យបើកយុទ្ធនាការយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដើម្បីកសាងសាលាឃុំព្រំដែនចំនួន 100 ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ថ្ងៃទី 30 ខែសីហា ឆ្នាំ 2026 មានន័យថា កាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់គឺត្រឹមតែ 13 ខែប៉ុណ្ណោះ។

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យមានការប្រមូលផ្តុំកម្លាំងនៃប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល ក្រសួង ស្ថាប័ននានាត្រូវតែរួមដៃគ្នា រួមកម្លាំង និងរួបរួមបេះដូង; គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តត្រូវចូលរួមយ៉ាងសកម្មដើម្បីធានាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់ការសាងសង់។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គិតត្រឹមឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 យោងតាមស្ថិតិបឋម ចំនួនសិស្សសរុបដែលត្រូវការឡើងជិះ និងពាក់កណ្តាលក្តារមានជាង 332.000 នាក់ ប៉ុន្តែមានតែសិស្សជិត 59.000 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលកំពុងសិក្សានៅសាលា 22 ជនជាតិភាគតិច និង 160 សាលាជនជាតិភាគតិច។

ដូចនេះ មានសិស្សជាង ២៧៣,០០០នាក់ ដែលត្រូវទៅសិក្សានៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល ប៉ុន្តែមិនអាចរៀននៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល និងកំពុងសិក្សានៅសាលាទូទៅ។

បច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សានុសិស្សកំពុងសិក្សា និងស្នាក់នៅក្នុងសាលា ហើយរីករាយនឹងគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋ។ ប្រាក់ចំណូលប្រចាំឆ្នាំជាមធ្យមគឺប្រហែល 23 លានដុង / សិស្សឡើងជិះ 16 លានដុង / សិស្សពាក់កណ្តាលជិះ។

ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងការចង់បាន និងធានាសិទ្ធិសិស្ស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យវិនិយោគលើការកសាង និងជួសជុលសាលាឡើងថ្មីក្នុងឃុំចំនួន ២៤៨ ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធសម្ភារៈបរិក្ខារដែលបំពេញតម្រូវការសិស្ស និងគ្រូពាក់កណ្តាលវេន។

រយៈពេលនៃការអនុវត្តគឺចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ឆ្នាំ 2027។ ដើមទុនវិនិយោគលើសំណង់ភាគច្រើនរួមបញ្ចូលថវិកាកណ្តាល ហើយនៅសល់គឺថវិកាក្នុងស្រុក និងធនធានផ្លូវច្បាប់ផ្សេងទៀត។

លើសពីនេះ វិស័យអប់រំត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយភាគីពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីបំពេញបទប្បញ្ញត្តិ ដើម្បីធានាថា សិស្សានុសិស្សនៅឃុំព្រំដែនគោក ទទួលបានគោលនយោបាយជិះក្តារ និងពាក់កណ្តាលជិះយន្តហោះ ដែលសមស្របទៅនឹងភាពជាក់ស្តែងនៃផ្ទៃដី និងចម្ងាយភូមិសាស្ត្រ។

មានផែនការរៀបចំគ្រូសមរម្យ; ធានាបាននូវថវិកាដើម្បីរក្សាប្រតិបត្តិការសាលា និងអត្ថប្រយោជន៍គ្រូ។

ទាក់ទិននឹងភារកិច្ចកសាងសាលារៀនចំនួន ២៤៨ សម្រាប់ឃុំព្រំដែន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “នេះគឺជាកិច្ចការនយោបាយដែលត្រូវអនុវត្តឲ្យបានឆាប់”។ រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន បានស្នើថា មូលដ្ឋានត្រូវតែឯកភាព និងសម្របសម្រួល។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលខេត្តជាប់ព្រំដែនទាំង ២២ ត្រូវបំពេញការងារប្រឹក្សាយោបល់ឱ្យបានល្អ ដើម្បីឱ្យមានសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលល្អបំផុត សាងសង់ក្នុងលក្ខណៈសមហេតុផល សមស្របតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/chuan-bi-nam-hoc-moi-ca-nuoc-con-thieu-hon-35-nghin-phong-hoc-2025080714011896.htm